Контрольные работы по современному русскому языку, часть 2, Андрейченко Л.И., Требуховская Л.В., 1986

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Контрольные работы по современному русскому языку, Часть 2, Андрейченко Л.И., Требуховская Л.В., 1986.
 
  Пособие содержит тексты, формулировки заданий, методические указания к выполнению контрольных работ, образцы выполнения заданий, список рекомендуемой литературы.

Контрольные работы по современному русскому языку, Часть 2, Андрейченко Л.И., Требуховская Л.В., 1986


ЗАДАНИЯ И ТЕКСТЫ ПО МОРФЕМИКЕ И СЛОВООБРАЗОВАНИЮ.
Задание I. Ответьте на предложенный теоретический вопрос.
Вариант 1. Является ли интерфикс морфемой или нет, почему? Является ли нулевая флексия морфемой или нет, почему? Каковы критерии выделения морфем? Почему по старой программе для средней школы не выделялись нулевые окончания? Как решается этот вопрос в соответствии с действующей программой для начальной, для средней школы? Какая точка зрения (признание или непризнание нулевой флексии) вам кажется более рациональной? Приведите примеры.

Вариант 2. Каковы границы формального тождества морфем? Можно ли говорить о тождестве морфем в случае супплетивизма; при наличии грамматического чередования (внутренней флексии)? Обоснуйте вашу точку зрения. Приведите примеры.

Вариант 3. Укажите характерные для современного русского языка постфиксы. Как называются эти аффиксы в школьных учебниках (для начальной, средней школы)? В чем непоследовательность в решении этого вопроса в школе? Что берется за основу в научной классификации постфиксов (их положение в словоформе или функция)? Есть ли необходимость в выделении такого типа аффиксов? Обоснуйте свой вывод.

СОДЕРЖАНИЕ
Предисловие  
Контрольная работа №2
Задания и тексты по морфемике и словообразованию
Задания I—X
Задания и тексты по морфологии (имена)
Имя существительное (задания XI—XII)
Имя прилагательное (задания XIII—XV)
Имя числительное (задание XVI)
Местоимение (задание XVII)
Морфологический анализ имен (задание XVIII)
Методические указания к выполнению заданий по морфемике и словообразованию  
Задания I—X  
Методические указания к выполнению заданий по морфологии (имена)
Имя существительное (задания XI—XII)
Имя прилагательное (задания XIII—XV)
Имя числительное (задание XVI)
Местоимение (задание XVII)
Морфологический анализ имен (задание XVIII)
Условные сокращения.

Купить .
Дата публикации:






Теги: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 

Книги, учебники, обучение по разделам




Не нашёл? Найди:





2024-11-02 00:22:50