Песенный серпантин, Методические рекомендации, Сусед-Виличинская Ю.С., Жукова Т.В., 2023.
Методические рекомендации адресованы учителям музыки и студентам педагогического факультета. Представлены поэтические и музыкальные тексты песен, краткая характеристика музыкального текста, интересные факты из истории создания песни, рекомендации по разучиванию, информация об авторах.
Сусед-Виличинская
Песенный серпантин, методические рекомендации, Сусед-Виличинская Ю.С., Жукова Т.В., 2023
Скачать и читать Песенный серпантин, методические рекомендации, Сусед-Виличинская Ю.С., Жукова Т.В., 2023Зиму провожаем, весну встречаем, методические рекомендации, Сусед-Виличинская Ю.С., Кралько В.А., 2023
Зиму провожаем, весну встречаем, Методические рекомендации, Сусед-Виличинская Ю.С., Кралько В.А., 2023.
Методические рекомендации адресованы педагогам учреждений дошкольного образования, учителям музыки, педагогам дополнительного образования и студентам педагогического факультета. Представлены описания основных масленичных традиции, белорусские народные песни и танцы, материалы для почемучек и задания для выполнения воспитанниками и учащимися.
Скачать и читать Зиму провожаем, весну встречаем, методические рекомендации, Сусед-Виличинская Ю.С., Кралько В.А., 2023Методические рекомендации адресованы педагогам учреждений дошкольного образования, учителям музыки, педагогам дополнительного образования и студентам педагогического факультета. Представлены описания основных масленичных традиции, белорусские народные песни и танцы, материалы для почемучек и задания для выполнения воспитанниками и учащимися.
Музыкально-педагогическое проектирование, Сусед-Виличинская Ю.С., 2017
Музыкально-педагогическое проектирование, Сусед-Виличинская Ю.С., 2017.
В учебном пособии изложены исторические аспекты использования метода проектов, особенности критического мышления, рассмотрены структурные компоненты музыкально-педагогического проектирования, представлены практические материалы и методические разработки по проектированию урока музыки и музыкально-педагогического проекта «Белорусский композитор Я.Е. Косолапов». Данное издание предназначено для студентов, обучающихся на педагогическом факультете по специальности «Музыкальное искусство, ритмика и хореография» (дневная и заочная формы обучения).
Скачать и читать Музыкально-педагогическое проектирование, Сусед-Виличинская Ю.С., 2017В учебном пособии изложены исторические аспекты использования метода проектов, особенности критического мышления, рассмотрены структурные компоненты музыкально-педагогического проектирования, представлены практические материалы и методические разработки по проектированию урока музыки и музыкально-педагогического проекта «Белорусский композитор Я.Е. Косолапов». Данное издание предназначено для студентов, обучающихся на педагогическом факультете по специальности «Музыкальное искусство, ритмика и хореография» (дневная и заочная формы обучения).
Мы играем и поём, методические рекомендации, Сусед-Виличинская Ю.С., 2015
Мы играем и поём, Методические рекомендации, Сусед-Виличинская Ю.С., 2015.
В методические рекомендации включены описания музыкально-шумовых инструментов, их иллюстрации, белорусские народные песни, материалы для почемучек и задания для выполнения детьми. Издание дополнено DWD-диском с текстами, фото-, аудио- и видеоматериалами. Это поможет взрослым познакомить дошкольников с национальным фольклором, узнать много нового и интересного о музыкально-шумовых инструментах. При выполнении развивающих заданий вместе со взрослыми у ребенка формируются представления о традициях белорусского народа.
Адресовано студентам педагогического факультета, педагогам учреждений дошкольного образования н родителям детей дошкольного возраста.
Скачать и читать Мы играем и поём, методические рекомендации, Сусед-Виличинская Ю.С., 2015В методические рекомендации включены описания музыкально-шумовых инструментов, их иллюстрации, белорусские народные песни, материалы для почемучек и задания для выполнения детьми. Издание дополнено DWD-диском с текстами, фото-, аудио- и видеоматериалами. Это поможет взрослым познакомить дошкольников с национальным фольклором, узнать много нового и интересного о музыкально-шумовых инструментах. При выполнении развивающих заданий вместе со взрослыми у ребенка формируются представления о традициях белорусского народа.
Адресовано студентам педагогического факультета, педагогам учреждений дошкольного образования н родителям детей дошкольного возраста.