Визуализация информации и оборудования химических лабораторий посредством, Создания виртуальных туров, Шмакова Е.Г., Кузнецов А.С., Разливинская С.В, Садеков Л.В., 2022.
Учебный практикум предназначен для самостоятельного изучения разделов дисциплины «Информатика». Самостоятельное выполнение приведенных в сборнике заданий должно дать студенту основные навыки подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Информатика». Предназначено для студентов 1 курса бакалавриата направлений подготовки «04.03.01 Химия, 18.03.01 Химическая технология, 19.03.01 Биотехнология, 20.03.01 Техносферная безопасность».
Шмакова
Визуализация информации и оборудования химических лабораторий посредством, Создания виртуальных туров, Шмакова Е.Г., Кузнецов А.С., Разливинская С.В, Садеков Л.В., 2022
Скачать и читать Визуализация информации и оборудования химических лабораторий посредством, Создания виртуальных туров, Шмакова Е.Г., Кузнецов А.С., Разливинская С.В, Садеков Л.В., 2022Учебно-методическое пособие по чтению результатов почвенных анализов, Наумов В.Д., Каменных Н.Л., Шмакова К.А., 2023
Учебно-методическое пособие по чтению результатов почвенных анализов, Наумов В.Д., Каменных Н.Л., Шмакова К.А., 2023.
Учебно-методическое пособие по чтению результатов почвенных анализов предназначено для закрепления теоретических знаний по дисциплине «География почв». Известную трехчленную формулу «факторы-процессы-свойства» предлагается преобразовать в формулу «почвообразовательные процессы – строение профиля- классификационное название почв». В пособии представлены данные анализов основных типов почв РФ.
Скачать и читать Учебно-методическое пособие по чтению результатов почвенных анализов, Наумов В.Д., Каменных Н.Л., Шмакова К.А., 2023Учебно-методическое пособие по чтению результатов почвенных анализов предназначено для закрепления теоретических знаний по дисциплине «География почв». Известную трехчленную формулу «факторы-процессы-свойства» предлагается преобразовать в формулу «почвообразовательные процессы – строение профиля- классификационное название почв». В пособии представлены данные анализов основных типов почв РФ.
Методические указания по написанию и оформлению выпускной квалификационной работы, Методические указания, Наумов В.Д., Каменных Н.Л., Шмакова К.А., 2023
Методические указания по написанию и оформлению выпускной квалификационной работы, Методические указания, Наумов В.Д., Каменных Н.Л., Шмакова К.А., 2023.
В методических указаниях изложены требования к выпускной квалификационной работе, методика её написания и правила оформления. Даны рекомендации работы с литературой и написанием литературного обзора, разработке программы исследований, особенности проведения полевого и лабораторного периодов исследований, изложена структура написания выпускной квалификационной работы. Методические указания адресованы бакалаврам по направлениям 05.03.03 «Агрохимия и агропочвоведение».
Скачать и читать Методические указания по написанию и оформлению выпускной квалификационной работы, Методические указания, Наумов В.Д., Каменных Н.Л., Шмакова К.А., 2023В методических указаниях изложены требования к выпускной квалификационной работе, методика её написания и правила оформления. Даны рекомендации работы с литературой и написанием литературного обзора, разработке программы исследований, особенности проведения полевого и лабораторного периодов исследований, изложена структура написания выпускной квалификационной работы. Методические указания адресованы бакалаврам по направлениям 05.03.03 «Агрохимия и агропочвоведение».
Игры-потехи, забавы-утехи, Шмакова С.А., 1994
Игры-потехи, забавы-утехи, Шмакова С.А., 1994.
"Игры-потехи, забавы-утехи" — сборник игровых миниатюр, игр-упражнений, разнообразных развлечений, ориентированных на творческое самовыражение ребенка. Изложенные в нем программы игр, забав, потех и упражнений могут быть использованы в воспитательной деятельности школ, внешкольных учреждений и в семье.
Скачать и читать Игры-потехи, забавы-утехи, Шмакова С.А., 1994"Игры-потехи, забавы-утехи" — сборник игровых миниатюр, игр-упражнений, разнообразных развлечений, ориентированных на творческое самовыражение ребенка. Изложенные в нем программы игр, забав, потех и упражнений могут быть использованы в воспитательной деятельности школ, внешкольных учреждений и в семье.