учебник по рисованию

Изобразительное искусство, Методика обучения в 4-6 классах, Глинская И.П., 1981.

   В пособии излагаются задачи преподавания изобразительного искусства в IV—VI классах, психолого-педагогические особенности его восприятия учащимися среднего возраста, особенности обучения изобразительному искусству, формы активизации методов обучения.
Дается методика ознакомления с произведениями изобразительного искусства.
Пособие рассчитано на учителей изобразительного искусства, учащихся педучилищ, студентов пединститутов.

Графический дизайн рекламы, Плакат, Веселова Ю.В., Семёнов О.Г., 2012.

  Учебное пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлениям 261400.62 «Технология художественной обработки материалов», 031600.62 «Реклама и связи с общественностью», изучающих дисциплину «Дизайн». Данное учебное пособие может способствовать изучению специфики графического дизайна рекламы и плаката как части социальной рекламы, а также особенностей использования общей композиции и композиционно-колористических возможностей цвета в рекламе и плакате; психологии восприятия, приемов создания художественного образа. В пособии также рассматриваются творческие методы дизайна, которые могут помочь при создании плаката, в соответствии с логикой проектирования в дизайне.

Учебник рисования карандашом и пером, Логан Ф.Дж., 2014.

Обширные, но доходчивые лекции, сопровождаемые множеством иллюстраций, рассказывают о композиции и исполнении рисунков карандашом, пером и тушью. Для широкого круга начинающих художников-графиков.

Альбом для раскрашивания, Бабочки, Хлебникова В., 2016.

  Всё лето над лугами и полянами кружатся яркие, пёстрые бабочки — одна красивее другой. А в тропических странах бабочек можно увидеть круглый год. Словно ожившие цветы, мелькают они тут и там. Их лёгкие тонкие крылышки покрыты мельчайшими разноцветными чешуйками, образующими сложные узоры.

Изобразительное искусство, Учебное пособие для 3-го класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения, Для работы в классе, Шкуратова М.А., Лукашевич Ю.А., 2015.

В настоящем пособии авторы уделяют особое внимание развитию художественно-творческих способностей учащихся, предлагают материал по эстетическому восприятию окружающего мира, о выразительных средствах произведений разных видов искусства. Пособие поможет учащимся совершенствовать навыки наблюдения, рисования, лепки, конструирования и декорирования предметов, расширить представление о художественных материалах и техниках, узнать, как работают художники над созданием художественных образов.

Дизайн архитектурной среды, Ефимов А.В., Минервин Г.Б., Шимко В.Т., 2005.

  Предлагаемый учебник содержит общие сведения, специальные указания и рекомендации, необходимые для освоения основной учебной дисциплины — архитектурно-дизайнерского проектирования, даёт основное сведения о предмете проектирования — среде, её типологии, задачах и особенностях организации проектного процесса в целом и при работе с наиболее часто встречающимися формами среды — интерьером и городским пространством, рассказывает о комплексе художественных дисциплин, сопутствующих проектированию. Книга проиллюстрирована многочисленными примерами предметно-пространственных решений в отечественной и зарубежной практике.
Для студентов и преподавателей архитектурных, дизайнерских и художественных вузов, ведущих обучение по специальности 2902 ("дизайн архитектурной среды").

Рисуем на коленке, Собаки, Дали Л., 2017.

Хочешь научиться рисовать, но не знаешь, с чего начать? Эта книга поможет тебе! Кто угодно сможет нарисовать пушистых питомцев, пользуясь инструкциями из этой книги. Рисуй собак шаг за шагом и наслаждайся результатом. Вдохновение гарантировано!

Рисуем на коленке, Портреты: от Сократа до Фуко, Дали Л., 2017.

Хочешь стать мастером портрета? Эта книга поможет тебе Потренируйся в изображении высоколобых обладателей осмысленного взгляда — величайших философов всех времен. От Сократа до Мишеля Фуко — ты с легкостью нарисуешь портреты выдающихся мыслителей.