Домашняя работа по математике, 6 класс, Рылов А.С., 2012, к учебнику по математике часть 2 за 6 класс, Дорофеева Г.В., Петерсон Л.Г., 2010

По кнопке выше «Купить бумажную книгу» можно купить эту книгу с доставкой по всей России и похожие книги по самой лучшей цене в бумажном виде на сайтах официальных интернет магазинов Лабиринт, Озон, Буквоед, Читай-город, Литрес, My-shop, Book24, Books.ru.

По кнопке «Купить и скачать электронную книгу» можно купить эту книгу в электронном виде в официальном интернет магазине «ЛитРес», и потом ее скачать на сайте Литреса.

По кнопке «Найти похожие материалы на других сайтах» можно искать похожие материалы на других сайтах.

On the buttons above you can buy the book in official online stores Labirint, Ozon and others. Also you can search related and similar materials on other sites.

Ссылки на файлы заблокированы по запросу правообладателей.

Links to files are blocked at the request of copyright holders.


Домашняя работа по математике, 6 класс, Рылов А.С., 2012, к учебнику по математике часть 2 за 6 класс, Дорофеева Г.В., Петерсон Л.Г., 2010.

   Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из учебника «Математика. 6 класс. Часть 2».
Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать правильность решения, а в случае необходимости помочь детям в выполнении домашней работы по математике.

Домашняя работа по математике, 6 класс, Рылов А.С., 2012, к учебнику по математике часть 2 за 6 класс, Дорофеева Г.В., Петерсон Л.Г., 2010

Примеры.
6 белых и 12 красных роз.
Отношение 6:12=1:2 показывает, что белые розы составляют половину от красных.
12:6 = 2: 1 показывает, что красных роз в 2 раза больше, чем белых.
6:18=1:3 показывает, что белые розы составляют третью часть от всех роз.
18 : 12 = 6 • 3 : (6 • 2) = 3 : 2 показывает, что всех роз в 1,5 раза больше, чем красных роз.
Можно составить следующее соотношение:
12-6 = 6 — показывает, что красных роз на 6 штук больше, чем белых.

Пусть масса каждого раствора составляет х г. Концентрация первого раствора 18%, значит, масса соли в нём равна 0,1 8x г.
Концентрация второго раствора 7%, масса соли в нём 0,07*. Концентрация полученной смеси 10%, масса 3х г. Масса соли в нём: 0,3x.
0,3x — 0,18x — 0,07x = 0,05x
Концентрация третьего раствора равна 5%.
Ответ: 2) 100%; 3) 5%.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ГЛАВА 2. АРИФМЕТИКА
§3. Отношения
1. Понятие отношения
2. Масштаб
3. Понятие пропорции. Основное свойство пропорции
4. «Исчисление» (свойства и преобразование) пропорций
§4. Пропорциональные величины
1. Зависимости между величинами
2. Прямая и обратная пропорциональности
3. Графики прямой и обратной пропорциональности
4. Решение задач с помощью пропорций
5. Пропорциональное деление
ГЛАВА 3. РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА
§1. Понятие рационального числа
1. Положительные и отрицательные числа
2. Противоположные числа и модуль
3. Сравнение рациональных чисел
§2. Арифметика рациональных чисел
1. Сложение рациональных чисел. Алгебраическая сумма
2. Вычитание рациональных чисел
3. Умножение рациональных чисел
4. Деление рациональных чисел
5. Какие числа мы знаем и что мы о них знаем или не знаем
6.* О системах счисления.

Купить.
Дата публикации:






Теги: :: :: :: ::


Следующие учебники и книги:
Предыдущие статьи:


 


 


Не нашёл? Найди:





2024-11-04 22:36:49