Широкова

Наземное лазерное сканирование, Монография, Середович В.А., Комиссаров Д.В., Широкова Т.А., 2009.

   В книге рассмотрены устройство, принцип действия и классификация наземных лазерных сканеров. Приведены источники погрешностей в результате наземного лазерного сканирования и даны практические рекомендации по их исключению. Изложены методы и выполнен анализ внешнего ориентирования сканов. Разработана методика прокладки сканерных ходов. Большое внимание уделено технологии наземного лазерного сканирования и методикам создания топографических планов и построения цифровых моделей объектов и рельефа местности с использованием различных программ для обработки данных наземного лазерного сканирования.
Монография предназначена для инженерно-технических работников, аспирантов, магистрантов и студентов, изучающих теорию и технологию наземного лазерного сканирования.

Жизненный цикл организации, концепции и российская практика, Широкова Г.В., 2008.

В издании рассматриваются основные теоретические положения концепции жизненного цикла организации (ЖЦО), анализируются эмпирические исследования и подходы к формированию жизненных циклов компаний различных типов. Автором обобщен обширный теоретический материал по проблеме ЖЦО и разработана методология исследования жизненных циклов российских компаний. В работе приводятся результаты эмпирического исследования 600 российских компаний, на основе которых разработана модель ЖЦО для компаний, созданных «с нуля». Полученная модель жизненного цикла подробно анализируется с точки зрения поведения фирмы на разных стадиях организационного развития. Книга предназначена для преподавателей, аспирантов, магистрантов и слушателей программ МВА школ бизнеса (менеджмента) и экономических факультетов вузов, для руководителей российских предпринимательских компаний.

Практический курс английского языка, Широкова Н.П., Шацких Н.Н., 2016.

   Учебное пособие представляет собой часть учебно-методического комплекса по практическому курсу английского языка и предназначено для практических занятий по практике устной и письменной речи на 3 курсе специальных факультетов. Пособие знакомит студентов с основными принципами анализа текста, включающими толкование заголовка рассказа, анализ структуры художественного произведения, определение типа рассказчика и писательской техники, а также особенностями языкового содержания произведения. Данная работа является начальным этапом подготовки студентов к обучению чтению с глубоким пониманием текста - аналитическому чтению.
Материалы для самостоятельной работы включают упражнения на словарь, разнообразные проектные (индивидуальные и групповые) задания, направленные на самостоятельный поиск информации, логическое осмысление обсуждаемой проблемы, формирование умения презентации созданного проекта. В издание также включены темы для написания эссе и приложения с тематическими статьями для реферирования. Материалы пособия рассчитаны на обучение студентов свободному высказыванию (подготовленному и спонтанному) по изучаемым темам.
Учебное пособие предназначено для студентов факультетов и институтов иностранных языков всех форм обучения и студентов гуманитарных факультетов, где английский язык изучается по углубленной программе.

Учимся читать, реферировать и обсуждать, Роман Э. Портер Поллианна, Трунова О.В., Майзенгер Н.В., Широкова Н.П., 2015.

   Учебно-методическое пособие включает учебные задания для организации аудиторных и самостоятельных занятий по роману Э. Портер «Поллианна» (Е.Н. Porter "Pollyanna" - Wordsworth Classics, 2011). Оно направлено на развитие коммуникативных (перцептивных, репродуктивных и продуктивных) умений, способствующих более глубокому пониманию содержания романа и культурных реалий страны изучаемого языка.
Издание является частью комплекса, включающего книгу для чтения Э. Портер «Поллианна» (в электронном виде и на бумажном носителе), аудиокнигу (на диске), фильм, снятый по роману «Поллианна» (на английском языке).
Издание предназначено для студентов младшей ступени обучения лингвистических / гуманитарных институтов и факультетов иностранных языков, учащихся старших классов школ с углубленным изучением английского языка, а также широкого круга лиц, изучающих английский язык (уровень Intermediate).

Чешский язык, учебник для I и II курсов, Широкова А.Г., Адамец П., Влчек И., Роговская Е.Р., 1988.

Учебник написан коллективом советских и чехословацких авторов. Цель учебника — научить студентов читать оригинальную художественную и общественно-политическую литературу, владеть разговорной речью и навыками двустороннего устного и письменного перевода. Учебник рассчитан на два—три года обучения (примерно на 350-400 часов). Учебник состоит из ввод но- фонетического курса, основного курса и чешско-русского словаря на 3500 слов. Тексты уроков охватывают различные бытовые темы; в учебнике использованы также произведения чешских авторов. Учебник включает много разнообразных упражнений. Во 2-м издании (1-е — 1973) часть текстов заменена на более информативные, подверглись сокращению и некоторой переработке часть упражнений, лексико-грамматические пояснения и грамматические примечания.

Практическая грамматика английского языка, Широкова Г.А., 2018.

Цель книги — закрепить знания по грамматике английского языка и совершенствовать навыки перевода с английского языка на русский. Первая часть содержит упражнения по основным разделам грамматики. Каждое упражнение состоит из английских предложений, предназначенных для перевода на русский язык. Во второй части представлены тестовые задания по грамматике. Тесты снабжены не только ключами, но и пояснениями, что особенно важно для самостоятельно изучающих английский язык. Для школьников старших классов, студентов и аспирантов. Книга может быть использована всеми, кто интересуется вопросами перевода.

English Grammar, Reference and Practice, Практическая грамматика английского языка, Учебное пособие, Колесов И.Ю., Широкова Н.П., 2017.

Учебное пособие состоит из двух частей («Морфология: неличные формы глагола» и «Синтаксис») и содержит краткое изложение теоретического материала по грамматическим проблемам в тематических модулях. Теоретические объяснения сопровождаются упражнениями репродуктивного и продуктивного характера. Все упражнения построены на аутентичном языковом материале и предназначены как для аудиторной, так и для самостоятельной работы студентов. Учебное пособие был неоднократно апробировано в курсе обучения английскому языку в лингвистическом институте Алтайского государственного педагогического университета. Данное электронное издание является исправленной и дополненной версией предыдущего учебного пособия. Предназначено для студентов 3 курса факультетов иностранных языков и гуманитарных факультетов университетов, изучающих грамматику английского языка по углубленной программе.

Литература Вологодского края, Хрестоматия для 5-6 классов, Богданова О.В., Фисюк Е.Г., Широкова Л.В., 2006.

  Хрестоматия входит в серию учебных пособий, обеспечивающих литературное образование школьников по программе «Литература Вологодского края». В нее вошли как произведения русского народного творчества, так и произведения вологодских поэтов и писателей о красоте родной природы, выдающихся земляках. В хрестоматии представлен материал о старинных ремеслах, древних городах Вологодчины, помещены произведения, рекомендованные для самостоятельного чтения. При подборе текстов и заданий учитывались возрастные особенности детей.
Методический аппарат хрестоматии ориентирован на формирование литературно-художественных умений и развитие творческих способностей учащихся. В основе каждого задания - стремление помочь детям понять изучаемое произведение, представить себе его героев, стремление разбудить и активизировать их фантазию, самостоятельную мысль, эмоциональное восприятие. После каждого текста представлен лексический комментарий. В конце хрестоматии помещен словарь литературоведческих терминов.
Данное издание носит экспериментальный характер и предназначено для учащихся 5-6 классов общеобразовательных школ, гимназий и лицеев, а также для преподавания в рамках факультативных и элективных курсов по литературе родного края.