Характеристика целей и объектов контроля
Целью единого государственного экзамена является установление уровня освоения выпускниками Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по информатике и ИКТ. Результаты ЕГЭ по информатике и ИKT признаются образовательными учреждениями среднего профессионального и высшего профессионального образования как результаты вступительных испытаний по информатике и ИКТ. В 2011 г. ЕГЭ по информатике являлся обязательным для ряда технических специальностей, не только непосредственно связанных с ИКТ и вычислительной техникой, но и многих общеинженерных, технологических специальностей, а также для физико-математических специальностей классических и педагогических университетов.
Единый государственный экзамен проверяет знания и умения выпускников по предмету «Информатика и ИКТ» за все время обучения в школе. Структура и объем учебного плана по информатике различны в образовательных учреждениях разных типов: от 240 часов в старших классах информационно-технологического профиля до 70 часов базового курса в классах гуманитарных профилей. Часть выпускников 2011 г. уже изучала информатику в основной школе, как это предусмотрено Базисным учебным планом, часть продолжала изучать сложившийся в 1990-е годы двухчасовой двухлетний курс информатики старшей школы.
В этой связи КИМ содержат задания, рассчитанные как на выпускников профильных классов, так и на тех, кто прослушал только базовый курс для старшей школы. Каждое задание одновременно поверяет усвоение экзаменуемым определенного содержания учебного предмета и соответствие подготовки выпускника требованиям, установленным образовательным стандартом по предмету Структура экзаменационной работы моделируется исходя из принципов всесторонней проверки: задания экзаменационной работы должны проверять все существенные элементы содержания предмета и достижение всех требований к уровню подготовки, которые возможно проверить в формате ЕГЭ. Каждое задание имеет определенный уровень сложности и ориентировано на тот или иной уровень самостоятельности работы: от воспроизведения знаний до применения знаний и умений в новой ситуации. Выполнение каждого задания (или каждого элемента задания при политомической оценке) оценивается одним баллом независимо от сложности задания и степени его новизны для экзаменуемого. Полученные баллы суммируются, что позволяет выделить группы выпускников со схожим уровнем подготовки.
Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу ЕГЭ 2011, информатика, анализ, 2011 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.
Скачать pdf
Ниже можно купить эту книгу по лучшей цене со скидкой с доставкой по всей России.Купить эту книгу
Скачать книгу ЕГЭ 2011, Информатика, Анализ, 2011
Дата публикации:
Теги: учебник по информатике :: информатика :: анализ
Смотрите также учебники, книги и учебные материалы:
Следующие учебники и книги:
- ЕГЭ 2010, информатика, 11 класс, тренировочная работа №2, 2009
- ЕГЭ 2010, информатика, 11 класс, тренировочная работа №1, 2009
- ЕГЭ 2010, информатика, диагностическая работа, 2009
- Готовимся к ЕГЭ по информатике, элективный курс, Самылкина Н.Н., Русаков С.В., Шестаков А.П., Баданина С.В., 2008
Предыдущие статьи:
- ЕГЭ 2010, информатика, анализ, 2010
- ЕГЭ 2009, информатика, анализ, 2009
- ЕГЭ 2008, информатика, анализ, 2008
- ЕГЭ 2011, информатика, 11 класс, реальные фото с экзамена, 2011