русский язык

Французско-русский и русско-французский словарь, 50 000 слов, Панкратов И. А., 2004.

Настоящее издание словаря предназначено для изучения языка самостоятельно, в школе и неязыковых вузах. В него вошло большое число часто употребляемых сегодня слов и выражений, в основном из области бытовой лексики, и специальные термины в количестве, необходимом для чтения научно-популярных, публицистических и художественных текстов. Кроме того, словарь пригодится в зарубежной поездке или при переписке с иностранными друзьями.

Практическая грамматика на уроках русского языка, Учебно-методическое пособие для работы с учащимися 4—7 классов, в 4 частях,
часть 3, Зикеев А.Г., 2003.

В четыре выпуска пособия вошли упражнения, направленные на развитие лексической, словообразовательной, морфологической, синтаксической, фразеологической и стилистической сторон речи учащихся. В данном выпуске учебный материал представлен следующими темами: «Деепричастие». «Имя числительное», «Наречие».
Предназначено для учителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений I, II, V—VII видов, учителей 4—7 классов общеобразовательных школ, работающих с учениками, которые имеют отставание в речевом развитии и трудности в обучении русскому языку.

Повторяю русский язык на каникулах, 5 класс, Тарасова Л.Б., 2015.

«ПОВТОРЯЮ РУССКИЙ ЯЗЫК» направлен на проверку выработанного орфографического навыка по изученной теме у учащихся 3 класса средней школы. Возможность сразу отработать ошибку - это тоже преимущество данного вида предложенного материала.
Представленные темы соответствуют новым стандартам обучения.

Повторяю русский язык на каникулах, 4 класс, Тарасова Л.Б., 2015.

«ПОВТОРЯЮ РУССКИЙ ЯЗЫК» направлен на проверку выработанного орфографического навыка по изученной теме у учащихся 3 класса средней школы. Возможность сразу отработать ошибку - это тоже преимущество данного вида предложенного материала.
Представленные темы соответствуют новым стандартам обучения.

Повторяю русский язык, 5 класс, Тарасова Л.Б., 2015.

«ПОВТОРЯЮ РУССКИЙ ЯЗЫК» направлен на проверку выработанного орфографического навыка по изученной теме у учащихся 3 класса средней школы. Возможность сразу отработать ошибку - это тоже преимущество данного вида предложенного материала.
Представленные темы соответствуют новым стандартам обучения.

Повторяю русский язык, 3 класс, Тарасова Л.Б., 2015.

«ПОВТОРЯЮ РУССКИЙ ЯЗЫК» направлен на проверку выработанного орфографического навыка по изученной теме у учащихся 3 класса средней школы. Возможность сразу отработать ошибку - это тоже преимущество данного вида предложенного материала.
Представленные темы соответствуют новым стандартам обучения.

Практическая грамматика на уроках русского языка, Учебно-методическое пособие для работы с учащимися 4—7 классов, Часть 4, Зикеев А.Г., 2003.

В четыре выпуска пособия вошли упражнения, направленные на развитие лексической, словообразовательной, морфологической, синтаксической, фразеологической и стилистической сторон речи учащихся. В данном выпуске учебный материал представлен следующими темами: «Служебные части речи: предлог, союз, частица», «Междометие». Пособие предназначено для учителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений I, II, V—VII видов, учителей 4–7 классов общеобразовательных школ, работающих с учениками, которые имеют отставание в речевом развитии и трудности в обучении русскому языку.

Практическая грамматика на уроках русского языка, Учебно-методическое пособие для работы с учащимися 4-7 классов, Часть 2, Зикеев А.Г., 2003.

В четыре выпуска пособия вошли упражнения, направленные на развитие лексической, словообразовательной, морфологической, синтаксической, фразеологической и стилистической сторон речи уча щихся. В данном выпуске учебный материал представлен следующими темами: «Глагол», «Местоимение», «Причастие». Пособие предназначено для учителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений I, II, V—VII видов, учителей 4–7 классов общеобразовательных школ, работающих с учениками, которые имеют отставание в речевом развитии и трудности в обучении русскому языку.