Психология профессионального образования, схемы, таблицы, комментарии, упражнения, учебное пособие, Зеер Э.Ф., Гордеева Н.Н., 2005.
В учебном пособии отражены в обобщенном виде основные представления о феноменологии профессионального становления личности, психологических закономерностях профессионального обучения, воспитания и развития, а также возрастных особенностях субъектов профессионального образования. Содержание пособия соответствует программе курса «Психология профессионального образования». Материал представлен в виде схем, таблиц, комментариев к ним, что способствует более глубокому усвоению понятий и категорий психологии профессионального образования.
Учебное пособие адресовано студентам профессионально-педагогических специальностей, аспирантам, слушателям курсов повышения квалификации, а также педагогам системы начального и среднего профессионального образования.
Зеер
Психология профессионального образования, схемы, таблицы, комментарии, упражнения, учебное пособие, Зеер Э.Ф., Гордеева Н.Н., 2005
Скачать и читать Психология профессионального образования, схемы, таблицы, комментарии, упражнения, учебное пособие, Зеер Э.Ф., Гордеева Н.Н., 2005Проективная дидактика, монография, Зеер Э.Ф., Уткина С.Н., 2017
Проективная дидактика, Монография, Зеер Э.Ф., Уткина С.Н., 2017.
Рассмотрены методологические основания проектирования профессионального образования. Представлены история развития проектного обучения, анализ подходов к пониманию проектного обучения и его основные характеристики. Приведены характеристики образовательных технологии. обеспечивающих реализацию проективной дидактики. Монография адресована студентам, обучающимся по педагогическим направлениям, а также преподавателям, интересующимся вопросами проектного обучения.
Скачать и читать Проективная дидактика, монография, Зеер Э.Ф., Уткина С.Н., 2017Рассмотрены методологические основания проектирования профессионального образования. Представлены история развития проектного обучения, анализ подходов к пониманию проектного обучения и его основные характеристики. Приведены характеристики образовательных технологии. обеспечивающих реализацию проективной дидактики. Монография адресована студентам, обучающимся по педагогическим направлениям, а также преподавателям, интересующимся вопросами проектного обучения.
Практикум по психологии профессионального образования, Зеер Э.Ф., Намятова И.М., Панова Ж.А., 2001
Практикум по психологии профессионального образования, Зеер Э.Ф., Намятова И.М., Панова Ж.А., 2001.
Данное учебное пособие позволит оптимизировать практическую подготовку студентов профессионально-педагогического профиля в ходе учебных занятий и самостоятельной работы. В пособии представлены конкретные личностно ориентированные технологии, которые помогут будущему педагогу профессиональной школы психологически компетентно осуществлять обучение, воспитание и развитие обучаемых, проводить профконсультационные беседы, профессиональную диагностику и тренинги, а также будут способствовать профессиональному саморазвитию личности.
Учебное пособие адресовано педагогам, студентам профессионально-педагогических специальностей, слушателям факультетов повышения квалификации.
Скачать и читать Практикум по психологии профессионального образования, Зеер Э.Ф., Намятова И.М., Панова Ж.А., 2001Данное учебное пособие позволит оптимизировать практическую подготовку студентов профессионально-педагогического профиля в ходе учебных занятий и самостоятельной работы. В пособии представлены конкретные личностно ориентированные технологии, которые помогут будущему педагогу профессиональной школы психологически компетентно осуществлять обучение, воспитание и развитие обучаемых, проводить профконсультационные беседы, профессиональную диагностику и тренинги, а также будут способствовать профессиональному саморазвитию личности.
Учебное пособие адресовано педагогам, студентам профессионально-педагогических специальностей, слушателям факультетов повышения квалификации.
Личностно-развивающие технологии начального профессионального образования, Зеер Э.Ф., 2010
Личностно-развивающие технологии начального профессионального образования, Зеер Э.Ф., 2010.
В учебном пособии анализируются теоретико-методологические основания личностно-развивающего профессионального образования, рассматриваются технологии обучения, воспитания и развития учащихся сквозь призму компетентностного подхода.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Профессиональное обучение (по отраслям)», а также слушателей институтов и факультетов повышения квалификации, аспирантов, педагогов начального профессионального образования и других профессионально-педагогических работников. Может быть полезно сотрудникам системы корпоративного образовании.
Скачать и читать Личностно-развивающие технологии начального профессионального образования, Зеер Э.Ф., 2010В учебном пособии анализируются теоретико-методологические основания личностно-развивающего профессионального образования, рассматриваются технологии обучения, воспитания и развития учащихся сквозь призму компетентностного подхода.
Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности "Профессиональное обучение (по отраслям)», а также слушателей институтов и факультетов повышения квалификации, аспирантов, педагогов начального профессионального образования и других профессионально-педагогических работников. Может быть полезно сотрудникам системы корпоративного образовании.