учебник по рисованию

Как рисовать манга-фурри, Полное руководство по антропоморфным фэнтезийным персонажам, Хицудзиробо, Мадакан, Мураки, 2019.
 
   В этой книге представлены шесть категории фурри, включая фурри собак и фурри кошек, начиная с их физического строения и того, как их рисовать. Если считать подвиды и близких родственников, то всего существует 30 видов фурри.
Конечно, фурри - это существа, которые не существуют в реальности. Однако их основа, их основные компоненты, элементы, из которых они состоят - люди и животные - существуют. Мы покажем вам приемы рисования фурри, познакомив вас с физическими характеристиками и строением существ, составляющих основу каждого фурри, и объяснив, как использовать человеческую фигуру в качестве основы для их комбинирования.

Изобразительное искусство, Искусство и ты, 2 класс, Коротеева Е.И., 2017.
 
   Учебник создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В основе учебника — основные содержательные принципы и темы, отражённые в рабочей программе «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1—4 классы».
В образной, доступной форме учебник расскажет, как и чем работает художник, научит владеть образно-выразительным языком искусства, работать красками, тушью, мелками и другими материалами; познакомит с разными видами художественно-творческой деятельности — изображением, украшением, постройкой. В учебник включены замечательные произведения отечественного и зарубежного изобразительного искусства. В конце учебника — методические рекомендации для учителей и родителей.

Теория цвета, Настольный путеводитель, От базовых принципов до практических решений, Моллика П., 2021.
 
   В книге рассказывается о самых важных аспектах теории цвета в приложении к живописи. Здесь вы найдете всю информацию, которая нужна, чтобы в ваших произведениях были реализованы динамические, гармоничные и продуманные цветовые решения.
«Представить нашу жизнь без цвета невозможно, но что такое цвет? Как именно мы понимаем его. организуем и используем его силу так. чтобы он помогал нам в творчестве, общении и самовыражении? Я ставлю своей задачей познакомить читателя с концепциями теории цвета и подробно рассмотреть их. и в частности в приложении к живописи маслом и акрилом. Мы обсудим широкий круг полезных тем. которые, несомненно, позволят вам выйти на новый уровень понимания цвета — от свойств электромагнитного спектра до пигментов, цветовых схем и психологии цветовое приятия. Чем больше вы будете знать об организации и смешении цветов, тем лучше будете подготовлены к достижению ваших творческих целей. Давайте же погрузимся в мир цвета и изучим это поразительное явление!».

Теория изобразительного искусства, Жуковский В.И., 2011.
 
   Монография посвящена исследованию актуальных проблем художественного творчества. В главах книги, имеющих целью формирование современной теории изобразительного искусства, вскрыта насущная потребность человека и человечества в искусстве, рассмотрен процесс создания произведения как иллюзорно-конечной вещи при операционном взаимодействии художника с художественным материалом, а также процесс созидания художественного образа в игровом диалоге-отношении реципиента с произведением-вещью, подчеркнута роль произведения искусства в качестве места встречи конечного человека с бесконечным Абсолютом, развернуто учение о структуре и принципах функционирования самодвижущейся и самоорганизующейся системы художественных образов, обозначена роль носителя концептуальных положений теории, каковым выступает искусствовед в единстве таких его профессиональных аспектов, как знаток, исследователь и майевтик.
Книга ориентирована на специалистов в области философии, культурологии и искусствознания, предназначена студентам и аспирантам гуманитарных специальностей, а также адресована всем, кого интересует чувственно явленная сущность изобразительного искусства.

Изобразительное искусство, 7 класс, Сулаймонов А., Абдуллаев Н., Сулаймонова З., 2017.
 
   Вы получили знания по основным направлениям изобразительного искусства, его разновидностям, и жанрам, познакомились с жизнью и творчеством известных художников, скульпторов. Во всех видах и жанрах изобразительного искусства человек может работать самостоятельно и проявить свои способности и талант. В этом учебном году вы закончите обучение по основам изобразительного искусства, и поэтому необходимо стремиться как можно больше получить знания у своих учителей. Особое внимание необходимо уделить сложной тематике в искусстве, направлениям, течениям, символике и древним законам искусства книги. Так как у вас сейчас такой возраст, когда хочется удивить своими знаниями, способностями, художественно-эстетическим талантом умением, то вы сможете удивить друзей, учителей, родителей и знакомых.

Творения российских мастеров, Шпикалова Т.Я., 2006.
 
   Книга посвящена проблемам прекрасного. Посредством искусства человек выражает свои мысли, чувства и веру, запечатлевает себя в вечности В отношении к отечественным духовным и культурным ценностям, к русским традициям есть проявление патриотизма, сознания ответственности за наше культурное наследие.
В книге представлены произведения древнерусского зодчества, иконописи, творчество народных мастеров и художников.

Изобразительное искусство, 2 класс, Шпикалова Т.Я., Ершова Л.В., 2016.
 
   Учебник знакомит с творчеством выдающихся деятелей национальной культуры России, стран Западной Европы и Востока. Содержащиеся в нем художественно-творческие упражнения и задания направлены на развитие у учащихся способностей к художественно-образному, эмоционально-ценностному восприятию произведений изобразительного искусства на освоение первоначальных знаний о пластических искусствах (изобразительных, декоративно-прикладных, архитектуре и дизайне) и их роли в жизни человека и общества, а также на выражение в творческих работах своего отношения к окружающему миру.

Изобразительное искусство, Декоративно-прикладное искусство в жизни человека, 5 класс, Горяева Н.А., Островская О.В., 2019.

   Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочей программой о Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 5—8 классы.
Учебник знакомит с русским народным декоративно-прикладным искусством, традиционными художественными промыслами, современным декоративным искусством, а также с ролью декоративного искусства в жизни человека и общества.
По каждой теме даётся система практических художественно-творческих задании, исследовательских проектов и обобщающих вопросов для учащихся.
В конце учебника — методические рекомендации для учителей и родителей.