учебник по итальянскому языку

Grammatica avanzata della lingua italiana, con esercizi, Nocchi S., Tartaglione R.

Фрагмент из книги.
Il trapassato remoto è di gran lunga il tempo verbale meno usato in italiano perché sono scarse le possibilità che si creino (e condizioni necessarie al suo impiego. Per usare il trapassato remoto dobbiamo infatti avere una frase dipendente da un'altra che sia retta da un verbo al passato remoto. E inoltre questa frase dipendente deve essere introdotta da una congiunzione temporale come dopo che, quando, appena. Troppe condizioni per un tempo verbale.
Quasi inesistente poi il trapassato remoto nella forma passiva.

Итальянский язык, 9 класс, Второй иностранный язык, Дорофеева H.C., Красова Г.A., 2019.

Фрагмент из книги.
В итальянском языке, в отличие от русского, существует согласование времён. Оно заключается в том, что временные формы глагола-сказуемого в главном и придаточном предложениях находятся в определённой зависимости.
Если глагол-сказуемое в главном предложении стоит в Presente, Futuro Semplice либо в Passato Prossimo (в этом случае действие, выраженное Passato Prossimo, тесно связано с моментом речи), то согласование времён происходит в плане настоящего.

Итальянский язык, 8 класс, Второй иностранный язык, Дорофеева H.C., Красова Г.A., 2019.

Фрагмент из книги.
Ai tempi di Dante la lingua letteraria era il latino. La gente semplice parlava il volgare, la lingua del popolo. Ogni regione, ogni città aveva il proprio volgare. Dante rompe la tradizione di scrivere in latino e crea la grandiosa opera in volgare, scegliendo tra numerosi volgari il dialetto toscano, che in seguito diventa base della lingua letteraria italiana.

Итальянский язык, 6 класс, Второй иностранный язык, Дорофеева H.C., Красова Г.A., 2019.

Фрагмент из книги.
В итальянском языке много слов иностранного происхождения, особенно заимствованных из английского языка. Например: film, telequiz, sport. Они пишутся так же, как и по-английски, но употребляются с итальянским артиклем и не изменяются по числам и родам. Все заимствованные слова, оканчивающиеся на согласную, — мужского рода. Форма артикля при этом зависит от начальной буквы слова: il film — i film, il telequiz — i telequiz, lo sport — gli sport.

Итальянский язык, 5 класс, Дорофеева Н.С., Красова Г.А.

Фрагмент из книги.
Если ударение падает на конечную гласную в слове, то оно обозначается графически: papà. В остальных случаях ударение в итальянских словах не ставится.
В большинстве итальянских слов ударение падает на второй слог от конца. Когда это правило нарушается, мы для твоего удобства подчеркиваем ударную гласную.

Итальянский язык, 11 класс, Второй иностранный язык, Базовый уровень, Дорофеева Н.С., Красова Г.А., 2018.

Фрагмент из книги.
Ma alcune cose sono comuni per tutti: prima di tutto, la campanella che suona le nostre ore. La prima suona alle 7.55 e ci invita nelle nostre classi, la seconda alle 8.00 e indica l’inizio delle lezioni. Suonerà ad ogni ora, per il cambio di materia. A differenza di alcune scuole, che hanno un’aula per materia, la nostra ha un’aula per classe: sono i professori che corrono nei corridoi in cerca della classe in cui sono a quell’ora, e spesso entra un insegnante che, dopo essersi guardato attorno, dice: “Non sono da voi? Oh, scusate, ho guardato il giorno sbagliato”. Cinque ore, tutti i giorni sabato incluso. Brutto, vero? Tuttavia, due campanelle sono molto amate dagli studenti: 10.50 intervallo e 13.05 fine delle lezioni. I primi due anni le ore sono di meno, grazie al cielo, e alcuni giorni usciamo.

Итальянский язык, Второй иностранный язык, Базовый уровень, 10 класс, Дорофеева Н.С., Красова Г.А., 2018.

Учебное пособие предназначено для обучения итальянскому языку в 10 классе общеобразовательной школы. Содержание учебного пособия я подчёркнутая ориентация на развитие мотивации учеников к изучению иностранного языка соответствуют примерным программам по иностранный языкам для 10 класса общеобразовательных учреждений.

Итальянский язык, Второй иностранный язык, 7 класс, Дорофеева Н.С., Красова Г.А., 2013.

Учебное пособие предназначено для обучения итальянскому языку в 7 классе общеобразовательной школы. Содержание учебного пособия я подчёркнутая ориентация на развитие мотивации учеников к изучению иностранного языка соответствуют примерным программам по иностранный языкам для 7 класса общеобразовательных учреждений. В комплекте с книгой предлагаются аудио приложение и методическое пособие для учителя.