учебник по информатике

Системы управления знаниями и применение онтологий, Кудрявцев Д.В., 2010.
 
   Последовательно рассмотрены понятия познания, управления познаниями, системы управления познаниями. Представлен обозрение нынешних методологий управления познаниями. Предложено применение онтологий и семантических технологий в системах управления познаниями. Изображен процесс управления познаниями в организации. Дано описание задач, методов и программных оружий для повышения эффективности процессов создания, накопления, распределения и использования познаний в организации. Особое внимание уделено применению онтологий в системах управления познаниями.
Назначено для студентов ВУЗов, обучающихся по течению подготовки магистров «Информатика и вычислительная техника». Может быть также использовано при обучении (в системах повышения квалификации, в учреждениях добавочного профессионального образования и пр.) специалистов в области информационных технологий и управления.

Руководство к решению задач с применением электронных таблиц Excel, Каракулев Ю.А., 2010.
 
   Учебное пособие рекомендуется для использования в дисциплинах "Прикладная информатика", "Введение в специальность”. Его основная тема - организация данных в виде таблиц, работа с формулами и встроенными функциями, задачи оптимизации, обработка результатов измерений, представление данных из таблиц в графическом виде.
Каждый раздел начинается с изложения теоретического материала и завершается практическим заданием для выполнения.
Пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению 200200 "Оптотехника" и специальности 200203 "Оптико-электронные приборы и системы".

Информатика и ИКТ, 11 класс, Базовый уровень, Макарова Н.В., 2009.
 
   Данный учебник является частью учебно-методического комплекта по информатике для 5-11-х классов. Он ориентирован на обучение старшеклассников информатике и информационным технологиям на базовом уровне в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Приводится теоретический материал по основам социальной информатики, по информационным системам и технологиям. Большое внимание уделяется практикуму по углубленному изучению информационной технологии подготовки текстовых документов в среде Microsoft Word и информационной технологии работы с базами данных в среде Access. Последний раздел посвящен подготовке к выпускным экзаменам. Учебник предназначен для школьников и учителей информатики в общеобразовательных и специализированных школах. Может использоваться как на уроках, так и для самостоятельной работы.

Измерительные информационные системы, Раннев Г.Г., 2010.

Рассмотрены виды и структуры измерительных информационных систем (ИИС), систем автоматического контроля, технической диагностики, телеизмерительных систем. Изложены принципы разделения измерительных каналов, обеспечения точности, быстродействия и помехоустойчивости ИИС. С системных позиций освещены вопросы проектирования и создания ИИС.
Для студентов высших учебных заведений.

Введение в криптографию, Курс лекций, Романьков В.А., 2012.

  В курсе лекций изложены математические основы современной криптографии, описан ряд криптографических схем и протоколов, имеющих важное теоретическое значение и широкое практическое применение. Лекции сопровождаются примерами и задачами. Адресован студентам, впервые изучающим криптографию. Может также оказаться полезным специалистам в данной области.

Основы теории нечетких множеств, Конышева Л.К., Назаров Д.М., 2011.
 
  Данное учебное пособие является введением в теорию нечетких множеств, которая представляет собой современный аппарат формализации различных видов неопределенностей, возникающих при моделировании широчайшего класса реальных объектов любой природы. Теория нечетких множеств является стратегическим инструментом управления сложными системами. На практике постоянно приходится принимать решения в условиях неполной информации, и математический аппарат теории нечетких множеств позволяет моделировать рассуждения человека, а технологии и алгоритмы, разработанные в рамках этой теории, являются универсальными по применимости, и, следовательно, сфера применения этой теории необычайно широка и касается решения как технических, так и гуманитарных задач. Методы формализации, разработанные в рамках этой теории, позволяют применять теорию нечетких множеств даже в традиционно «гуманитарных» областях, таких как, например, экономика.
Рекомендовано УМО по образованию в области прикладной информатики в качестве учебного пособия для студентов ВУЗов обучающихся по специальности 080801 «Прикладная информатика» и другим экономическим специальностям.

Научные школы компьютеростроения, История отечественной вычислительной техники, Ходаков В.Е., 2010.

   В книге излагается история научных школ отечественного компьютеростроения, начиная с эпохи появления первых электронных вычислительных машин. Показано становление отечественных школ компьютеростроения, становление промышленности для серийного
выпуска средств вычислительной техники, дан анализ научных школ компьютеростроения. Подробно излагаются и анализируются научные школы пионеров компьютеростроения С.А. Лебедева и В.М. Глушкова, научные школы компьютеростроения других ученых.
Книга ориентирована на специалистов по компьютерным наукам, компьютерной и программной инженерии, всех желающих ознакомится с историей информатики в период с 50х годов до середины 70х годов прошлого столетия, студентов обучающихся по направлениям подготовки: компьютерная инженерия, программная инженерия, системная инженерия, автоматизация и компьютерно-интегрированные технологии.

Iнформатика, 5 класс, Морзе Н.В., Барна О.В., Вембер В.П., 2013.

   Навчальний матеріал підручника структуровано згідно базової навчальної програми. Загальна кількість тем підручника відповідає кількості годин, передбачених програмою на вивчення курсу протягом року, теми згруповані відповідно до розділів чинної навчальної програми. В межах кожної теми (уроку) передбачені різні види діяльності учнів, для кожного з яких виділена окрема рубрика.