учебник по английскому языку

Английский язык для детей, Сборник занимательных заданий, Агеева И.Д., 2001.

   Предлагаемая вашему вниманию книга «Думаем по-английски» содержит кроссворды, ребусы, головоломки, шарады, занимательные задания и упражнения на английском языке.
Книга предназначена для детей (и их родителей), начинающих изучать английский язык и желающих знать его как можно лучше и глубже.
С помощью этой книги учащиеся могут в занимательной игровой форме отработать и повторить учебный материал, значительно пополнить свой активный словарный запас, получить и закрепить навыки правильного написания английских слов.

Сборник упражнений, правил, примеров по английскому языку для начальных классов, Довжик Г.Р., 2000.

   В английском языке 44 звука, которые па письме передаются 26 буквами.
Одна и та же буква может читаться по-разному, в зависимости от того, какие буквы ее окружают. И, наоборот, один и тот же звук может передаваться разными буквами и буквосочетаниями. Ото усложняет правила чтения, поэтому в английских словарях используется фонетическая транскрипция особая система знаков для передачи звуков.

Русское искусство для изучающих английский язык, Миньяр-Белоручева А.П., 2001.

   Тексты настоящего пособия охватывают девять веков русской живописи. Это позволяет обучаемым приобрести как лингвистические знания, усвоив обширный лексический материал, так и культурологические, поскольку последовательный хронологический переход текстов от одного художника к другому способствует созданию целостной картины развития искусства России с начала XI до конца XX веков. Система упражнений направлена на усвоение лексического материала и развитие навыков устной речи.
Данная книга является третьей частью цикла учебных пособий, посвященных истории искусства на английском языке, и предназначена для студентов-искусствоведов, учащихся классических гимназий, лицеистов и всех изучающих английский язык и интересующихся развитием отечественной архитектуры и живописи.

Пособие по корреспонденции на английском языке, Вознесенский И.Б., 1981.

   В пособии представлены письма и телеграммы участников и организаторов конференции, а также информационные материалы конференции.
Пособие состоит из двух книг и указателя. В книге первой даются пояснения на русском языке относительно английских текстов, собранных в книге второй. Диапазон пояснений простирается от описания микротекстов до описания целых разделов переписки. Указатель носит предметно-словарный характер.

Изучаем английский легко и весело, Илюшкина А.В., 2010.

   Книга предназначена для детей, изучающих английский язык, и для их родителей, желающих оказать детям посильную помощь в этом крайне важном и нужном для них деле.

ОГЭ, Английский язык, Разделы чтение и письмо на основном государственном экзамене, Гудкова Л.М., Терентьева О.В., 2017.

   Цель пособия — помочь учащимся 9 классов в кратчайшие сроки подготовиться к успешной сдаче разделов «Чтение» и «Письмо» основного государственного экзамена по английскому языку.
Книга содержит образцы всех типов экзаменационных заданий, нацеленных на проверку понимания прочитанных текстов и умения написания личного письма.
Облегчить подготовку к экзамену помогут рекомендации по выполнению заданий, разбор типичных ошибок, допускаемых учащимися, справочный материал, а также ключи для самопроверки.
Сборник будет полезен и учителям, которые найдут в нем необходимую информацию для своей работы на уроках.

Как детишек нам учить по-английски говорить, Обучение детей от 4 до 7 лет, Пособие для педагогов и родителей, Дольникова Р.А., Фрибус Л.Г., 2008.

   Методическое пособие включает в себя рекомендации по преподаванию английского языка, рифмовки, тексты    инсценировок, сценарии праздников, иллюстрированный материал в рамках предлагаемой тематики, песни с нотами и т. д. Аудиоприложение поможет в постановке произношения и освоении нового лексического материала.
Пособие предназначено для всех, кто обучает английскому языку детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Чтение и перевод английской научной и технической литературы, Лексика, Грамматика, Фонетика, Пумпянский А.Л., 1964.

   Высокий уровень подготовки специалистов нашей высшей школой и аспирантурой признан во всем мире.
Новая Программа КПСС предусматривает дальнейшее развитие высшего и среднего специального, образования, значительное увеличение контингента учащихся, расширение и совершенствование сети научных учреждений.
Поэтому столь важным является создание эффективной системы изучения иностранных языков, открывающей доступ к важнейшим материалам мировой научной и технической литературы.