Шубина

Тесты по литературному чтению, 4 класс, Часть 1, Шубина Г.В., 2016.
   
  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Предлагаемое пособие адресовано учащимся 4-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования.
Тесты могут использоваться при прохождении материала по любой программе.

Тесты по литературному чтению, 2 класс, Шубина Г.В., 2015.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы.
Предлагаемое пособие адресовано учащимся 2-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению. Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению и могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования.

Пунктуация современного русского языка, Шубина Н.Л., 2006.

  Учебник содержит изложение теоретических вопросов пунктуации в широком ее понимании на основе практического анализа современного пунктуационно-графического оформления русского текста. Функциональное назначение русской пунктуации представлено с учетом таких сфер ее использования, как предложение, высказывание, текст. В книге предпринят новый подход к пунктуации как объекту лингвистического и лингвометодического описания, а также интерпретаторской и нормализаторской деятельности.
Для студентов филологических факультетов высших учебных заведений. Может быть рекомендован учителям, работникам издательств и других СМИ, а также всем интересующимся русским языком.

Домашняя работа по литературному чтению за 3 класс к учебнику Ефросининой Л.А., Омороковой М.И. Литературное чтение: 3 класс, учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, в 2 частях, Шубина Г.В., Москвина Ю.С., 2013.

Фрагмент из книги.
2. Старик и старуха были нежадные и трудолюбивые. Ничего лишнего им не нужно было, и бездельничать они не хотели.
3. Самым дорогим для старика и старухи были их руки, ведь именно ими они «кормились». Старик попросил Лесного Деда, чтобы руки всегда были здоровыми, и чтобы прялка и ножик, которыми зарабатывали старик и старуха себе на жизнь, никогда не ломались.
5. Присказка: на ровном месте, как на бороне, от всех дорог в стороне, в глухой деревушке жили-были старик со старухой. Повторы: 3 раза думали старик и старуха, что попросить им у Лесного Деда. Концовка: и я у них недавно побывала. все подарки из корзинки порастрясла.
Основная мысль сказки заключается в том, что нужно зарабатывать на жизнь себе своим трудом.
6. Сказка А.С. Пушкина и сказка «Самос дорогое» похожи тем, что главные герои сказок — старик и старуха, старику встречается волшебный герой и предлагает ему откуп. Различаются герои в своих человеческих качествах: у Пушкина — старуха жадная, она просила всё больше и больше, а в сказке «Самос дорогое» — старуха нежадная, ей ничего от Лесного Деда не нужно, кроме здоровых рук, чтобы можно было своим трудом зарабатывать себе на хлеб.

ГДЗ по литературе для 1-2 классов 2013 к «Литературное чтение: 1 класс: 2 класс: учебники для общеобразовательных учреждений, Ефросинина Л.А., 2012».

Домашняя работа по литературному чтению, 1-2 классы, Шубина Г.В., Москвина Ю.С., 2013, к учебнику по литературному чтению за 1-2 классы, Ефросинина Л.А., 2012.

   Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из учебников «Литературное чтение 1-2 классы».
Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по чтению.

ГДЗ по литературе для 4 класса 2013 к «Литературное чтение: 4 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Ефросинина Л.А., Оморокова М.И., 2012».

Домашняя работа по литературному чтению, 4 класс, Шубина Г.В., Москвина Ю.С., 2013, к учебнику по литературному чтению за 4 класс, Ефросинина Л.А., Оморокова М.И., 2012.
 
   Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из учебника «Литературное чтение: 4 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по литературному чтению.

ГДЗ по литературе для 3 класса 2013 к «Литературное чтение: 3 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений, Ефросинина Л.А., Оморокова М.И., 2012».

Домашняя работа по литературному чтению, 3 класс, Шубина Г.В., Москвина Ю.С., 2013, к учебнику по литературному чтению за 3 класс, Ефросинина Л.А., Оморокова М.И., 2012.
 
   Предлагаемое учебное пособие содержит образцы выполнения всех заданий и упражнений из учебника «Литературное чтение: 3 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. Пособие адресовано родителям, которые смогут проконтролировать детей, а в случае необходимости помочь им в выполнении домашней работы по литературному чтению.

Литературное чтение, 4 класс, Контрольно-измерительные материалы, Шубина Г.В., 2014.
 
  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Книга содержит контрольно–измерительные материалы по предмету "Литературное чтение". Назначение пособия – отработка практических навыков учащихся по подготовке к итоговой аттестации и контроль знаний. В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Приведены критерии оценивания. Пособия прошли апробацию во многих регионах России, имеют положительные заключения от специалистов институтов развития образования. Пособия практичны, современны по содержанию и оформлению. По ним легко учить и интересно учиться.