слоги

Давай поговорим, слоговая структура слова, методическое пособие по формированию речи у детей с тяжелыми нарушениями речи, часть I, Бакиева Н.З., 2015.

В методическом пособии, отражающем опыт работы автора с неговорящими и плохо говорящими детьми, представлен комплексный подход к формированию слоговой структуры слова.
Особенностью пособия является подбор речевого и дидактического материала с учетом усвоения слоговой структуры слов в соответствие с онтогенезом речи, ударности слога в слове, идентичности гласных звуков, находящихся в ударной позиции, однотипности согласных звуков, находящихся в ситуации стечения согласных, идентичности последних согласных звуков, входящих в закрытые слоги.
Знакомство с новым классом проводится на материале не только имен существительных, но и глаголов и прилагательных, что важно в процессе работы с данной категорией детей.
Ориентировано на широкий круг читателей: логопедов, студентов и родителей, интересующихся вопросами развития речи у детей раннего и преддошкольного возраста.

Давай поговорим, слоговая структура слова, методическое пособие по формированию речи у детей с тяжелыми нарушениями речи, часть II, Бакиева Н.З., 2015.

В методическом пособии, отражающем опыт работы автора с неговорящими и плохо говорящими детьми, представлен комплексный подход к формированию слоговой структуры слова.
Особенностью пособия является подбор речевого и дидактического материала с учетом усвоения слоговой структуры слов в соответствие с онтогенезом речи, ударности слога в слове, идентичности гласных звуков, находящихся в ударной позиции, однотипности согласных звуков, находящихся в ситуации стечения согласных, идентичности последних согласных звуков, входящих в закрытые слоги.
Знакомство с новым классом проводится на материале не только имен существительных, но и глаголов и прилагательных, что важно в процессе работы с данной категорией детей.
Ориентировано на широкий круг читателей: логопедов, студентов и родителей, интересующихся вопросами развития речи у детей раннего и преддошкольного возраста.

Буквы и слоги, Волшебные прописи, Дмитриева В.Г., 2012.

Фрагмент из книги:
Буквам очень надоело В толстых книжках спать да спать. В полночь — кучей угорелой Слезли с полки на кровать. А с кровати — на пол сразу, Посмотрели — люди спят. И затеяли проказу, превесёлый маскарад. А — стал аистом, Ц — цаплей, Е — ежом. Прекрасный бал! Я не спал и всё до капли подсмотрел и записал.

Слоги, БА-, ВА-, МА-, СА-, ТА-, развивающие игры-лото для детей 5—8 лет, Васильева Е.В.

Перед Вами учебно-игровой комплект для групповых и индивидуальных занятий, помогающий:
— расширять предметный словарь;
— совершенствовать фонематический слух, внимание, мышление, логику;
— развивать скорость реакции;
— учить различать слова по первому слогу и закреплять это умение;
— отрабатывать верное и красивое произношение.

Детский сад : День за днем, Буквы и Слоги, Тетрадь дошкольника по обучению грамоте, Гаврина С.Е., Топоркова И.Г., Кутявина Н.Л., Щербинина С.В., 2002.


Тетрадь по обучению грамоте для детей старшего дошкольного возраста. Занимаясь по ней, малыши познакомятся с гласными и согласными буквами, научатся их писать; научатся находить место звука в слове, составлять и читать слоги.

Тетрадь предназначена как для индивидуальных занятий, так и для занятий с группой детей.