тесты по русскому языку

Контрольные работы по русскому языку, 1-4 классы, Тикунова Л.И., 2003.

   Пособие включает в себя диктанты, проверочное списывание, грамматические задания, изложения. Оно окажет практическую помощь учителям в организации работы на уроке, а также родителям в индивидуальных занятиях с детьми дома.

Работаем с текстом и информацией, Комплексные проверочные работы, 4 класс, Кузнецова М.И., 2018.

 Предлагаемые проверочные работы позволят определить степень овладения осмысленным чтением и другими метапредметными умениями, охарактеризовать индивидуальный уровень их применения при работе с информацией, представленной в различном виде (текст, схемы, иллюстрации). Предлагаемые работы способствуют активизации знаний по всем основным предметам (русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир). Задания составлены на основе ситуаций, часто встречающихся в реальной жизни. Результаты работ могут служить основой для принятия обоснованных педагогических решений о дальнейшем ходе обучения.
Всего в тетради содержится 4 работы (каждая в двух вариантах), которые рекомендуется распределить по четырём четвертям.

Тесты по русскому языку для тематического контроля, 4 класс, Вариант 1, Мохначева Г.И., 2017.

 В пособии содержатся тестовые задания по русскому языку, составленные в соответствии с программой и учебником для 4 класса. В данном издании представлен один вариант тестов, состоящий из 10 заданий. Содержание тестов предусматривает развитие речи, формирование коммуникативных умений, воспитание речевой культуры.
Адресуется учащимся, учителям начальных классов для организации занятий по русскому языку вне образовательного процесса.

Тесты по русскому языку для тематического контроля, 4 класс, Вариант 2, Мохначева Г.И., 2017.

 В пособии содержатся тестовые задания по русскому языку, составленные в соответствии с программой и учебником для 4 класса. В данном издании представлен один вариант тестов, состоящий из 10 заданий. Содержание тестов предусматривает развитие речи, формирование коммуникативных умений, воспитание речевой культуры.
Адресуется учащимся, учителям начальных классов для организации занятий по русскому языку вне образовательного процесса.

Русский язык, 3 класс, Задания на каждый день, Мисаренко Г.Г., 2015.

   Пособие подготовлено • соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта для начальном школы и может быть использовано с любым из действующих учебников по русскому языку для 3-го классе.
Занимаясь 15-20 минут в день, учащиеся смогут запомнить и всегда правильно использовать правила правописания безударных гласных в окончаниях. Ь после шипящих, повторить спряжение глаголов, приставок и предлогов, потренироваться различать главные и второстепенные члены, простые и сложные предложения.
Пособие поможет родителям и педагогам организовать эффективную пошаговую подготовку школьника.

Сборник диктантов и грамматических заданий по русскому языку, Грачев М.А., 1998.

  Сборник диктантов и грамматических заданий по русскому языку состоит из двух частей: в первой части приводятся диктанты с орфограммами и грамматические задания, бывшие на вступительных экзаменах прошлых лет, во второй части дается ключ. Предлагаемое учебко-методическое пособие поможет абитуриенту самостоятельно подготовиться в вуз.

Тесты по русскому языку, 3 класс, Аюшова Ц.Н., 2008.

Пособие содержит 37 авторских тестов. Они составлены в соответствии с образовательным стандартом начального общего образования. Издание предназначено для самостоятельных занятий учащихся 3 класса при подготовке к урокам. Ответы к заданиям даны в пособии для учителя "Ключи к учебно-методическому комплекту по русскому языку. 3 класс".

5000 заданий по русскому языку, 3 класс, Николаева Л.П., Иванова И.В., 2009.

В пособии представлен материал, который поможет путем постепенно усложняющихся однотипных упражнений усвоить правила написания и произношения трудных слов и словосочетаний. Сборник включает все основные разделы орфографии, изучаемые в начальной школе. Регулярные упражнения помогут ученикам:
1) автоматизировать навыки применения правил на письме,
2) запомнить слова на зрительном уровне,
3) расширить объем активного словаря,
4) усовершенствовать технику чтения.