русский язык

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, 9 класс, 2019.

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения основного государственного экзамена (далее - ОГЭ) по русскому языку (далее - кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем требований к уровню подготовки выпускников и проверяемых элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определенный код. Кодификатор составлен на базе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об утверждении Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»).

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения итогового собеседования по РУССКОМУ ЯЗЫКУ, программа основного общего образования, 9 класс, 2019.

Пояснения к демонстрационному варианту ИТОГОВОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом итогового собеседования по русскому языку следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всего содержания, которое может проверяться с помощью вариантов контрольных измерительных материалов. Назначение демонстрационного варианта заключается в том, чтобы дать возможность любому участнику итогового собеседования по русскому языку и широкой общественности составить представление о структуре будущих заданий, их количестве, а также об их форме и уровне сложности. Приведённые критерии оценки выполнения заданий итогового собеседования, включённые в этот вариант, дают представление о требованиях к полноте и правильности развёрнутых ответов в устной форме.

Многоуровневый определитель качества знаний, Русский язык, Орфография, Тарасова Л.Е.

« МНОГОУРОВНЕВЫЙ определитель КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ» - новый вид учебного пособия, позволяющий индивидуально оценить уровень знаний по орфографии каждого учащегося начальных классов. Каждая тема представлена пятью заданиями, соответствующими стандартам второго поколения начального образования. В каждом задании - три ступени( А-Б-В). Последнее задание В - усложнённое. В каждой ступени - пять заданий, которые соответствуют пятибалльной системе оценивания, принятой и утверждённой в школьной системе образования.

Сборник упражнений по русскому языку, 4 класс, Практикум для детей 9-10 лет, Шклярова Т.В., 2015.

Этот сборник будет полезен школьникам, их родителям и учителям в качестве учебного пособия по русскому языку в 4-м классе. Учителя, работающие в 5-х классах, могут использовать упражнения, диктанты и тесты из этой книги для закрепления материала. пройденного в начальной школе. Пособие поможет выпускникам начальной школы довести до автоматизма навыки грамотного письма, а пятиклассникам вспомнить и закрепить материал по русскому языку за весь курс начальной школы. Упражнения построены таким образом, что их можно выполнять в тетради, а можно и в самой книжке, что поможет учителю значительно увеличить темп урока. После каждой темы даны теоретические и практические вопросы и задания для обобщения и систематизации знаний.

Русский язык, Шалаева Г.П., 2010.

Книга составлена в соответствии с новой программой дошкольного образования и развития детей, разработанной Институтом дошкольного образования и семейного воспитания РАО. В живой и доступной форме, при помощи цветных иллюстраций малыши от 2-х до 6-ти лет учатся грамоте, расширяют свои знания и готовятся к школе. Особенностью этой книги является то, что в ней кроме проверочных заданий содержатся и тренировочные упражнения, рассчитанные на развитие и закрепление теоретического материала. По ходу формулировки заданий даются методические указания, на которые родитель или учитель должен обратить особое внимание. Пособие подготовлено с учетом советов ведущих педагогов-практиков и предназначено для родителей, воспитателей дошкольных учреждений, учителей начальных классов и детских психологов.

Методическое пособие к УМК В.В. Бабайцевой, Русский язык, 5-9 классы, Углублённое изучение, Бабайцева В.В., Беднарская Л.Д., Политова И.Н., 2014.

Методическое пособие подготовлено к переработанному под ФГОС учебнику В. В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5—9 классы. Углублённое изучение». В УМК, кроме учебника, входят сборники заданий и рабочие тетради для каждого класса, а также программа и методическое пособие для учителя. В пособии представлено поурочное планирование (с 5 по 9 класс), система контроля, способы организации учебного процесса в целом и изучения конкретных разделов и тем. В приложении даны варианты новой формы экзаменационной работы для ГИА в 9 классе. Предлагаемые разработки уроков не являются обязательными, однако они помогут реализовать общие лингвистические идеи данного УМК.

Русский язык, Гринцевич Т.И., Дятко И.М., Костюшкина Л.А., 2014.

В пособие включены 2 основных раздела грамматики - орфография и пунктуация. Каждая тема представлена как в теоретическом, так и практическом плане. Теория закрепляется в упражнениях и грамматических заданиях. Пособие снабжено текстами диктантов с заданиями по орфографии и пунктуации, а также образцами диктантов, которые использовались на вступительных экзаменах в БГАТУ в течение последних лет. В конце пособия имеются «ключи» ко всем заданиям. Предназначено для абитуриентов заочного отделения, сдающих вступительный экзамен по русскому языку (диктант).

Теория и методика обучения русскому языку : конспекты лекций, планы практических занятий, контрольные работы, тесты, Артёменко Н.А., 2009.

Издание содержит конспекты лекций, планы практических занятий, контрольные работы и тестовые задания по дисциплине «Теория и методика обучения русскому языку». Предлагаемые материалы помогут студентам правильно организовать свою деятельность не только при подготовке к практическим занятиям и экзамену по предмету, но и в ходе педагогической практики по русскому языку. Пособие адресовано студентам-филологам, преподавателям методики русского языка, учителям-практикам.