В учебно-методическом пособии предпринимается попытка систематизации имеющихся современных данных по проблеме определения механизмов возникновения расстройств аутистического спектра, их систематизации, диагностики, выделения актуальных направлений и методов педагогической помощи. Пособие предназначено для бакалавров направления подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» по дисциплинам «Психопатология детского возраста», «Психолого-педагогическая диагностика», «Нарушения эмоционально-волевой сферы и их коррекция у детей». Может быть полезным для специалистов, работающих с аутичными детьми и их родителями: педагогов, врачей, психологов.
