учебник по информатике

Переписка 2.0, Как решать вопросы в чатах, соцсетях и письмах, Карепина А.В., 2019

Переписка 2.0, Как решать вопросы в чатах, соцсетях и письмах, Карепина А.В., 2019.

   Сегодня множество важных вопросов решаются онлайн: к электронной почте добавились социальные сети и мессенджеры, и каждая уважающая себя компания общается с клиентами по всем возможным каналам связи. Но изменились не только технологии. Нынешние читатели — не «ныряльщики», а «серфингисты». Они ждут, чтобы смысл послания лежал на поверхности и был понятен сразу. Даже очень важное письмо, написанное «по старинке», то есть требующее глубокого погружения, обречено остаться не до конца понятым, что уж говорить о постах в соцсетях или ответах клиенту\партнеру\коллеге в чате.
Ставки в деловой переписке высоки, поэтому придется адаптировать ее к требованиям «серфингистов». А если ваш адресат — суровый начальник, разгневанный клиент, срывающий сроки партнер или чиновник, от решения которого зависит проект, умение эффективно общаться через чаты, соцсети и электронную почту становится жизненно важным для карьеры и бизнеса.
Все о том, как писать, чтобы вас не просто прочитали, но услышали, поняли и даже согласились с вами — в этой книге.

Переписка 2.0, Как решать вопросы в чатах, соцсетях и письмах, Карепина А.В., 2019
Скачать и читать Переписка 2.0, Как решать вопросы в чатах, соцсетях и письмах, Карепина А.В., 2019
 

Анализ данных в аналитической платформе Loginom, Яковлев В., 2020

Анализ данных в аналитической платформе Loginom, Яковлев В., 2020.

   В учебном пособии рассмотрены основные методы анализа данных, используемые в аналитическом приложении Loginom Community б.З.З: предобработка и очистка данных, работа с OLAP-кубом, корреляционный анализ, линейная регрессия, логистическая регрессия, ARIMAX, факторный анализ, кластеризация, ассоциативные правила и кластеризация транзакций. Приведены примеры, позволяющие получить навыки их практического применения в бизнес-аналитике.
Предназначено для проведения лабораторных занятий и самостоятельной работы студентов, обучающихся по направлению подготовки 38.03.05 - Бизнес-информатика (бакалавриат), при изучении дисциплины «Анализ данных», а также аналитиков, занимающихся практическими вопросами анализа данных на основе аналитической платформы Loginom.

Анализ данных в аналитической платформе Loginom, Яковлев В., 2020
Скачать и читать Анализ данных в аналитической платформе Loginom, Яковлев В., 2020
 

Нейросетевое моделирование и прогнозирование траектории, Горбачев С.В., Сырямкин В.И., Куприн И.В., 2012

Нейросетевое моделирование и прогнозирование траектории, Горбачев С.В., Сырямкин В.И., Куприн И.В., 2012.

   Монография является 1-й частью цикла исследований в рамках госбюджетной темы НИР Национального исследовательского Томского государственного университета "Разработка теоретических основ и моделирование когнитивных систем мониторинга и прогноза социально-экономического, научнотехнологического развития объектов и территорий государства". В монографии рассматривается проблема измерения уровня и темпов мирового технико-экономического развития в условиях сменяющихся технологических укладов, на базе нейро-нечетких сетей и форсайт-технологий описывается методика моделирования траектории ТЭР на основе комплексного анализа опорных количественных и качественных индикаторов, с расчетом прогнозных параметров выхода государства на эталонную траекторию технико-экономического развития. Исследуются показатели 37 стран, рассчитывается 2-и 3-мерная модель мирового технико-экономического портрета, с кластеризацией стран по уровню и темпам техникоэкономического развития. Исследуется социальное измерение экономики нового технологического уклада, приводятся сценарии долгосрочного мирового экономического развития.

Нейросетевое моделирование и прогнозирование траектории, Горбачев С.В., Сырямкин В.И., Куприн И.В., 2012
Скачать и читать Нейросетевое моделирование и прогнозирование траектории, Горбачев С.В., Сырямкин В.И., Куприн И.В., 2012
 

Коммуникативный и мультимедийный дизайн, Графический пользовательский интерфейс, Габриелян Т.О., 2021

Коммуникативный и мультимедийный дизайн, Графический пользовательский интерфейс, Габриелян Т.О., 2021.

   Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся по направлению подготовки 54.05.03 Графика, при изучении дисциплины «Коммуникативный и мультимедийный дизайн».
В пособии представлена вся необходимая информация о теории и практике создания пользовательских интерфейсов. Особое внимание уделено проектированию графических интерфейсов.
Учебно-методическое пособие содержит материал, необходимый для выполнения практических и самостоятельных работ обучающихся.

Коммуникативный и мультимедийный дизайн, Графический пользовательский интерфейс, Габриелян Т.О., 2021
Скачать и читать Коммуникативный и мультимедийный дизайн, Графический пользовательский интерфейс, Габриелян Т.О., 2021
 

Методы и средства проектирования информационных систем и технологий, Брежнев Р.В., 2021

Методы и средства проектирования информационных систем и технологий, Брежнев Р.В., 2021.

