учебник по русской литературе

Родное слово, 2 класс, Горецкий В.Г., 1987.

   Был мальчик, звали его Филипп. Пошли раз все ребята в школу. Филипп взял шапку и хотел тоже идти. Но мать сказала ему: «Куда ты, Филипок, собрался?» — «В школу». «Ты ещё мал, не ходи»,— и мать оставила его дома. Ребята ушли в школу. Отец ещё с утра уехал в лес, а мать ушла на подённую работу. Остались в избе Филипок да бабушка на печке. Стало Филипку скучно одному, бабушка заснула, а он стал искать шапку. Своей не нашёл, взял старую отцовскую и пошёл в школу.

Русские поэты XVIII века, Стихотворения, Басни, Коровин В.Л., 2014.

  Перед вами книга из серии «Классика в школе», в которой собраны все произведения, изучающиеся в начальной школе, средних и старших классах. Не тратьте время на поиски литературных произведений, ведь в этих книгах есть все, что необходимо прочесть по школьной программе: и для чтения в классе, и для внеклассных заданий. Избавьте своего ребенка от длительных поисков и невыполненных уроков.
В книгу включены стихотворения и басни поэтов XVIII века: М. В. Ломоносова, Г. Р. Державина, А. П. Сумарокова, М. М. Хераскова, Д. И. Фонвизина, А. Н. Радищева, Н. М. Карамзина, И. И. Дмитриева и многих других.

Литература, Обучение в 5 классе, Кац Э.Э., 2010.

  Издание содержит программы, методические рекомендации, тематическое планирование к учебнику Э.Э. Кац, Н.Л. Карнаух «Литература» для 5 класса.
В курс 5 класса введены сведения о зарождении искусства, осуществляется знакомство с категорией «эстетическое», расширяется информация о мифологии и устном народном творчестве, о связи художественной литературы с мифологией и фольклором, о ее родо-видовом и жанровом многообразии.

Хрестоматия, 2 класс, Юдаева М.В., 2015.

  Малька — это такая злющая собачонка, что хуже уже некуда. Сама маленькая, ножки что спички и очень кривые, а злости больше, чем у тигра. Она жила у одинокой пенсионерки Лидии. Бывало, к Лидии никто не ходил гулять, даже по праздникам. Собачка всегда облает гостя, а то ещё и за ногу тяпнет. Прямо до крови. Лидия уже говорит с посетителем, уже, кажется, ясно, что злиться нельзя, а Малька всё рычит и рычит. Откуда столько злости бралось?

Литература, 10 класс, Поурочные планы по учебнику Ю.В. Лебедева, Часть 2, Косивцова Л.И., 2010.

   Цели урока: вызвать интерес к жизни и творчеству драматурга; познакомить с основными этапами творческого пути Островского и выяснить, как изменялись взгляды драматурга на протяжении его творческого пути: рассказать об общественной деятельности Островского и его роли в создании русского национального театра определить место Островского в литературной и идейной борьбе XIX века.

Уроки литературы, 6 класс, Методическое пособие, Соловьева Ф.Е., 2012.

   Знакомство со структурой и содержанием учебника-хрестоматии для 6 класса.
Выявление специфики художественной литературы как искусства слова. Выявление круга читательских интересов школьников, подготовка к восприятию курса литературы 6 класса.

Уроки литературы, 5 класс, Чертов В.Ф., 2014.

   Методическое пособие является частью учебно-методического комплекта по литературе, реализующего программу литературного образования, подготовленную авторским коллективом под руководством В. Ф. Чертова.
В данном пособии представлены развёрнутые планы уроков литературы в 5 классе, в том числе для классов с углублённым изучением литературы, содержатся рекомендации по работе с учебником и организации самостоятельной читательской деятельности учащихся. В нём намечена примерная последовательность работы по формированию у пятиклассников представлений о литературе как об искусстве слова и о художественном образе в литературе, а также по развитию первоначальных навыков создания устных и письменных высказываний о литературном произведении и художественном образе.
Настоящее издание книги переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и модернизированным учебником для 5 класса под редакцией В. Ф. Чертова.

Литература, 6 класс, Часть 1, Сухих И.Н., 2014.

   Учебник входит в линию УМК по литературе издательства «Академия» для основной школы, созданную под редакцией доктора филологических наук, профессора И.Н. Сухих. В 6 классе внимание школьника обращается на образ человека в литературе. Включенные в учебник фольклорные и литературные тексты сопровождаются теоретическими и биографическими очерками, оригинальными вопросами и заданиями. Предлагаются художественные проекты, списки литературы для дополнительного чтения. Учебник соответствует требованиям ФГОС.
В состав УМК ио литературе для 6 класса включены: учебник в двух частях, программа по предмету (размещена на сайте издательства), рабочая тетрадь, книга для учителя.
Для учащихся 6 классов общеобразовательных учреждений.