русский язык

Русский синтаксис в алфавитном порядке, Ломов А.М., 2004.

   Словарь включает в свой состав более 900 статей, в которых дается систематизированное описание основных понятий, используемых русской синтаксической наукой наших дней. Эти понятия рассматриваются под специфическим углом зрения, позволяющим понять логику поступательного развития исследовательской мысли.
Словарь предназначен в первую очередь для филологов: научных работников, вузовских и школьных преподавателей, студентов. Кроме того, он может быть полезен широкому кругу лиц, интересующихся проблемами научного осмысления родного языка (в том числе и школьникам).

Прописи по русскому языку, Для начальной школы, Леонова Н.С., 2014.

   Книга поможет школьнику научиться писать письменные заглавные и строчные буквы русского алфавита и соединять их в слова. Дополнительные задания, имеющиеся в пособии, дадут возможность закрепить навыки выполнения базовых практических упражнений, потренироваться в написании диктантов, развить внимание, аккуратность.

Тренировочные примеры по русскому языку, 3 класс, Кузнецова М.И.

с...вёнок
рв...нуть
г...лодать
с...довод
повт...рять
омр...чить.

Стилистика современного русского языка, Купина Н.А., Матвеева Т.В., 2013.

  В учебнике на обширном материале русской словесности рассматриваются теоретические проблемы стилистики современного русского языка. Их изложение основано на базовой триаде языкознания: язык - речь - текст. Представлена классификация стилистически отмеченных единиц языка. Характеристика функционирования современного русского языка как системы стилей включает в себя описание типичного отбора и комбинаторики языковых средств, функционально-смысловых типов речи, текстовых категорий. Специальные разделы книги посвящены системному описанию научного, официально-делового, религиозного, публицистического, разговорного стилей. Особое внимание уделено вопросам эстетики языка и речи, интерпретации результатов креативной речевой деятельности.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования третьего поколения.
Для студентов-филологов, а также студентов, магистрантов, аспирантов гуманитарных специальностей.

Диктанты и изложения по русскому языку, 10-11 классы, Куманяева А.Е., Потапова Г.Н., 2012.

  Пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Издание состоит из двух частей; «Диктанты» и «Изложения».
Раздел «Диктанты» содержит орфографические, пунктуационные и комплексные диктанты, направленные как на отработку правописных умений и навыков учащихся, так и на контроль знаний.
В разделе «Изложения» представлены разнообразные тексты для написания изложений с творческим заданием и подробных изложений.
В качестве текстов для диктантов и изложений предложены фрагменты произведений русской классической и зарубежной литературы, научно-популярных и публицистических статей.
Пособие предназначено учителям и учащимся общеобразовательных школ.

Русский язык с увлечением, 3 класс, Развивающие задания для школьников, Коваленко Л.Н., 2018.

  Задания, представленные в книге, разработаны с целью формирования у обучающихся позитивного отношения к русскому языку, развития познавательных универсальных учебных действий, интеллектуальных и творческих способностей, коммуникативной компетентности.
Для учителей выпущено методическое пособие с рабочей программой курса, разработками занятий и электронным интерактивным приложением (CD-диском), которое можно использовать при помощи компьютера и мультимедийного проектора, а также интерактивной доски любого типа.
Данная книга предназначена для учеников 3 класса, родителей, учителей начальных классов общеобразовательных учреждений.

Русский язык, 4 класс, Часть 1, Каленчук М.Л., Чуракова Н.А., Байкова Т.А., 2013.

  Учебник в трех частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа». Первая часть рассчитана на первое полугодие, в течение которого школьники учатся определять спряжение глаголов и писать безударные личные окончания глаголов; знакомятся с однородными членами предложения; осваивают морфологический анализ слов, принадлежащих к разным частям речи; систематически обращаются к учебным словарям русского языка с целью решения языковых задач и для самопроверки.

Русский язык, 3 класс, Часть 2, Каленчук М.Л., Малаховская О.В., Чуракова Н.А., 2013.

  Учебник в трех частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и концепцией комплекта «Перспективная начальная школа».
Учебник рекомендуется использовать в комплекте с тетрадями для самостоятельной работы №1 и №2.
Во вторую часть входит раздел «Развитие речи», а также шесть словарей, обслуживающих первую, вторую и третью части учебника «Русский язык», первую и вторую части учебника «Литературное чтение», хрестоматию по литературному чтению, учебник «Окружающий мир».