учебник по истории

Отечественная история, Семин В.П., 2008.

   Цель данного учебного пособия - дать студентам непрофильных ВУЗов глубокие исторические знания, сформировать у них историческое мировоззрение, представления об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен до наших дней. На конкретных примерах из различных эпох выявить органическую взаимосвязь российской и мировой истории. В этом контексте проанализировать общее и особенное в истории России, что позволит определить место российской цивилизации во всемирно-историческом процессе.
Учебное пособие адресовано студентам ВУЗов неисторического профиля, а также преподавателям и абитуриентам.

Новейшая отечественная история, XX - начало ХХI века, Книга 2, Щагин Э.М., 2008.

   Учебник создан с привлечением многих новых, ранее малоизвестных источников. Авторы учебника объективно переосмысливают исторический опыт отечественной государственности за XX столетие, насыщенное великими и драматическими событиями, анализируют развитие современной России начала XXI века. Большой фактический материал подается в проблемном ключе, который позволяет объективнее оценивать явления прошлого и настоящего нашей Родины. Предназначен студентам исторических факультетов университетов и высших педагогических учебных заведений.

Новейшая отечественная история, XX - начало ХХI века, Книга 1, Щагин Э.М., 2008.

   Учебник создан с привлечением многих новых, ранее малоизвестных источников. Авторы учебника объективно переосмысливают исторический опыт отечественной государственности за XX столетие, насыщенное великими и драматическими событиями, анализируют развитие современной России начала XXI века. Большой фактический материал подается в проблемном ключе, который позволяет объективнее оценивать явления прошлого и настоящего нашей Родины. Предназначен студентам исторических факультетов университетов и высших педагогических учебных заведений.

Новейшая история стран Азии и Африки, XX век, Часть 3, 1945-2000, Родригес А.М., 2004.

   Учебник посвящен истории стран Юго-Западной Азии, Северной, Тропической и Южной Африки.
Учебник является частью учебно-методического комплекса «Новая и новейшая история зарубежных стран».

Новейшая история стран Азии и Африки, XX век, Часть 2, 1945-2000, Родригес А.М., 2001.

    В учебнике раскрыты основные тенденции развития стран Азии и Африки в 1945-2000 гг. государств Дальнего Востока, Юго-Восточной и Южной Азии.
Учебник является частью учебно-методического комплекса «Новая и новейшая история зарубежных стран».

Новейшая история стран Азии и Африки, XX век, Часть 1, 1900-1945, Родригес А.М., 2001.

    Учебник посвящен истории стран Азии и Африки в 1900-1945 гг. В специальной главе рассматриваются основные тенденции развития народов этого региона. Основное внимание авторы уделили социально-экономической и политической истории отдельных стран. Учебник является частью учебно-методического комплекса «Новая и новейшая история зарубежных стран».

Новейшая история Великобритании, XX - начало XXI века, Остапенко Г.С., Прокопов А.Ю., 2012.

    Цель данного учебного пособия — представить целостную картину развития британского общества в XX — начале XXI в. В книге рассматриваются основные проблемы внутренней, внешней и колониальной политики Великобритании, особенности политического и экономического развития страны, деятельность ведущих партий. Показаны роль Великобритании на международной арене, участие британцев в двух мировых войнах. Пособие адресовано студентам, аспирантам высших учебных заведений, преподавателям, исследователям, а также политологам, социологам и всем, кто интересуется новейшей историей Великобритании и Европы.

Новая история стран Европы и Америки, Начало 1870-1918 года, Григорьева И.В., 2001.

    В учебнике освещается история наиболее крупных стран Европы, США и Латинской Америки от начала 70-х годов XIX в. до окончания Первой мировой войны, а также общие проблемы: история международных отношений, международного рабочего и социалистического движения, мировая война 1914-1918 гг., развитие культуры. Насыщенность фактическим материалом сочетается с проблемным подходом к характеристике особенностей данного исторического периода и типологических различий внутри рассматриваемой группы стран. Для студентов исторических факультетов.