Якир

Название: Алгебра и начала анализа. 10 класс. Сборник задач и контрольных работ.

Автор: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Рабинович Е.М., Якир М.С.
2010

   Пособие является дидактическим материалом по алгебре и началам анализа для 10 класса общеобразовательных школ. Оно содержит около 700 задач. Первая часть `Тренировочные упражнения` разделена на три однотипных варианта по 212 задач в каждом. Вторая часть содержит семь контрольных работ (два варианта) по всем темам курса алгебры и начал анализа десятого класса.
Для учителей средних школ и учащихся 10 классов.

Название: Математика (Алгебра. Геометрия). 8 класс. Итоговые контрольные работы.

Автор: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Прокопенко Н.С., Якир М.С.
2011

       Пособие предназначено для проведения итоговых контрольных работ по алгебре и геометрии в восьмых классах общеобразовательных учебных заведений. Издание содержит 15 равноценных вариантов контрольных работ по алгебре и 15 равноценных вариантов контрольных работ по геометрии, методические рекомендации по их проведению и критерии оценивания.
Предназначено для учащихся 8 класса общеобразовательных учебных заведений, учителей математики.

Название: Математика (Алгебра. Геометрия). 7 класс. Итоговые контрольные работы.

Автор: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Прокопенко Н.С., Якир М.С.
2011

     Пособие предназначено для проведения итоговых контрольных работ по алгебре и геометрии в седьмых классах общеобразовательных учебных заведений. Издание содержит 15 равноценных вариантов контрольных работ по алгебре и 15 равноценных вариантов контрольных работ по геометрии, методические рекомендации по их проведению и критерии оценивания.
Предназначено для учащихся 7 класса общеобразовательных учебных заведений, учителей математики.

Название: Математика. 6 класс. Итоговые контрольные работы.

Автор: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Прокопенко Н.С., Якир М.С.
2011

     Пособие предназначено для проведения итоговой контрольной работы по математике в шестых классах общеобразовательных учебных заведений и содержит 30 равноценных вариантов контрольных работ, методические рекомендации по их проведению и критерии оценивания.
Предназначено для учащихся 6 класса общеобразовательных учебных заведений, учителей математики.

Название: Математика. 5 класс. Итоговые контрольные работы.

Автор: Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Прокопенко Н.С., Якир М.С.
2011

     Пособие предназначено для проведения итоговой контрольной работы по математике в пятых классах общеобразовательных учебных заведений и содержит 30 равноценных вариантов контрольных работ, методические рекомендации по их проведению и критерии оценивания.
Предназначено для учащихся 5 класса общеобразовательных учебных заведений, учителей математики.

Название: Учимся решать задачи по геометрии. 1996.

Автор: Полонский В.Б., Рабинович Е.М., Якир М.С.


   Пособие, написанное в форме конспекта опытного учителя, содержит более 1000 задач с большим числом примеров, их решениями и разбором. На большом и разнообразном материале авторам удалось систематизировать по методам решений основные типы задач школьной планиметрии. В основе систематизации также лежит принцип от простого к сложному.
   Для учащихся 7-11 классов, абитуриентов, преподавателей математики.

Название: Задачи с параметрами. 1992.

Авторы: Горнштейн П.И., Полонский В.Б., Якир М.С.

   Книга содержит более 700 задач с параметрами, большинство из которых предлагалось на вступительных экзаменах в ведущие вузы. Материал пособия, помимо деления на главы и параграфы, разбит на пункты, посвященные определенным типам задач или приемам их решения. Ко всем упражнениям приведены ответы, наиболее сложные задачи снабжены подробными указаниями.
   Для преподавателей математики, студентов педагогических вузов, слушателей подготовительных отделений, абитуриентов, старшеклассников.

Название: Неожиданный шаг или 113 красивых задач. 1993.

Автор: А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский, М.С.Якир

Что такое "красивая задача"? Ответ на этот вопрос, естественно, дело вкуса. Вместе с тем, опыт показывает, что учащимся нравятся те задачи, решение которых доступно, по возможности короткое, а самое главное, неожиданное. Такие эффектные задачи могут и, на наш взгляд, должны, стать предметом колекционирования для каждого учителя. Настоящая книга как раз и представляет собой такого рода коллекцию.