русский язык

Значица, Мировой алфавит, Законы исторического словообразования, Мансуров Ю.А., 2007.

В книге собраны некоторые выдающиеся работы рано ушедшего незаурядного русского человека, исследователя, литератора Юрия Александровича Мансурова: «Цифры на сердце» - впервые в истории показано, что общепринятые цифры созданы никак не раньше письменности, а только после, причём именно на ее славяно-индийской основе и за много веков до н.э.

ЕГЭ 2020, Русский язык, 10 вариантов, Типовые тестовые задания, Васильевых И.П., Гостева Ю.Н.

   Авторы заданий — специалисты, принимающие непосредственное участие в разработке заданий ЕГЭ.
Типовые тестовые задания по русскому языку содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом требований Единого государственного экзамена в 2020 году.
Назначение пособия — дать читателям представление о структуре и содержании КИМ по русскому языку, степени трудности заданий.
В сборнике даны ответы ко всем вариантам тестов и приводится подробное объяснение выполнения заданий одного варианта. Кроме того, приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов.
Пособие адресовано учащимся-старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля, а также учителям для подготовки учащихся к экзамену по русскому языку.
Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Живая азбука, Чёрный С., 2018.

В книгу включены стихотворения и проза Саши Черного для детей, рекомендованные к прочтению в 1–5-х классах.

Живая азбука для маленьких, Торшенко Е.В., Малявина Л.В., Самусенко С.В., 2000.

Эта книга поможет вам сформировать у ваших детей элементарные навыки чтения. Обучение чтению рекомендуем начинать с 4 -5 лет. Для лучшего запоминания букв мы постарались, чтобы участвовали почти все органы чувств ребенка. Этому будут способствовать иллюстрации, упражнения, стихи. Начертание каждой буквы напоминает какой-нибудь предмет, название которого начинается с этой буквы. Таким образом детям удастся легче запоминать буквы. В стихотворении ещё раз обыгрывается внешний вид и название буквы, что способствует более прочному усвоению материала.

Занимательная грамматика, Бурлака Е.Г., Прокопенко И.Н., 1997.

Книга окажет хорошую помощь и учителям, и ученикам, а также родителям, заинтересованным в том, чтобы их дети стали грамотными, высокообразованными людьми. А то, что дидактический материал в большинстве случаев облечен в стихотворную форму, способствует его более легкому усвоению и запоминанию. Рекомендовано для совместных занятий родителей с детьми.

Русский язык, анализ текста, практикум, 8 класс, ФГОС, Григорьева М.В., Назарова Т.Н., 2017.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Издание содержит тексты-загадки развивающего характера по различным отраслям знаний. Работа с практикумом даёт возможность в увлекательной форме проанализировать текст, повторив при этом орфографию, пунктуацию и другие разделы курса русского языка. Приказом № 699 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Русский язык, анализ текста, практикум, 5 класс, ФГОС, Григорьева М.В., Назарова Т.Н., 2016.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Издание содержит тексты-загадки развивающего характера по различным отраслям знаний. Работа с практикумом дает возможность в увлекательной форме проанализировать текст, повторив при этом орфографию, пунктуацию и другие разделы курса русского языка. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных организациях.

Мы пишем без ошибок, русский язык, 6 класс, Фролова Т.Я., 2011.

Разнообразные упражнения деятельностного характера стимулируют максимальную самостоятельность учащегося и реализацию его творческого потенциала в процессе изучения курса русского языка. Эффективность обучения обеспечена использованием технологии интенсивного обучения грамотности и многократным, системным повторением изученного.