Топоркова

Большая книга развивающих заданий, для детей, 3-4 лет, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2006.

Уважаемые родители и педагоги!

Вашему вниманию предлагается большая книга развивающих заданий для детей 3— 4 лет. В этом возрасте произвольные функции памяти, внимания и восприятия развиты недостаточно, поэтому систематические занятия помогут малышу и научиться сосредотачиваться, внимательно слушать задание, запоминать, и воспроизводить пройденный материал. К 4 годам дети умеют обобщать предметы в группы (мебель, одежда, дикие и домашние животные и так далее), считать от I до 10, определять, какое число больше, а какое меньше. Малыши достаточно уверенно ориентируются в пространстве и на листе бумаги (правый, левый, верх, низ), различают предметы по форме и весу, называют основные свойства предметов. Словарный запас 4-летнего ребенка составляет примерно 2300 слов. Он должен выговаривать все звуки, грамматически правильно строить простые предложения, пользоваться наречиями, прилагательными, числительными, частицами, предлогами и междометиями, описывать предметы и сюжетные картинки, составлять несложные рассказы на основе личного опыта, запоминать до 8 строчек стихотворного текста. Все задания в книге распределены по темам. Заниматься следует 2—3 раза в неделю по 10— 15 минут. Не забывайте хвалить малыша. Желаем успеха!

Готовим руку к школе, упражнения для тренировки и закрепления навыков, для детей 4—5 лет, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2006.

Логика, 6-7 лет, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2014.

Уважаемые взрослые!

Перед вами сборник заданий, который поможет оценить уровень развития логим* ребенка перед поступлением в школу. Книга состоит из пяти разделов: «Классификация», «Сравнение», «Умозаключение» «Закономерности», «Пространственное мышление». Каждый раздел состоит из 7-11 специально отобранных упражнений. Их лучше выполнять именно в том порядке, в kotopoiv они даны в книге. Если результаты выполнения заданий оказались не слишком высоки, не расстраивайтесь. Неудачи при выполнении отдельных заданий - явление нормальное. Даже хорошс подготовленные дети могут испытывать затруднения при выполнении упражнений. Важнс правильно понять, почему малыш не смог справиться с тем или иным заданием, что вызывает трудности: непонимание задания, отсутствие необходимых знаний, умений. Возможно это связано с тем, что ребенок столкнулся с необычной для себя формой обучения - краткое и четкой постановкой вопроса, требующей ясного и однозначного ответа. Приложите немного усилий и проявите терпение.

Развиваем математические способности, Рабочая тетрадь, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2006.

К моменту поступления в школу у малыша должны быть сформированы элементарные математические представления. Дети должны иметь навыки количественного и порядкового счета в пределах первого десятка, сравнивать числа первого десятка между собой. Перед вами рабочая тетрадь, которая включает самые разнообразные задания, направленные на развитие математических способностей ребенка 6-7 лет. Занимаясь по книге, дошкольник познакомится с геометрическими фигурами, научится сравнивать предметы по высоте, ширине и длине, различать формы предметов, ориентироваться в пространстве и на листе бумаги. Регулярные занятия по тетради помогут улучшить внимание, развить тонкую моторику и координацию движений малыша. Работа по книжке должна быть построена на совместной деятельности ребенка и взрослого. Следует объяснить ребенку задание, проверить правильность его выполнения. Следите за тем, чтобы малыш не переутомлялся! Занятия по книжке могут проводиться как индивидуально, так и с группой детей.

Учимся измерять и сравнивать, Рабочая тетрадь, 6-7 лет, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2015.

  Перед вами рабочая тетрадь для детей старшего дошкольного возраста, занимаясь по которой они научатся сравнивать предметы по величине, познакомятся с мерами длины, веса, объёма, научатся пользоваться условной меркой и измерять при помощи линейки. Знания, полученные в тетради, обязательно закрепляйте в повседневной жизни.
Если ребёнок затрудняется в выполнении задания, помогите ему, но не выполняйте задание за него. Занимайтесь по книжке 20-25 минут в день, не допуская переутомления ребёнка. Обязательно похвалите его за старание!

Как научиться быстро считать, ЕГЭ для малышей, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2010.

   Эта книга поможет вам проверить знания ребенка 3-5 лет по математике, делая это в занимательной игровой форме. Выполняя с малышами задания, вы сможете проверить, хорошо ли он знает цифры, умеет ли соотносить цифру и количество предметов, готов ли к овладению математическими действиями сложения и вычитания, знает ли геометрические фигуры.

Умные пальчики, Развиваем мелкую моторику, ЕГЭ для малышей, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2010.

   Вырабатывание навыков мелкой моторики очень важно, ведь вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы рисовать и писать, самостоятельно одеваться, выполнять множество разнообразных учебных и бытовых действий.
Развитие мелкой моторики рук дошкольника — это важный этап и при подготовке к школе!

Мир вокруг малыша, ЕГЭ для малышей, Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В., 2012.

   Мир вокруг малыша настолько огромен и разнообразен, что для полноценного его восприятия просто необходимо систематизировать его содержание!
Из этой книги ребенок получит все необходимые знания об окружающем мире, живой и неживой природе и научится осознавать себя частью этого мира.