учебник по истории

Россия и мир в XX веке, 9 класс, Часть 2, 1929-1999, Жарова Л.Н., Кредер А.А., Мишина И.А., 2001.

   В предлагаемом учебнике сделана попытка совместить отечественную и зарубежную историю. Этот подход позволяет избегать естественного в случае раздельного изучения дублирования материала и использовать сравнительно-исторический метод, один из самых эффективных методов познания истории. Учебник написан на основе утвержденной экпериментальной про-граммы «Отечественная и всеобщая история XX века», может быть использован в общеобразовательных школах, гимназиях, колледжах и других учебных заведениях. Вторая часть предназначена для изучения во втором полугодии (62 часа).

Россия и мир в XX веке, 9 класс, Часть 1, 1900-1929, Жарова Л.Н., Кредер А.А., Мишина И.А., 2001.

   В предлагаемом учебнике сделана попытка совместить отечественную и зарубежную историю. Этот подход позволяет избегать естественного в случае раздельного изучения дублирования материала и использовать сравнительно-исторический метод, один из самых эффективных методов познания истории. Учебник написан на основе утвержденной экспериментальной программы «Отечественная и всеобщая история XX века», может быть использован в общеобразовательных школах, гимназиях, колледжах и других учебных заведениях. Первая часть предназначена для изучения в первом полугодии (40 часов).

История Древнего мира, 5 класс, Часть 2, Кошелев В.С., Прохоров А.А., Перзашкевич О.В., Журавлевич О.Г., 2019.

   Продолжается ваше увлекательное путешествие в далекое прошлое. Вы познакомитесь с историей первых цивилизаций, которые возникли на территории Европы. Этими цивилизациями были Древняя Греция и Древний Рим. Вместе они составляют единую античную цивилизацию, или античность.
Понятие «античность» произошло от латинского слова «антиквус», что означает «древний», или «древность». И оно относится только к истории греко-римского мира.
Колыбелью античности является Древняя Греция. Достижения Древней Греции унаследовал Древний Рим. Греко-римская древность стала основой современной европейской цивилизации.
Большую роль в истории античных государств, а это значит и всей Европы, сыграли так называемые варвары — народы, которые воспользовались ослаблением Древнего Рима и создали на его территории свои государства.

Российская наука, Ученые и изобретатели, История России, Клиентов А.Е., 2004.

   Серия «История России» — единственная в своем роде серия книг для детей, наиболее полно раскрывающая перед юным читателем весь уникальный мир русской истории.
Серия выпускается с 1998 года и насчитывает уже более 50 книг. Интересный текст и хорошее иллюстрирование сделали ее очень популярной. Тираж серии в 2003 году достиг 1 000 000 экземпляров!
Мы благодарим наших читателей за поддержку. Приятного Вам чтения!

Египет и долина Нила, Том 1, С древнейших времен до конца Древнего царства, Веркуттер Ж., 2015.

   Книга посвящена истории Египта с древнейших времен до конца XX в. до н. э., включающей период до возникновения государства, раннединастическую эпоху (I—III династии) и Древнее царство (IV—VIII династии). В разделах по истории додинастического Египта автор уделяет большое внимание хронологии археологических культур, описанию погребений и инвентаря, реконструкции быта, проблеме возникновения государства в Египте на рубеже IV—III тыс. до н. э. Разделы по истории Египта времен Раннего царства и эпохи расцвета цивилизации посвящены сложным вопросам хронологии, военной и строительной деятельности царей, международным связям.

История России, 6 класс, Учебник для общеобразовательных организаций, Часть 1, Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С., Токарева А.Я., 2016.

Учебник освещает ключевые вопросы истории России с древнейших времён до начала XVI в. Он создан в соответствии с требованиями Историко-культурного стандарта и ФГОС основного общего образования. С учётом современных достижений отечественной и мировой исторической науки авторы излагают ключевые события отечественной истории. Впервые в школьном учебнике даётся синхронизация исторического процесса. Значительное внимание уделено вопросам культуры и быта. 1лавным результатом изучения курса должно стать духовно-нравственное развитие школьников, формирование у учащихся российской гражданской идентичности и патриотизма. Данный учебник состоит из двух частей и открывает линию учебников по отечественной истории.

Всеобщая история, История Средних веков, 6 класс, Агибалова Е.В., Донской Г.М., 2012.

  Данное издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.
С учетом современных научных исследований описаны основные события средневековой истории; значительное внимание уделено культуре, быту и правим средневекового общества. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
Учебник соответствует требованиям Примерной программы но учебным предметам (История. 5—9 классы).
Методический аппарат включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе.

История, 11 класс, Всеобщая история, Базовый и углубленный уровни, Волобуев О.В., Пономарев М.В., Рогожкин В.А., 2020.

   В 11 классе вам предстоит изучать мировую историю XX — начала XXI в. Этот период, получивший название Новейшая история, включает чуть больше одного столетия; это тяжелейший период в судьбах человечества, народов и отдельных людей.
Никогда раньше за столь короткие сроки общество не менялось так кардинально. Научно-технический прогресс не только изменил к лучшему повседневную жизнь людей, но и привёл к созданию оружия массового поражения: отравляющих веществ, атомных бомб и средств их доставки на дальние расстояния — реактивной техники.