учебник по технологии

Мастер на все руки, Круглич Г.М., Тамарин Н.И., 1986.

   В книге Героя Социалистического Труда» слесаря механосборочных работ Г. М. Круглича и работника профтехобразования Н. И. Тамарина рассказывается о наиболее универсальной рабочей профессии. Молодой читатель найдет ответы на вопросы: что такое слесарное дело, какими знаниями и навыками должны обладать слесарь-сборщик, слесарь-инструментальщик, слесарь-наладчик, познакомится с интересными приспособлениями для механизации слесарных работ, узнает, где можно приобрести профессию слесаря.
Рассчитана на молодежь, выбирающую профессию.

Как мастерить сувениры, Симонович И.З., Мичник С.Д., 1978.

   Книга знакомит читателя с секретами мастеров народных художественных промыслов, на примере изготовления самодельных сувениров поможет овладеть различными приемами работы с бумагой, соломкой, деревом, папье-маше, металлом и другими материалами. Предназначена для учащихся IV—VIII классов. Будет также полезна руководителям кружков в организации досуга детей.

Сапожный промысел, Бебешин В.А., 1929.
      
   Содержанке книги весьма разнообразно и касается всех существенных для кустаря-сапожника вопросов. Книга написана понятным для обучавшегося па медный грош кустаря слогом, вводит его в курс черчения, что так необходимо кустарю-ремесленнику, дает ему общие сведения о кожтоварах, подсобных материалах и инструментах, употребляемых в обувном производстве, дает краткое описание оборудования заготовочной и пошивочной мастерской, а также системы организации труда в таковых, причем в описании пошивочной мастерской дает фотографии и говорит о работе подсобных машин, которые должны служить частичной механизацией таких мастерских. В книге имеются краткие сведения по анатомии ноги, знания весьма полезные для сапожника, а также по гигиене обуви, описание изготовления колодок и моделей по ним.
Книга «Сапожный промысел» отвечает кустарю-сапожнику и руководителю сапожной артели на все вопросы, возникающие у них в процессе работы.

Слесарные работы.

   В последнее время существенно пополнился набор инструментов и расширились возможности работы с металлом в домашних условиях. Эта книга содержит описания традиционных и самых современных способов металлообработки.
В данной книге не только подробно описываются свойства отдельных материалов и все способы их обработки, но и объясняется, почему материалы обладают определенными свойствами, а также где и когда уместно их применять.
Настоящее издание дает ответы на многие вопросы, неизбежно возникающие у домашнего мастера при ремонте и благоустройстве жилья, возведении различных сооружений, обустройстве подворья, строительстве теплиц, изготовлении оград и ворот для гаража.

Игрушки из бумаги, Папье-маше, Галкин И., 1926.

   Серия руководств „Своими руками" может быть полезна не только детям в их производственно - творческом развитии и преподавателям трудовых школ, но также и кустарным организациям и отдельным мастерам, нуждающимся в более правильно обоснованном поднятии качества своих изделий, опирающихся на планомерном усовершенствовании их знания. Не менее должны быть полезны настоящие руководства и для лиц только начинающих работать в так называемой мелкой промышленности, так как в них они найдут практическую основу своего производства в игрушечном деле, весьма доступном и по технике и по затратам на обзаведение.

Технология, 5-9 классы, Робототехника, 3D-моделирование и прототипирование, На уроках и во внеурочной деятельности.

   Интересы нашей страны на данном этапе развития требуют, чтобы особое внимание было обращено на ориентацию обучающихся на инженерно-техническую деятельность в сфере высокотехнологичного производства. В соответствии с концепцией развития технологического образования в системе общего образования в Российской Федерации в содержание учебного предмета «Технология» и внеурочной деятельности включаются новые направления — робототехника, 3D-моделирование, прототипирование.

Что можно сделать из природного материала, Пособие для воспитателя детского сада, Гульянц Э.К., Базик И.Я., 1984.

   В пособии раскрывается значение ручного труда для всестороннего развития дошкольников, дается методика изготовления игрушек из природного материала в старшей и подготовительной к школе группах детского сада, а также предлагаются образцы поделок с методикой их изготовления в условиях семьи.

Слесарное дело, 8-11 классы, Муравьев Е.М., 1990.
 
    Труд слесаря на современном предприятии — это творческий труд. Непрерывно усложняющееся оборудование, с которым имеет дело слесарь, требует от него теоретических знаний, умения разбираться в сложных механизмах и решать задачи, возникающие в процессе сборки, эксплуатации и ремонта техники.
Данное учебное пособие поможет вам овладеть основами профессии слесаря. В первой части книги последовательно изложены теоретические сведения, раскрывающие сущность технологических процессов обработки металлов, а также сведения об орудиях, средствах и предметах труда слесаря. Во второй — даны инструкции к лабораторно-практическим работам, описаны приемы выполнения основных слесарных и слесарно-сборочных работ.
В третьей части сосредоточены необходимые справочные материалы теоретического и практического характера, которые могут быть использованы вами как на теоретических занятиях, так и на практических работах и в производительном труде.