   Изложены модели, методы и устоявшие практики программной инженерии. Рассмотрено понятие программного проекта, обобщающее процессы разработки и управления жизненным циклом программного обеспечения. Освещены неотъемлемые мероприятия предпроектного и проектного управления. Описаны ключевые этапы создания программных систем, основанные на обобщении этапов разработки, в частности процессы выявления и анализа требований, проектирования, конструирования и тестирования.
Даны методические и практические рекомендации по разработке прикладных информационных систем в контексте частичной и комплексной автоматизации в разных отраслях деятельности.
Предназначено для студентов направлений подготовки 27.03.03 «Системный анализ и управление», 09.03.02, 09.04.02 «Информационные системы и технологии», 09.03.03, 09.04.03 «Прикладная информатика», 09.03.04, 09.04.04 «Программная инженерия».

Методы и средства проектирования информационных систем и технологий, Брежнев Р.В., 2021
Скачать и читать Методы и средства проектирования информационных систем и технологий, Брежнев Р.В., 2021
 

Основы создания музыки на ПК, Бунькова А.Б., Царев Д.А., 2015

Основы создания музыки на ПК, Бунькова А.Б., Царев Д.А., 2015.

   Профиль «Музыкально-компьютерные технологии в образовании» -достаточно новое направление художественного образования в педагогических вузах, которое обеспечивает подготовку социально и профессионально компетентных, конкурентно способных специалистов, ориентирующихся в быстро меняющемся пространстве инновационных культурных тенденций и технологических процессов.
Одной из базовых профессиональных дисциплин, включенных в учебный план подготовки бакалавров данного профиля, является дисциплина «Информационные технологии в музыке» (Б.З.В.08 профессиональный цикл,
вариативная часть), изучение которой предполагает тесный контакт студента с персональным компьютером и аппаратными средствами на лабораторных занятиях и при самостоятельной работе с продуктами своего творчества. В данном случае персональный компьютер и аппаратные средства становятся инструментом для формирования ключевых компетенций студентов-бакалавров направления «44.03.01 - Педагогическое образование, профиль Художественное образование (Музыкально-компьютерные технологии в образовании).
Основной целью изучения данной дисциплины является содействие в становлении профессиональной компетентности бакалавра художественного образования путем введения студента в мир информационных технологий, используемых в сфере музыкального искусства.

Основы создания музыки на ПК, Бунькова А.Б., Царев Д.А., 2015
Скачать и читать Основы создания музыки на ПК, Бунькова А.Б., Царев Д.А., 2015
 

Информатика и математика для юристов, учебник для студентов вузов, обучающихся по юридическим специальностям, Казанцев С.Я., Дубинина Н.М., 2010

Информатика и математика для юристов, Учебник для студентов вузов, обучающихся по юридическим специальностям, Казанцев С.Я., Дубинина Н.М., 2010.

Рассматривается аппаратное и программное обеспечение современной информационной технологии применительно к юридической деятельности. Освещены современные компьютерные и информационные технологии, используемые в правоприменительной деятельности. Показаны роль и место математики в ней. Представлены необходимые для юриста понятия и методы математической логики, теории вероятностей и математической статистики. Особое внимание уделено стандартному программному обеспечению юридической деятельности. Для студентов и преподавателей юридических факультетов вузов. Может быть полезно студентам других специальностей и лицам, интересующимся информационными технологиями.

Информатика и математика для юристов, Учебник для студентов вузов, обучающихся по юридическим специальностям, Казанцев С.Я., Дубинина Н.М., 2010
Скачать и читать Информатика и математика для юристов, учебник для студентов вузов, обучающихся по юридическим специальностям, Казанцев С.Я., Дубинина Н.М., 2010
 

Математические основы информатики, элективный курс, учебное пособие, Андреева Е.В., Босова Л.Л., Фалина И.Н., 2005

Математические основы информатики, Элективный курс, Учебное пособие, Андреева Е.В., Босова Л.Л., Фалина И.Н., 2005.

Учебное пособие входит в УМК для старших классов наряду с методическим пособием и хрестоматией. Материал раскрывает взаимосвязь математики и информатики, показывает, как развитие одной из этих научных областей стимулировало развитие другой. Дается углубленное представление о математическом аппарате, используемом в информатике, показывается, как теоретические результаты, полученные в математике, послужили источником новых идей и результатов в теории алгоритмов, программировании и в других разделах информатики. Для учащихся старших классов информационно-технологического, физико-математического и естественно-научного профилей, желающих расширить свои теоретические представления о математике в информатике и информатике в математике.

Математические основы информатики, Элективный курс, Учебное пособие, Андреева Е.В., Босова Л.Л., Фалина И.Н., 2005
Скачать и читать Математические основы информатики, элективный курс, учебное пособие, Андреева Е.В., Босова Л.Л., Фалина И.Н., 2005
 
Показана страница 19 из 193