учебник по французскому языку

Французский язык, Экспресс-курс для начинающих, Учебное пособие, Котева З., 2010.  

Экспресс-курс всемирно известной фирмы PONS, разработанный на базе оригинального немецкого издания, предназначен как для начинающих изучение французского языка, так и для желающих заполнить пробелы в знаниях и овладеть навыками общения. Комплект включает учебную книгу, приложение с текстами аудиозаписей и ключами к упражнениям, а также 4 аудио СD для тренировки и восприятия на слух французской речи. Данное пособие позволяет быстро и эффективно овладеть теоретическими и практическими основами французского языка.

Французская стилистика, В сравнении с русской, Степанов Ю.С., 2003.

   В данной книге рассматривается французская стилистика в сравнении с русской. Сравнение помогает понять как ту, так и другую.
Книга охватывает стилистику практической речи (обыденного языка) и стилистику художественной речи (языка искусства — прозы и поэзии). Их объединение в одной книге основывается на общих принципах языка (общей лингвистики и семиотики). Новые идеи и новейшая терминология в этой сфере нашли отражение в специально выполненном для настоящего издания переводе «Оглавления» на французский язык.

Francuski, Rozmówki z wymową i słowniczkiem, Mów śmiało, Gwiazdecka E., Stachurski E., 2016.

   Publikacja Wydawnictwa Lingo z serii „Mów śmiało!” ułatwi Ci porozumiewanie się w języku francuskim w każdych okolicznościach. To praktyczne rozmówki z wymową w wygodnym dla użytkownika zapisie fonetycznym, dzięki którym bez trudu dogadasz się z rodowitymi Francuzami.

Методические рекомендации для подготовки учащихся к ЕГЭ по французскому языку, Фоменко Т.М., 2007.
   
   Цель данного пособия - познакомить учителей, учащихся с контрольно-измерительными материалами Единого государственного экзамена по французскому языку, с технологией выполнения экзаменационных заданий, а также предложить некоторые методические рекомендации учителям и учащимся для совершенствования подготовки к данному экзамену.

Франкофония, Культура повседневности, Загрязкина Т.Ю., 2013.

   Пособие посвящено теоретическим и практическим вопросам, связанным с культурой повседневности Франции и стран франкофонии. Книга состоит из 5 разделов: 1. Культура повседневности как научная проблема; 2. Культура Франции и культура повседневности; 3. Франкофония и регионы Франции: культуры повседневности; 4. Франция и Россия: литературные и исторические аспекты повседневности; 5. Повседневная культура в практике преподавания французского языка.
Предназначается для студентов, аспирантов, а также для тех, кто интересуется культурой Франции и франкофонии.

Complete French Grammar, Heminway A., 2016.

   Practice Makes Perfect: Complete French Grammar is designed as a review and study tool for the advanced beginner and intermediate student of French. The grammar explanations given in each unit include comparisons that provide ample practice of the material along with appropriate, useful vocabulary. Instructions for each exercise are given in French, enabling the student to anticipate the task that follows while, at the same time, practicing vocabulary in context. The variety of exercises makes them suitable for a range of different learning styles; openended exercises are included to encourage creative answers and to increase confidence in using French for normal everyday communication.

Образ жизни современного француза, Праздники и будни, Пособие по французскому языку и культуре Франции, Загрязкина Т.Ю., Рудченко Л.С., 2013.
       
   В пособии использованы неадаптированные материалы бытового, страноведческого и общекультурного характера. Пособие включает тексты, словарь, упражнения, в отдельных случаях — лексико-грамматический комментарий.
Для студентов и аспирантов высших учебных заведений, школьников и широкого круга лиц, продолжающих изучение французского языка и культуры.

Учебное пособие по развитию разговорной речи, Колобова Л.В., 2018.
 
   Обучение аудированию и контроль понимания прослушанного текста является важной частью обучения иностранному языку. Обучающиеся должны понимать основные идеи высказывания, распознавать на слух специфическую информацию и записывать ее, понимать полное содержание текста.
Чтобы сформировать у студентов необходимые навыки понимания речи на слух, нужно следовать определенному алгоритму в работе с аудиотекстом.