Степанова

Обратные задачи и методы их решения, Приложения к геофизике, Ягола А.Г., Ван Янфей, Степанова И.Э., Титаренко В.Н., 2014.
   
  Книга написана на основе курса лекций, читавшихся студентам физического факультета МГУ им. М. В. Ломоносова. В качестве основных приложений рассматривались обратные задачи геофизики. Математический аппарат, описанный в первой главе, с успехом применялся для решения обратных задач астрофизики, обработки изображений, колебательной спектроскопии, электронной микроскопии, акустики и многих других.
Книга будет полезна студентам, аспирантам, научным сотрудникам, интересующимся современными методами решения обратных, в том числе некорректно поставленных, задач.

ОГЭ 2017, Русский язык, 30 тренировочных вариантов, Степанова Л.С., 2016.
   
  Вниманию школьников предлагается пособие для подготовки к основному государственному экзамену, которое содержит 30 тренировочных вариантов экзаменационной работы и итоговый контрольный вариант.
Каждый вариант составлен в соответствии с требованиями государственной итоговой аттестации, включает задания разных типов и уровней сложности.
Для самопроверки в книге даны ответы на все задания, информация о тексте для сжатого изложения и рекомендации для написания сочинения.

Чешский язык, Мокиенко В.М., Степанова Л.И., 2011.

Учебное пособие состоит из краткого обзора чешской фонетики и грамматики и уроков, построенных по тематическому принципу. Каждый урок включает основной диалог, содержащий наиболее употребительную лексику данной темы, упражнения на автоматизацию слов и оборотов диалога, упражнения, рассчитанные на усвоение и закрепление разговорных моделей, составление вопросов, диалогов, рассказов.
Пособие может быть использовано для программированного обучения, занятий в лингафонных лабораториях, самостоятельных занятий.
Книга адресована студентам, изучающим чешский язык (славистам, русистам, историкам), а также аспирантам-славистам и всем интересующимся славянскими языками.

Математика, Весь школьный курс в таблицах, Степанова Т.С., 2010.
 
   Данное пособие составлено в виде таблиц, систематизирующих и обобщающих теоретические сведения по школьному курсу математики.
В книге в доступной форме изложены все разделы математики, изучаемые в средней школе.
Пособие рекомендуется использовать для коллективной работы в школе и индивидуальных занятий дома.

Самопознание, 2 класс, Власенко В.И., Клёпова Л.П., Степанова Т.Л., 2015.
 
   Работа с данным учебником даёт учащимся возможность на основе личного опыта расширить и углубить знания о нравственных качествах личности. Задания формируют практические умения в выполнении правил поведения, воспитывают добрые чувства, уважение к национальным традициям и культуре народов России, любовь к Родине.

Сборник задач по физике, 9-11 класс, Степанова Г.Н., 1997.

   В книге подобраны качественные, расчетные, графические за дачи по всему курсу физики средней школы, заимствованные из раз личных известных учителям физик и сборников задач.

Производственная (педагогическая) практика студентов вузов физкультурного профиля, Тиссен П.П., Коровин С.С., Степанова Л.М., Голикова Е.М., Морозов М.В., 2015.

  В пособии представлены основные направления деятельности студентов-практикантов специализированных вузов физкультурного профиля (направление подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование», направленность «Физическая культура», «Безопасность жизнедеятельности и физическая культура») в период прохождения ими педагогической практики в образовательных организациях на всех ступенях общего образования. Материалы пособия переработаны и дополнены в соответствии с требованиями ФГОС ВО и призваны помочь студентам в организации, проведении и оформлении содержания разделов педагогической практики.
Пособие будет полезно также преподавателям, методистам, осуществляющим руководство педагогической практикой студентов в образовательных организациях общего типа.

Конспекты занятий в старшей группе детского сада, Познавательное развитие, Волчкова В.Н., Степанова Н.В., 2010.

  В методическом пособии представлены 72 апробированных занятия, разработанных на основе программы «Детство», по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста.
Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также может быть использовано студентами высших и средних педагогических учебных заведений, родителями и гувернерами.