текст

Интерпретация текста в аспекте языка и речи, Чикина Е.Е., 2021.

Содержит краткие теоретические сведения по стилистическому синтаксису, ознакомительные материалы по основным стилистическим фигурам с иллюстрациями из художественных текстов, практические задания на определение стилистических функций тропов и грамматических конструкций, переводные задания и тексты для комплексной интерпретации. Адресовано бакалаврам, а также может быть полезно магистрантам и аспирантам лингвистических и педагогических направлений высших учебных заведений. Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.

Интерпретация научного текста, Чернявская В.Е., 2007.
   
   В книге доктора филологических наук В. Е. Чернявской рассматриваются ключевые лингвистические категории — стиль, текст, дискурс — в связи с проблемами филологической интерпретации научного текста. Анализируются особенности формулирования гуманитарных научных текстов, их смысловая и композиционная структура в свете интертекстуальности как ведущего фактора текстообразования в научной коммуникации.
Адресовано студентам старших курсов, магистрантам, аспирантам, исследователям, занимающимся теорией текста.

Тексты по английскому.

Text №7 The World Bank.

There arc two parts to the World Bank: the International Bank for Reconstruction and Development (IBRD), and the International Development Association (IDA). The latter has a further affiliate, the International Finance Corporation (IFC). Set up in 1945, the World Bank seeks to help raise standards of living in developing countries by channelling resources from developed countries to the developing world. Its original capital was contributed by the 146 countries who own the Bank, but its loans are largely financed by borrowing on the world's money markets. In the past it has played a large part in financing major projects around the world. Today the emphasis has shifted to more grass- roots projects, particularly labour-intensive projects aimed at helping the poorest sections of the world's population, by raising their productivity and integrating them into the developing process as active partners in progress. The World Bank has an office in London, but its head office is in Washington DC.

Этой кнопке нужен текст, о UX-писательстве коротко и понятно, Егерев К., 2021.

Аннотация.

Количество сайтов и приложений только увеличивается с каждым годом, и в последнее время растет спрос на специалистов, которые умеют создавать короткие и понятные тексты для интерфейсов, тем самым улучшая взаимодействие пользователя с продуктом. Автор книги Кирилл Егерев уже много лет профессионально занимается UX-писательством и поможет разобраться, кто такие UX-райтеры и почему они нужны в команде разработки продукта. Автор на многочисленных примерах объясняет, какие навыки необходимы UX-писателю и как писать хорошие тексты для интерфейса. Его книга про заботу о пользователе: удобство, логику и понятный язык в пунктах меню, пуш-уведомлениях, сообщениях об ошибке, предупреждениях, подсказках – небольших, но важных составляющих успешного пользовательского опыта.

Теория текста, Земская Ю.Н., Качесова И.Ю., Комиссарова Л.М., Панченко Н.В., Чувакин А.А., 2010.

   Учебное пособие предлагает опыт построения теории текста с коммуникативных позиций. Текст последовательно рассматривается в его отношении к участникам коммуникации, как знак, в отношении к миру действительности, миру текстов. На фоне истории развития учения о тексте демонстрируются принципы построения теории текста, ее операциональная ориентированность на интерпретативную деятельность слушающего (читающего). Наложенное в пособии понимание текста позволяет приблизиться к постижению его «жизни». Книга снабжена вопросами и заданиями для самостоятельной работы, библиографическим списком. Во втором издании (1-е — 2003 г.) текст книги существенно переработан и дополнен новыми материалами.
Для студентов магистратуры, аспирантов филологических специальностей, преподавателей и специалистов-гуманитариев.

Комплексные работы по текстам, рабочая тетрадь для 3 класса, часть 1, Холодова О.А., Мищенкова Л.В.

В тетрадях представлены тренировочные и проверочные комплексные работы нового поколения в двух вариантах для определения метапредметных результатов образования у учеников 3 класса. Комплексная работа состоит из текста и 24 заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, содержательно связанных с текстом. Выполнение заданий, в основе которых предложены различные ситуации из реальной жизни, поможет ребёнку определить, насколько эффективно он умеет учиться. Пособие соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (ФГОС второго поколения).

Комплексные работы по текстам, 3 класс, часть 2, вариант 2, Холодова О.А., Мищенкова Л.В.

5. Дима читал книгу в течение 28 минут. Затем он сделал физкультминутку для глаз, которая длилась 4 минуты. После этого мальчик продолжил чтение книги. Оно заняло у него половину того времени, что он затратил на чтение до физкультминутки. Сколько всего минут читал книгу Дима? Запиши решение и ответ задачи.

Комплексные работы по текстам, 3 класс, часть 2, вариант 1, Холодова О.А., Мищенкова Л.В.

4. Всякий раз, возвращаясь с тренировки из бассейна, главный герой рассказа покупает себе две порции шоколадного мороженого в вафельном стаканчике по 7 рублей. Сколько всего денег он платит за две порции мороженого? Запиши решение.