учебник по философии

Философия в вопросах и ответах, Мурзин Н.Н., 2006.

В учебном пособии изложены основные вопросы курса «Философия»: предмет и методы, этапы развития философской науки. Особое внимание уделено изучению политической, социальной, экономической, правовой и духовной сфер жизни общества. Пособие написано в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации и содержит основные вопросы, включаемые в билеты для зачетов и экзаменов. Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, научных работников, а также всех интересующихся вопросами философии.

Древнекитайская философия, Курс лекций, Рыков С.Ю., 2012.

  Курс лекций посвящен изложению основных идей и концепций древнекитайской философии периода «Борющихся царств» (Чжань го) V—III вв. до н. э., который небезосновательно называют «Золотым веком» китайской философии. В историческом ключе (с позиций адаптированной историко-философской концепции А.Ч. Грэма) подробно рассматривается философия конфуцианцев, моистов, последователей Ян Чжу, софистов, даосов и легистов. Важным нововведением является добавление значительного и переработанного материала по философии поздних моистов. Книга адресована прежде всего студентам и аспиратам философских специальностей, но также будет интересна широкому кругу читателей.

Основы философии науки, Кохановский В.П., Лешкевнч Т.Г., Матяш Т. П., Фатхи Т.Б., 2008.
   
  Основное внимание уделено философскому анализу науки как специфической системы знания, формы духовного производства и социального института. Рассмотрены общие закономерности развития науки, ее генезис и история, структура, уровни и методология научного исследования, актуальные проблемы философии науки, роль науки в жизни человека и общества, перспективы ее развития и ряд других проблем.
Пособие рассчитано прежде всего на аспирантов и соискателей, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума, а также на научных работников, студентов и всех желающих составить собственное представление о философской рефлексии над развитием науки.

Философия и социология права, Жоль К.К., 2005.
   
  Впервые в одной книге объединена проблематика двух конкурирующих между собой дисциплин — философии и социологии права. Этому объединению способствует исторический взгляд на развитие юридической науки. Рассматриваются важнейшие учения философов и социологов права. В ясной, понятной форме объясняется смысл философских и социологических исследований вопросов права.
Для студентов, аспирантов, преподавателей, научных работников и всех, кто интересуется философией и социологией права.

Китайская книга мудрости, Тун Син, 2004.
   
  Китайский альманах — это уникальный проект, цель которого — в концентрированном виде и в увлекательной форме представить изложение всех накопленных китайцами знаний. Он справедливо может считаться самой древней энциклопедией в мире, так как регулярно выходит в свет где-то с 2250 года до н. э. По мнению ряда исследователей, именно тогда он впервые был составлен лучшими астрологами и мудрецами Китая, которые совершили этот труд по указанию императора Яо, осознававшего пользу от подобного рода пособия для всех своих подданных. С тех пор альманах перерабатывается и переиздается каждый год, но основная часть древнего текста остается неизменной, несмотря на архаичный язык и сложность в этой связи современного восприятия книги. На Тайване книга называется «Сельский альманах», в Гонконге известна под названием «Тун Син», что в переводе означает «Книга обо всем». По сути, это и есть краткий справочник обо всем, что составляет земную жизнь человека.

История философии, Средние века, Коплстон Ф., 2003.
   
   Эта книга исследует европейскую средневековую философию в ее становлении. Автор дает полный обзор философии, начиная с христианской патристики, и, анализируя сочинения Августина и Боэция, переходит к схоластике, включая арабскую и еврейскую философскую мысль того же периода. Существенное внимание уделено эпохе Возрождения и работам первых немецких мистиков, а также элементам новоевропейской науки в рамках средневековой мысли.

Логика, Светлов В.A., 2011.

В учебном пособии представлены все темы традиционного курса логики с учетом современных достижений логической науки. Автор рассматривает логику не как модель «правильного» мышления, а как теорию открытия, развития, обосновании и аргументированной защиты истины. Такой подход позволяет получить более точное представление о предмете и характере традиционной логики, ее значении в формировании мыслительной деятельности. Главный акцент сделан на раскрытии познавательного потенциала логики. С этой целью подробно объясняются все основные понятия, рассматривается большое число примеров, позволяющих овладеть техникой логического анализа. В пособие включены главы, посвященные решению классических логических парадоксов, диалектическому анализу мифов и сказок. Учебное пособие полностью соответствует Государственному образовательному стандарту по дисциплине для студентов высших учебных заведений и имеет гриф УМО.

Практикум по философии, Социальная философия, Кузнецов А.В., 2007.
   
   Практикум «Социальная философия» посвящен изучению развития социальной мысли прошлого и анализу философских проблем современной истории человечества.
Книга состоит из шести разделов и заключения, в которых тематически сгруппированы тексты выдающихся мыслителей прошлого и современности. Хотя данный Практикум посвящен главным образом проблемам социальной философии, он может быть использован для более глубокого изучения фактически всех тем общего курса философии.
Одним из достоинств книги является попытка авторов выявить сквозные темы и проблемы, которые позволяют объединить все философские дисциплины в единую систему современного философского знания.
Практикум «Социальная философия» подготовлен в соответствии с Образовательными стандартами Республики Беларусь для высшей школы по курсу «Философия». Предназначен для студентов, аспирантов, преподавателей вузов и учителей старших классов средней школы, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами социальной философии.