тесты по математике

Математика, 7 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016.
 
   Назначение КИМ - оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 7 класса по математике. Результаты диагностической работы могут быть использованы для построения индивидуальных образовательных траекторий при изучении курса математики.

Математика, 7 класс, Диагностическая работа, Вариант 6601-6604, 2015.
 
   В ходе переписи населения, проводимой в городе N, жителям был задан вопрос о том, сколько детей в их семье. Результаты по данному вопросу представлены на диаграмме. Сколько семей в городе N имеет ровно одного ребёнка, если всего в городе 80 000 семей?

Математика, 10 класс, Диагностическая работа, Демонстрационный вариант, СПО, 2016.
 
   На выполнение диагностической работы по математике даётся 90 минут. Работа включает в себя 12 заданий.
Ответом в заданиях 1-12 является целое число, или десятичная дробь, или последовательность цифр. Запишите ответ в отведённом для него месте на листе с заданиями, а затем перенесите его в бланк ответов.
При выполнении работы можно пользоваться только справочными материалами, выдаваемыми вместе с работой, но нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, калькулятором.

Математика, 10 класс, Диагностическая работа, Инженерный класс, Спецификация, 2016.
 
   Структура работы отвечает профессиональной направленности обучения математике в современной общеобразовательной организации. Профессиональная направленность обучения ориентирована на решение двух задач: формирования у всех обучающихся базовой математической подготовки, составляющей функциональную основу общего образования, и одновременного создания условий, способствующих получению частью обучающихся повышенного уровня подготовки, достаточного для активного использования математики во время дальнейшего профессионального обучения.

Математика, 10 класс, Диагностическая работа, Спецификация, 2016.
 
   Назначение работы - оценить уровень общеобразовательной подготовки по математике обучающихся 10 классов общеобразовательных организаций г. Москвы. Работа проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

Математика, 1 класс, Самостоятельные работы.
 
   Данное пособие составлено в соответствии с программой и учебником М. И. Моро, С. И. Волковой, С. В. Степановой «Математика. 1 класс».
Издание содержит самостоятельные работы по всем видам задач, систему разнообразных геометрических задач и заданий, которые способствуют развитию внимания, памяти, абстрактного мышления ребёнка.
Пособие поможет учителям разнообразить работу на уроках, осуществить индивидуальный подход и значительно ускорить процесс обучения; а родители, занимаясь дома, смогут своевременно помочь ребёнку ликвидировать пробелы в приобретении знаний.

3000 логических примеров по математике, 1-2 класс, Узорова О.В., Нефедова Е.А.
 
   Пособие содержит 3000 логических примеров по математике для 1-2 классов по темам «Сложение и вычитание в пределах 10», «Сложение и вычитание в пределах 20», «Сложение и вычитание в пределах 100», «Сложение, вычитание, умножение, деление со скобками».
Систематическое выполнение этих заданий развивает логическое и математическое мышление, память и внимание. По усмотрению учителя примеры можно использовать как для олимпиадных работ и заданий повышенной сложности, так и для повторения и закрепления пройденной темы. Для лучшего усвоения материала рекомендуется решать по десять примеров в день.

Комбинированные летние задания, 2 класс, 50 занятий по русскому языку и математике, Иляшенко Л.А., Щеглова И.В.
 
   На одном грузовике везли 54 ящика с яблоками, а на другом — 50 ящиков. На сколько меньше ящиков было на втором грузовике?