Обозначь в словах корень. Постарайся догадаться, по какому признаку слова объединены в группы. 1) чудесный, жизнь, щука, шишка, чары 2) лето, годы, время, метко, прямо 3) большой, еловый, казнить, запах, терпеть
Тренажёр по русскому языку, 2 класс, Грабчикова Е.С., 2016.
Пособие включает задания, которые помогут сформировать орфографическую зоркость, снизить риск ошибочного написания слов на изученные правила, закрепить знания и умения, полученные на уроках русского языка. Адресуется учащимся 2 класса.
Правила по математике и русскому языку в таблицах и схемах, 1-4 класс.
Данное пособие предназначено как для занятий на уроках математики и русскому языку, так и для самостоятельной работы дома. Учебный материал представлен в таблицах, что способствует его лучшему запоминанию, а также развитию зрительной памяти.
Чем отличается мини-сочинение от полного сочинения? В мини-сочинении нужно суметь ответить на каждый вопрос плана одним, максимум — тремя предложениями., т.е. суметь выделить самую суть. Темы, данные в сборнике, предлагают материал для первых опытов учеников в мини-сочинениях. Материал этого сборника является хорошим дополнением к книге С.А. Есениной «Как научить вашего ребенка писать сочинения. 4 класс».
ЕГЭ 2016, Русский язык, 50 вариантов, Бисеров А.Ю., Текучёва И.В., 2016.
Вниманию школьников и абитуриентов предлагается пособие для подготовки к ЕГЭ, которое содержит 50 тренировочных вариантов экзаменационных работ и один контрольный вариант для проведения государственной итоговой аттестации. Каждый вариант составлен в соответствии с требованиями единого государственного экзамена, включает задания разных типов и уровня сложности. В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания части 1 и критерии оценивания задания с развёрнутым ответом части 2.
ЕГЭ 2017, Русский язык, Методические рекомендации, Цыбулько И.П., 2016.
Содержание экзаменационной работы ЕГЭ 2016 года по русскому языку соответствует Федеральному компоненту государственного стандарта основного общего и среднего (полного) общего образования, базовый и профильный уровни (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089). Каждый вариант экзаменационной работы состоял из двух частей и включал в себя 25 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.