социология

Учителя, дети и родители, Что они думают о школе, Музаев А.А., 2021.

В монографии представлены результаты социологического исследования, реализованного в 2019 году в 14 субъектах Российской Федерации. Исследование проведено по заказу Рособрнадзора в рамках федерального проекта «Обеспечение реализации мероприятий по оценке качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся» (федеральный проект «Современная школа», национальный проект «Образование»). В социологическом исследовании определены факторы, обуславливающие степень удовлетворенности условиями и результатами общего образования, определена степень вовлеченности обучающихся в образовательный процесс, выявлены проблемы, возникающие в системе общего образования, а также сформулированы выводы, рекомендации и предложения по улучшению ситуации в сфере общего образования и решения выявленных проблем. Результаты настоящего исследования могут быть использованы руководителями образовательных организаций, представителями региональных и федеральных органов исполнительной власти для разработки программ развития образовательных организаций, стратегических документов в сфере образования, для принятия управленческих решений по вопросам управления качеством образования, для разработки программ дополнительного профессионального образования и иных целей, связанных с развитием образования.

Практический курс немецкого языка по социальной работе (бакалавриат), Учебное пособие, Сергеева Н.Н., Ларионова И.А., 2014.

Учебное пособие написано на основе методических принципов обучения иностранным языкам и рассчитано на совершенствование умения извлекать информацию в процессе чтения, что позволяет активно использовать иностранный язык. Предлагаемый курс ставит своей целью научить будущих социальных работников чтению немецкой литературы, освещающей профессиональную сферу деятельности сотрудников социальной сферы. Издание предназначено для студентов, преподавателей, магистрантов и аспирантов высших учебных заведений, ведущих подготовку кадров по направлению «Социальная работа».

Социология культуры, Крохина Н.П., 2007.

Учебное пособие освещает проблематику новой комплексной дисциплины, сочетающей социологическое и культурологическое знание, анализирует переход от традиционного общества к современному и его отражение в реалиях отечественной социокультурной жизни. Предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей.

Словарь-справочник по социологии, Акмалова А., Капицын В.М., Миронов А.В., Мокшин В.К.

   Словарь предназначен для теоретиков и практиков зрелищного искусства, для преподавателей и студентов. Включает в себя 126 определений базовых элементов, персональные художественно-творческие и биографические данные ряда ведущих сценаристов и режиссеров прошлого и настоящего, а также обширный библиографический материал по терминологии, проблематике и персоналиям в сфере драматургии и режиссуры театрализованных представлений и праздников.
Для студентов колледжей и институтов культуры и искусств.

Профессиональные коммуникации в социальной сфере и политике, Практикум, Левченко И.Е., Меренков А.В., Гурарий А.Д., 2021.

Практикум нацелен на развитие практических навыков профессиональных коммуникаций студентов в социальной сфере и политике. Содержит задачи и упражнения, значительная часть которых основана на фрагментах из трудов классиков социологии и политологии, работ современных исследователей. Для самостоятельной работы при подготовке к лекционным и семинарским занятиям, а также для мониторинга учебной деятельности.

Общество, педагогика, психология, Теория и практика, Мурзина Ж.В., Богатырева О.Л., 2021.

   В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.
Статьи представлены в авторской редакции.

Педагогика, психология, общество, От теории к практике, Мурзина Ж.В., 2021.

   В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.
Статьи представлены в авторской редакции.

Социальные системы, Луман Н., 2007.

В современном социальном и гуманитарном знании присутствует заметный прагматический мотив. Социологическая теория не может претендовать на высокую оценку, если она не преследует практической цели служения обществу. Иными словами, она не может быть «прекрасной, потому что бесполезна», как высказался однажды Аристотель о философии. В задачи социологической теории входит эффективное объяснение сущности современного общества, механизмов, обеспечивающих его воссоздание как целостности.