Татарова

Конспекты по русскому языку, подготовка к централизованному тестированию без репетитора, Саченок Л.М., Татарова В.М.  

Конспекты теоретических сведений по русскому языку помогут старшеклассникам подготовиться к ЦТ без репетитора, а учителям русского языка – организовать повторение, систематизацию знаний по предмету за курс средней школы. Теоретический материал предлагается изучить с учётом той последовательности, которая предусмотрена в заданиях ЦТ. Такой подход поможет учащимся увидеть принцип наполнения тестового задания как теоретическим, так и практическим материалом и приблизиться к желаемому результату. После изучения каждого конкретного вопроса теории целесообразно выполнить соответствующее задание практического характера в 10 вариантах ЦТ, которые публикуются каждый год после экзамена.

Болгарско-русский словарь, Татарова В.В., Леонидова М.А., Кошелев А.К., 1976.

   Настоящият Българско-руски речник е предназначен преди всичко за учениците ог горния куре на средните политехнически училища, но ще бъде полезен и за всички, конто се интересуват от руски език и го изучават в курсове и самостоятелно. За рус-кия читател речникът също може да бъде на първо време полезно помагало при изучаването на български език. Осиовната цел на речника е да служи като помагало при превод от български на руски език и при активною овладяване на основния лексически състав на съвременния руски език, необходимо за устно общу-ване и преразказване на текстове от средна трудност.

Подготовка к ЕГЭ, Русский язык, Татарова В.М., 2018.

   Учебное пособие поможет учащимся общеобразовательных школ подготовиться к Единому государственному экзамену по русскому языку. В нем содержатся справочные и практические материалы по фонетике, лексики и фразеологии, морфематики и словообразованию, грамматике — морфологии и синтаксису, орфографии, пунктуации. Приводится анализ текстов, как речевых произведений, рассматриваются языковые нормы и выразительность русской речи. Даются основы информационной обработки текстов различных стилей и жанров.
Пособие можно использовать на уроках для проведения контрольных и диагностических работ, а также для самостоятельной подготовки к ЕГЭ.

Конспекты по русскому языку, Подготовка к централизованному тестированию без репетитора, Саченок Л.М., Татарова В.М.

   Пособие составлено в соответствии с программой курса «Теория и технологии обучения математике в начальных классах» в рамках стандарта подготовки студентов по направлению «Начальные классы», В пособии раскрываются частные вопросы теории и технологии обучения математике младших школьников.
Пособие направлено на формирование творческого и профессионального потенциала будущего учителя начальной школы. Материалы предназначены для студентов высших и средних педагогических учебных заведений.

Конспекты по русскому языку, подготовка к централизованному тестированию без репетитора, Саченок Л.М., Татарова В.М.
 
Конспекты теоретических сведений по русскому языку помогут старшеклассникам подготовиться к ЦТ без репетитора, а учителям русского языка – организовать повторение, систематизацию знаний по предмету за курс средней школы.
Теоретический материал предлагается изучить с учётом той последовательности, которая предусмотрена в заданиях ЦТ. Такой подход поможет учащимся увидеть принцип наполнения тестового задания как теоретическим, так и практическим материалом и приблизиться к желаемому результату.
После изучения каждого конкретного вопроса теории целесообразно выполнить соответствующее задание практического характера в 10 вариантах ЦТ, которые публикуются каждый год после экзамена. Если в следующем году нумерация заданий ЦТ будет изменена, не составит труда по оглавлению найти нужный теоретический материал.

Методология анализа данных в социологии, Татарова Г.Г., 1999.

   Учебник последовательно погружает студентов в проблематику методологии анализа данных в социологии и формирует целостное представление о работе с эмпирическим материалом. В нем вводится понятийный аппарат анализа данных; описываются типы информации, с которой работает социолог, приводятся основные приемы измерения; излагаются логика и методы анализа данных. Особое внимание уделено использованию в социологических исследованиях восходящей и нисходящей стратегии анализа данных, типологического анализа.
Рекомендован Министерством общего и профобразования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших учебных заведений.