русский язык

Дидактический материал по русскому языку, 3 класс, Журжина Ш.В., Костромина Н.В., 1988.

   Пособие предназначено для самостоятельной работы учащихся 3 класса четырёхлетней начальной школы на уроках русского языка. В пособие включены задания по выработке норм ударения и произношения, упражнения в связной речи, материалы для проведения дидактических игр и решения занимательных задач.

Русский язык, Тестовые задания, Вальченко И.В., Кохан Л.В., Лысенко И.А., 2021.

   Предлагаемое издание предназначено для студентов-иностранцев, изучающих русский язык на подготовительных факультетах высших учебных заведений и готовящихся к вступлению в вузы Украины на инженерно-технические и инженерно-экономические специальности.
Задания, включённые в пособие, составлены в соответствии с программой учебной дисциплины «Русский язык как иностранный» и могут быть использованы как при традиционном очном обучении, так и при дистанционном для текущего и итогового контроля знаний студентов.

Русский без нагрузки, Андреева Ю.И., 2017.

   Книга намеренно задумана как инструмент: Юлия Андреева и Ксения Туркова подобрали типичные ошибки в речи, письменной и устной, объяснили их простым языком и упаковали в понятную для читателя форму - с помощью мнемонических стихотворений и почти 120 забавных и запоминающихся иллюстраций любой научится отличать «вообще» от «в общем», «одеть» от «надеть» и даже «вследствие» от «впоследствии». Вам кажется, что русский язык - это скучно и бессмысленно? Не удивительно, ведь красная ручка и диктант - это все, что большая часть из нас помнит еще со школьных времен. А вместе с тем мы пишем и пишем - по работе, по делу, без дела. И качество речи уже давно стало пропуском в мир необходимых требований: все чаще вопросы решаются написанным, а не произнесенным словом. Общение превращается в текст, а он требует гигиены.

Теоретическая лексикография, Типология и классификация русских военных словарей и энциклопедий, Монография, Том 1, Тютюнников Н.Н., 2021.

Книга содержит методологические основы первого раздела теоретического направления лексикографии, охватывающего типологию и классификацию словарей. С их помощью исследовано русское военное словарное наследие, отраженное в изданиях, начиная с XVIII века, и, кончая нынешним веком. В монографии описано более 800 русских военных словарей и энциклопедий, а также более полусотни основных невоенных изданий, содержащих словарные (энциклопедические) статьи, имеющие военное значение. Проведена типология, классификация и оценка этих изданий. В первом томе монографии представлены методологические основы, а также типология универсальных (общих) и отраслевых военных справочных изданий. Книга может быть полезна как специалистам-филологам, так и всем читателям, интересующимся вопросами военного дела и военной справочной литературой.

Теоретические основы практической транскрипции, Суперанская А.В., 2018.

Монография посвящена одной из важнейших проблем прикладной лингвистики — передаче иноязычных текстов на русский язык. Анализируется соотношение алфавитного письма, практической транскрипции и транслитерации в языках разных типов, показаны история заимствования слов и совершенствование способов их записи. Особое внимание уделено развитию этих процессов в русском языке. Книга рекомендуется филологам различных специальностей, историкам языка, переводчикам и преподавателям русского языка как иностранного, студентам и аспирантам филологических факультетов вузов.

Ногайско-русский фразеологический словарь, Шихмурзаев Д.М., 2006.

Словарь содержит более 3300 наиболее употребительных фразеологизмов ногайского языка и их толкование на русском языке. Толкование значений фразеологизмов иллюстрируется примерами из художественной литературы, фольклора и разговорного языка. Приводятся их синонимы и антонимы. Словарь предназначен для широкого круга читателей: филологов, писателей, журналистов, переводчиков, издательских работников, преподавателей, студентов и учащихся. Издается впервые.

Филологический анализ текста, Практикум, Марьина О.В., 2020.

Практикум «Филологический анализ текста» включает пять разделов. Три из них состоят из нескольких самостоятельных тем, связанных с другими темами раздела. В четвертом разделе «Комплексный анализ текста» представлены схемы и образцы анализа текста / сложного синтаксического целого. Пятый раздел «Тексты для анализа» составляют поэтические, прозаические и драматические произведения, которые могут быть использованы как дополнительный языковой материал к вопросам и заданиям, имеющимся в практикуме, или представлять собой фактический материал для дополнительных вопросов. Практикум ориентирован прежде всего на студентов-филологов, обучающихся по направлению 44.05.03 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), Русский язык и литература. В то же время комплексное рассмотрение текста, его составляющих на основе анализа структурных, семантических и коммуникативных особенностей позволяет отнести к кругу пользователей студентов, обучающихся по направлению 44.03.01 Педагогическое образование, Русская филология. Разработанные вопросы и задания могут быть использованы в качестве домашнего задания, заданий для контрольных работ, при подготовке к практическим занятиям и для самостоятельной работы.

Орфоэпический словарь современного русского языка, Свиридова М.Н., 2014.

   Словарь включает в себя более 40 000 слов и словоформ, произношение которых может вызвать сомнения. Слова снабжены ударениями, стилистическими, а также произносительными пометами. К некоторым словам даны пояснения. Издание будет полезно школьникам, студентам, преподавателям и всем тем, кто понимает важность правильной речи.