учебник по физике

Обучение физике на основе феноменологического подхода, 6-8 классы, Макензен М., 1996.
        
   Вниманию читателя предлагается нетрадиционный подход к построению курса физики для средней школы. Вместо абстрактного и математизированного рассмотрения природы, понятного обычно лишь сообразительным ученикам, автор книги разрабатывает иной путь к пониманию физики — через непосредственное переживание и осмысление качеств физических явлений, что, безусловно, может быть доступным как “естественникам", так и “гуманитариям”. Неформальный подход и внимательное, точное наблюдение природных феноменов приводят читателя к вопросам, касающимся философии и теории познания.
Книга содержит описание большого числа необычных и интересных опытов.
Издание адресовано творчески работающим учителям, педагогам-исследователям, ищущим новые подходы к обучению естественным наукам, а также ученым-физикам, интересующимся теорией познания.

Физика, Ворох А.С., 2016.
        
   В книге А. Вороха «Физика» ты найдешь несколько любопытных рассказов о природе света, а также 19 физических экспериментов со светом, цветом, звуком и водой. Все эксперименты разработаны с использованием предметов, которые легко найти в каждом доме. Эти увлекательные занятия помогут понять не только некоторые физические явления, но и разовьют воображение, творческое и логическое мышление, познавательную активность.
Для младшего школьного возраста.

Общий курс физики, Термодинамика и молекулярная физика, Сивухин Д.В., 1979.

   Термодинамика и молекулярная физика, которым посвящен настоящий том нашего курса, изучают один и тот же круг явлений, а именно макроскопические процессы в телах, т. е. такие явления, которые связаны с колоссальным количеством содержащихся в телах атомов и молекул. Но эти разделы физики, взаимно дополняя друг друга, отличаются различным подходом к изучаемым явлениям.

E=mc2, Биография самого знаменитого уравнения мира, Боданис Д., 2009.

   В 1905 году, выведя свое знаменитое уравнение E=mc2, Альберт Эйнштейн подарил миру мощный источник энергии и открыл новые пути к познанию Вселенной. И теперь, более ста лет спустя, блестящий популяризатор науки Дэвид Боданис увлекательно и просто рассказывает об этом великом открытии. Герои его захватывающей, как детектив, книги — выдающиеся физики, среди которых Фарадей, Резерфорд, Ферми, Оппенгеймер, Гэйзенберг и конечно же гениальный Эйнштейн.

Фронтальные экспериментальные задания по физике, 6-7 классы, Пособие для учителей, Буров В.А., Кабанов С.Ф., Свиридов В.И., 1981.
       
   В пособии дается описание 46 фронтальных экспериментальных заданий по физике для VI классов и 45 — для VII классов, методика и техника их проведения, перечень учебного оборудования, необходимого для их выполнения.

Хрестоматия по физике, 8-10 классы, Енохович А.С., Кабардин О.Ф., Коварский Ю.А., 1982.
       
   Содержание этой книги составляют избранные отрывки из работ выдающихся ученых, главным образом физиков. Тексты расположены в соответствии с основными разделами курса физики средней школы и снабжены вводными пояснениями, биографическими справками и примечаниями.
Книга предназначена учащимся VIII-X классов.

Фронтальные лабораторные занятия по физике в средней школе, Пособие для учителей, Покровский А.А., 1974.
       
   Книга содержит подробное описание необходимого оборудования для фронтальных лабораторных занятий в VI—X классах, системы хранения оборудования, а также организации фронтальных работ, методики и техники их проведения, обработки результатов измерений.

Физический эксперимент в школе, Пособие для учителей, Выпуск 5, Лисенкер Г.Р., 1975.
       
   Книга посвящена одному из важных разделов методики преподавания физики — эксперименту. В ней обобщен опыт передовых учителей и методистов по конструированию самодельных приборов по физике, описаны опыты, проводимые с их помощью на уроках или внеклассных занятиях.