учебник по природоведению

Природоведение, 6 класс, Ильченко В.Р., Гуз К.Ж., Рыбалко Л.Н., 2006.
   
  Прошлое столетие вошло в историю как век компьютеров и технологий, наше время — век систем и моделей. Идти в ногу со временем вам поможет этот учебник.
Обратитесь к содержанию учебника. Каждая из его четырёх тем позволит формировать системное мышление, овладевать современным системным подходом к объяснению и преобразованию действительности. Вы будете наблюдать, исследовать, моделировать естественные и искусственные системы.

Природоведение, 5 класс, Ярошенко О.Г., Бойко В.М., 2013.
   
  Учебник природоведения поможет вам успешно овладевать новыми знаниями, проводить научные наблюдения, выполнять измерения и экспериментировать. Это станет важной ступенькой к изучению в старших классах биологии, географии, физики, химии.

Природоведение, 5 класс, Базанова Т.И., Новак Е.В., Дербенева А.Г., 2005.
   
  Учебник соответствует действующей программе по природоведению для 5-го класса. Его цель — формирование у пятиклассников целостной картины мира, а также пропедевтика естественно-научных дисциплин. И, что главное, воспитание у ребенка интереса к их изучению. Книга призвана вызвать у учащегося понимание того, что исследование сложных и интересных природных явлений возможно не только в научной лаборатории, а и за школьной партой.
Структура и стилистика основного текста параграфов, подбор иллюстраций, блоки «Проверьте себя» активизируют деятельность детей, нацеливая их на творческое решение учебных задач. Блок «Наша лаборатория» позволит ребенку увидеть необычное в повседневном, поможет осмыслить и применить полученные знания.
В приложении «Рассказы об ученых» представлены материалы, позволяющие глубже понять некоторые из описанных в учебнике явлений.
Книга рассчитана на учащихся 5-х классов общеобразовательных школ.

Деревья, Узнай мир, Афонькин С.Ю., 2007.
 
   Деревья окружают нас с детства. Мы так привыкли к ним, что порой и не задумываемся, насколько они загадочные создания природы. Например, как они вырастают такими огромными из маленького семечка? Почему древесина дуба такая прочная, а усики гороха такие нежные? Как в маленьких почках деревьев помещаются большие, вырастающие из них листья? Каким образом корень дерева выкачивает воду из земли — ведь внутри у него нет насоса?

Природоведение, 2-3 класс, Клепинина З.А., Мельчаков Л.Ф., 1989.

  В этом году ты будешь изучать новый предмет — природоведение. Слово «природоведение» образовано из двух слов: «природа» и «ведать». Ведать — значит знать, изучать. На уроках природоведения ты будешь изучать природу и узнаешь о ней много интересного.

Природознавство, 4 клас, Володарська М.О., 2015.

  Посібник містить орієнтовне календарне планування та розробки уроків природознавства в 4-му класі, складені відповідно до вимог оновленої навчальної програми (у редакції 2014 р.) за підручником Т. Г. Гільберг, Т. В. Сак (К. : Видавництво «Генеза», 2015).
Задля зручності використання всі розробки розміщені на відривних аркушах. Поля для записів дозволять творчому вчителеві, користуючись запропонованим у посібнику матеріалом, скласти власні плани-конспекти уроків курсу.
Для вчителів початкової школи.

Природоведение, 6 класс, Ярошенко О.Г., Коршевнюк Т.В Баштовый В.И., 2006.

  В прошлом году вы начали изучать природоведение. Ваши знания о природе обогатились сведениями о телах и веществах, различных явлениях, происходящих с ними в живой и неживой природе. Все они образуют среду обитания человека, который единственный среди других живых существ обладает способностью познавать и преобразовывать природу. Человека окружает очень много других живых существ, например растения, животные, грибы, бактерии. Между ними возникают различные взаимосвязи. Какие они, насколько полезные или вредные для живых существ? Ответ на эти и другие вопросы вы получите, изучая природоведение в 6-м классе.

Природоведение, 4 класс, Гильберг Т.Г., Сак Т.В., 2015.

   Материал учебника наложен в соответствии с действующей программой по природоведению для 4 класса и структурирован в следующие темы: «Вступление», «Вселенная и Солнечная система», «План и карта», «Природа материков и океанов», «Природа Украины», «Тела и вещества».
Практические задания, исследовательские практикумы и разнообразные творческие задания, помещённые в этом учебнике, помогут школьникам объяснить природные процессы и явления, а также применить приобретённые знания, а учебные проекты будут способствовать более глубокому исследованию изучаемых тем.