учебник по английскому языку

Английский язык, Самоучитель, Самоделова Е.В., 2010.

   Этот самоучитель предназначен для тех, кто самостоятельно изучает английский язык. Он позволяет выработать речевые навыки, необходимые для общения и чтения несложной литературы, и овладеть основами грамматики: уроки самоучителя знакомят и с грамматическими особенностями языка, и с общеупотребительной разговорно-бытовой лексикой. Освоив её, можно без проблем выйти из любой ситуации при непосредственном общении с жителями Англии. Для быстрого запоминания обычных речевых конструкций внимательно читайте диалоги и дополняющий их лексический материал, который сопровождается транслитерацией (тематический перечень приведён в содержании).
В каждом уроке самоучителя вы найдёте описания лексико-грамматических категорий всех частей речи, упражнения на запоминание изученного материала, тексты с использованием активных речевых структур. Для проверки сделанных упражнений в конце книги даются поурочные ключи. Уроки самоучителя дополнены словарём, которым можно воспользоваться для перевода незнакомых слов, встречающихся в упражнениях. Есть в книге и информация страноведческого характера, которая, без сомнения, пригодится во время путешествия по Англии.

Русско-английский словарь универсального типа, Шпаковский В.Ф., Шпаковская И.В., 2012.

   Словарь содержит более 30 000 наиболее употребительных слов и сочетаний. Он рассчитан на широкий круг пользователей, изучающих английский язык или имеющих дело с переводом английских текстов, прежде всего общественно-бытовой тематики.
Наличие фонетической транскрипции и транслитерации повышает практическую направленность данного словаря, делает его незаменимым для всех, кто находится на начальном этапе освоения английского языка.

Учимся переводить с английского языка на русский, Практическое пособие, Рубцова М.Г., 2011.

   В пособии представлены оригинальные тексты с переводами к ним и подробный грамматический и лексический комментарий. Для студентов вузов, аспирантов, научных работников и всех, кто хочет научиться переводить литературу по специальности.

Реактивный самоучитель для тех, кто учил, но забыл, Матвеев С.А., 2016.

   Новое пособие С. Матвеева состоит из двух частей: «Грамматика: вспомним, что знали» и «Говорим по-английски: полезные слова и фразы». В первой изложены основные положения английской грамматики, рассказано о структуре предложения, о наиболее употребительных временах глагола. Множество примеров из живой речи и литературных источников помогают уяснить даже самые сложные моменты. Произношение дано в транслитерации русскими буквами.
Во второй части пособия приводится полезная лексика и списки фраз, разбитые по темам. Например, «Короткие оценочные фразы», «Полезные разговорные выражения», «Минимальный набор фраз для выживания за границей», «Фразы при телефонном разговоре», «Пожелания» и т.д.
Издание адресовано широкому кругу читателей с разным уровнем владения английским языком — как начинающим изучать английский, так и тем, кто когда-то его учил, но со временем подрастерял свои знания.

Профессиональный английский язык, Автосервис, Кисель Л.Н., 2016.

   Основная цель учебного пособия - развитие навыков чтения технической литературы данного профиля на английском языке. Тексты пособия объединены тематически и дают представление об устройстве автомобиля, его основных узлах и механизмах. Состоит из текстов для чтения, самостоятельных работ, тестов, которые носят как контролирующий, так и обучающий характер. В книгу также включены грамматический справочник в таблицах, список наиболее употребительных союзов, предлогов и наречий, список нестандартных глаголов, англо-русский терминологически и словарь-минимум. ключи к тестам и самостоятельным работам.
Предназначено для учащихся учреждении профессионально технического образования по специальности "Эксплуатация и ремонт автомобилей" и среднего специального образования по специальностям "Автосервис", "Техническая эксплуатация автомобилей", может быть полезно широкому кругу читателей.

Простой English, Примеры, Правила, Пояснения, Практика, От нуля до среднего уровня, Виноградов А.Ю., 2019.

   Любой иностранный язык быстро не запоминается. Английский язык не исключение. Психологи проводили научные эксперименты, из которых выяснилось, что люди более-менее стабильно запоминают информацию только после 12 повторений в разных ситуациях. Ученые, изучающие мозг и работу нейронов тоже определили, что для запоминания информации по отдельным нейронам должен пройти похожий информационный сигнал не менее 4 раз, что происходит не при каждом повторении, а в разных ситуациях по-разному при различной обработке внешних информационных сигналов.
Здесь же я предлагаю Вам написанный уже мною учебник. Надеюсь, что он хороший и что он Вам понравится. Перечитывайте его вместе с другими учебниками и Вы успешно освоите английский язык от нуля до среднего уровня.

Практическая фонетика английского языка, Аниськина Н.В., Бажутина М.М., 2020.

   Цель учебно-методического пособия - сформировать устойчивые произносительные навыки и умения в чтении и говорении; развить рецептивные навыки аудирования английской речи и дать представление об орфоэпической норме современного британского варианта английского языка на основе аутентичного материала.
Пособие разработано для студентов бакалавриата по направлению подготовки 45.03.02 «Лингвистика», профиль «Перевод и переводоведение» очной формы обучения. Пособие может быть использовано в обучении бакалавров смежных направлений подготовки.

Английский язык для педагогов, Погосян В., Васильева Т., Вронская И., Мацибора М., Остапенко К., 2015.

   Данное гребное пособие является учебно-методическим комплексом, который обеспечивает все аспекты учебной деятельности студента, как факторной, так и внеаудиторной. В пособии представлены основные справочные материалы по учебной дисциплине: профессиональный словарь по педагогике и грамматический раздел для самостоятельной работы, включающий все необходимые разъяснения, задания, направленные на отработку изучаемого материала и его закрепление. Учебное пособие предназначено для профессионально-ориентированного обучения английскому языку студентов, обучающихся по направлению «Педагогическое образование».