русский язык

Словарь русских народных говоров, Выпуск 2, Филин Ф.П., 1966.

   Второй выпуск «Словаря русских народных говоров» содержит слова от ба до блазниться.
Начиная со второго выпуска в составление словаря вносятся некоторые изменения, вызванные необходимостью сокращения объема словаря и ускорения сроков его издания. Эти изменения не затрагивают принципиальных положений, сформулированных в «Проекте „Словаря русских народных говоров”» Ф. П. Филина и во «Введении» к первому выпуску. Они коснулись только документации сведений о слове (показаний о географическом распространении слова, времени записи и указаний на источник, откуда взяты сведения).

Словарь русских народных говоров, Выпуск 1, Филин Ф.П., 1965.

   В Словаре по возможности полно будут представлены диалектная лексика и фразеология всех русских народных говоров XIX— XX вв. Для Словаря имеют интерес и те русские говоры, которые находятся в иноязычном окружении, так как в таких говорах могут сохраняться особенности, утраченные или слабо отраженные в основном русском диалектном массиве. В основу Словаря кладутся непосредственные наблюдения живой народной речи, записанные как в прошлом, так и в наше время. