Поурочные разработки по русскому языку 8 класс, Егорова Н.В., 2012

Поурочные разработки по русскому языку 8 класс, Егорова Н.В., 2012.

   Настоящее пособие содержит комплект подробных поурочных разработок по русскому языку, ориентированный на традиционную систему преподавания по учебнику С. Г. Бархударова и др., издательства "Просвещение". Книга содержит развернутое планирование уроков, дополнено справочными и тестовыми материалами, информацией и вариантами тем и уроков для углубленного изучения русского языка в 8 классе.

Функции русского языка в современном мире.
Цель урока: закрепить понятия учеников об основных функциях русского языка, его месте в группе восточнославянских языков, его значении как государственного языка и одного из мировых языков.
Методические приемы: лекция с элементами беседы, составление плана, выразительное чтение.

Ход урока
I. Организационные вопросы
Поздравление с началом учебного года, перекличка; знакомство с общей структурой курса 8 класса: 3 урока в неделю.

II. Знакомство с учебником
1. Слово учителя
Программа по русскому языку в 8 и 9 классах включает одну большую тему — «Синтаксис и пунктуация». В этом году мы будем заниматься синтаксисом словосочетаний и простых предложений, а в следующем, выпускном в общеобразовательной школе, — синтаксисом сложных предложений. Так мы подходим от изучения наименьшей единицы языка — фонемы к изучению самой крупной единицы языка — текста.
Для уроков нам, прежде всего, необходим учебник. Перелистаем его страницы. Обратим внимание на форзацы, на условные обозначения (с. 2), на оглавление: бегло определим, что нам предстоит изучить за год. Особо остановимся на приложениях, в которых содержатся подсказки: как делать различные виды лингвистического разбора, как правильно писать и произносить слова (словарики).
2. Вопросы и задания
Кто авторы учебника? Какие фамилии в приложении «Условные сокращения» вам знакомы, какие вы встретили впервые?
Опережающее задание. Попробуйте при выполнении упражнения определить названия произведений, откуда взят тот или иной пример: некоторые наверняка вам известны. (Возможно поощрение: за несколько правильных ответов — хорошая оценка).

СОДЕРЖАНИЕ
От автора
Тематическое планирование учебного материала
Введение. Повторение изученного в 5-7 класса
Урок 1. Функции русского языка в современном мире
Урок 2. Повторение изученного в 5-7 классах
Урок 3. Повторение изученного. Фонетика
Урок 4. Повторение изученного. Морфемика и словообразование
Урок 5. Повторение изученного. Лексика и фразеология
Урок 6. Повторение изученного. Морфология
Урок 7. Повторение изученного. Строение текста. Стили речи
Урок 8 (урок развития речи). Подготовка к сочинению по картине
Урок 9 (урок развития речи). Устное сочинение
Синтаксис и пунктуация. Словосочетание
Урок 10. Строение и грамматическое значение словосочетаний
Урок 11. Связь слов в словосочетании
Предложение
Урок 12. Строение и грамматическое значение предложений
Урок 13. Интонация предложения
Простое предложение
Урок 14. Порядок слов в предложении. Логическое ударение
Урок 15. Урок развития речи. Описание памятника архитектуры
Двусоставные предложения.
Главные члены предложения
Урок 16. Подлежащее
Урок 17. Сказуемое. Простое глагольное сказуемое
Составные сказуемые
Урок 18. Составное глагольное сказуемое
Урок 19. Составное именное сказуемое
Урок 20. Выражение именной части составного именного сказуемого
Урок 21. Тире между подлежащим и сказуемым
Урок 22. Закрепление темы «Сказуемое»
Урок 23. Контрольный диктант с грамматическим заданием по теме «Сказуемое»
Урок 24. Работа над ошибками контрольного диктанта
Двусоставные предложения.
Второстепенные члены предложения
Урок 25. Дополнение
Урок 26. Трудные случаи выражения дополнений
Урок 27. Определение
Уроки 28-29. Уроки развития речи. Изложение
Урок 30. Приложение
Урок 31. Обстоятельство. Основные виды обстоятельств
Урок 32. Обстоятельства, выраженные сравнительными оборотами
Урок 33. Урок развития речи
Урок 34. Урок развития речи
Урок 35. Контрольная работа с грамматическим заданием по теме «Второстепенные члены предложения»
Односоставные предложения.
Односоставные предложения с главным членом - сказуемым
Урок 36. Основные группы односоставных предложений.
Предложения определенно-личные
Урок 37. Предложения неопределенно-личные
Урок 38. Предложения неопределенно-личные (продолжение)
Урок 39. Безличные предложения
Урок 40. Безличные предложения (продолжение)
Урок 41. Закрепление темы «Односоставные предложения с главным членом – сказуемым»
Уроки 42-43. Уроки развития речи. Описание картины
Односоставные предложения с главным членом – подлежащим
Урок 44. Назывные предложения
Урок 45. Обобщение по теме «Односоставные предложения»
Урок 46. Развитие речи. Изложение
Неполные предложения
Урок 47. Понятие о неполных предложениях
Урок 48. Контрольная работа
Предложения с однородными членами
Урок 49. Понятие об однородных членах
Урок 50. Однородные и неоднородные определения
Урок 51. Однородные члены, связанные сочинительными союзами
Урок 52. Однородные члены, связанные сочинительными союзами (закрепление)
Урок 53. Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них
Урок 54. Обобщающие слова при однородных членах и знаки препинания при них (закрепление)
Урок 55. Урок развития речи. Рассуждение
Урок 56. Контрольная работав по теме «Однородные члены предложения»
Урок 57-58. Уроки развития речи. Описание картины
Предложения с обособленными членами
Урок 59. Обособленные определения и приложения
Урок 60. Обособленные определения и приложения (практическое занятие)
Урок 61. Обособленные определения, выраженные причастными оборотами
Урок 62. Особенности обособления приложений
Урок 63. Практическое занятие
Урок 64. Контрольная работа по теме «Обособленные определения и приложения»
Урок 65. Обособленные обстоятельства
Урок 66. Обособленные обстоятельства (продолжение)
Урок 67. Практическая работа по теме «Обособленные обстоятельства»
Урок 68. Синтаксический разбор предложения с обособленными членами
Уроки 69-70. Уроки развития речи. Изложение
Предложения с уточняющими обособленными членами
Урок 71. Понятие об обособлении уточняющих членов предложения
Урок 72. Обособление уточняющих членов предложения.
Разделительные и выделительные знаки препинания
Урок 73. Практическое занятие
Урок 74. Контрольный урок
Уроки 75-76. Уроки развития речи. Применение публицистического стиля на практике. Диспут
Уроки 77-78. Уроки развития речи. Изложение
Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями
Урок 79. Обращение и знаки препинания при нем
Урок 80. Обращение и знаки препинания при нем (продолжение)
Урок 81. Вводные слова и вводные предложения. Знаки препинания при них
Урок 82. Вводные слова и вводные предложения. Предложения с междометиями
Урок 83. Вставные конструкции
Урок 84. Вставные конструкции (закрепление темы)
Урок 85. Закрепление темы «Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями»
Урок 86. Контрольный урок по теме «Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями, вводными конструкциями»
Урок 87. Работа над ошибками диктанта
Способы передачи чужой речи.
Прямая и косвенная речь
Урок 88. Предложения с прямой речью. Знаки препинания при них
Урок 89. Диалог
Урок 90. Предложения с косвенной речью
Урок 91. Предложения с косвенной речью. Практическое занятие
Урок 92. Цитаты и знаки препинания при них
Урок 93. Способы передачи чужой речи в художественном произведении (на примере стихотворения Леонида Мартынова «Под зеленый тополь я прилег »)
Урок 94. Закрепление темы «Способы передачи чужой речи»
Урок 95. Урок развития речи. Изложение
Уроки 96-97. Уроки развития речи. Сравнительная характеристика героев
Повторение и систематизация изученного в 8 классе
Урок 98. Повторение тем «Словосочетание», «Двусоставные предложения», «Односоставные предложения»
Урок 99. Повторение тем «Однородные члены предложения», «Предложения с обособленными членами», «Предложения с уточняющими обособленными членами»
Урок 100. Повторение тем «Обращение», «Вводные слова и предложения», «Способы передачи чужой речи»
Уроки 101-102. Контрольный диктант. Подведение итогов года
Приложения.

Купить.





Теги: поурочные планы по русскому языку :: русский язык :: Егорова :: 8 класс