учебник по истории

История, 5 класс, Занимательные материалы, Варакина И.И., Парецкова С.В., Степанова Т.Н., 2009.

  Данное пособие содержит занимательные материалы по истории, охватывающие основные разделы школьной программы для 5 класса. Они могут быть использованы на уроках, во внеклассной работе по предмету, во время проведения недели истории в школе.
Разгадывание разнообразных головоломок, загадок развивает логическое мышление, сообразительность, умение находить решение в нетипичных ситуациях.
Также в работе представлены интересные дополнительные материалы, что, несомненно, расширяет кругозор пятиклассников, повышает познавательный интерес к изучению предмета.
Пособие адресовано преподавателям истории.

Всемирная история, Учебное пособие для 10 класса средней общеобразовательной школы, Бердичевский Я.М., Ладыченко Т.В., 2002.

Авторы стремились собрать воедино разнообразный фактический материал, документы, предложить интересные вопросы и задания. Пособие предусматривает вдумчивую самостоятельную работу учащихся. В освещении исторических явлений и событий авторы придерживались объективистских позиций, стремились учесть достижения современной отечественной и зарубежной исторической науки. Пособие иллюстрировано, оснащено картами.

Шпаргалки по всемирной истории с древнейших времен до наших дней, Чижова Т. А., 2002.

Данное пособие составлено на основе действующих программ обучения истории в школе. Содержит краткое систематизированное изложение основных фактов и событий всеобщей истории с древнейших времен до наших дней. Пособие позволяет быстро повторить изученные темы курса при подготовке к контрольным работам, семинару, зачетам и выпускному экзамену.

Египетские сказки, повести и легенды, Бадж Э.А., 2009.

  Древнеегипетские сказки - это увлекательные повествования о приключениях героев, о борьбе с силами зла, о деяниях знаменитых фараонов и полководцев. Тексты, включенные в эту книгу, собраны и переведены Уоллесом Баджем - звездой первой величины в мировой египтологии. Выдающийся ученый-ориенталист, удостоенный за свои труды дворянского звания, создатель оригинальной транскрипции египетского языка, автор множества книг о Древнем Египте, Бадж собрал прекрасную коллекцию сказок, повестей и легенд.
Книга предназначена для широкого круга читателей - от научных работников и студентов до всех, кто увлекается Древним Египтом.

История XX века, Россия-Запад-Восток, Родригес А.М., Леонов С.В., Пономарёв М.В.

   В пособии впервые в отечественной историографии дается компаративистский анализ социально-экономического и политико-правового развития России, стран Запада и Востока в XX в. Особое внимание уделяется вопросам формирования региональных моделей экономической модернизации, эволюции социальной структуры общества, реформирования государственно-политических систем и их идеологического обоснования.
Для студентов гуманитарных факультетов университетов, педагогических вузов, аспирантов и преподавателей.

Программы элективных курсов, История, 10-11 классы, Профильное обучение, Пономарев М.В., Родригес А.М., Галкина Е.С., 2007.

   В сборник вошли 11 программ элективных курсов по истории для 10—11 классов. Каждая программа, помимо содержания и обучающих материалов, включает характеристики актуальности и новизны, целей и задач, которые решаются при изучении курса, требований к уровню подготовки учащихся, определяет место курса в образовательном процессе.

История Древнего Востока, Кузищин В.И., 2003.

  История Древнего Востока является составной частью общего курса истории древнего мира, в который включается также история античных обществ (древней Греции, древнего Рима) или «классической древности*. Включение истории Древнего Востока, Греции и Рима в состав одного понятия — «история древнего мира» — не является механическим или произвольным. Оно предполагает наличие некоторых общих черт, общей основы в социально-экономическом строе, политических институтах, религиозно-культурной сфере древневосточных народов, древних греков и римлян, позволяющих объединить их в рамках одной дисциплины — истории древнего мира. Вместе с тем выделение внутри этой дисциплины трех самостоятельных частей — истории Древнего Востока, Греции и Рима — предполагает наличие особенных черт каждой из общественных и культурных систем этих регионов.

Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX века, 10 класс, Алексашкина Л.Н., Головина В.А., 2010.

   Учебник позволяет старшеклассникам составить целостное представление о всеобщей истории с древности до конца Нового времени, развить умения анализировать и систематизировать исторические факты, решать проблемные задачи. В книге содержатся источники и историографические материалы, предназначенные для углубленного изучения предмета. Учебник является составной частью линии пособий для 10—11 классов.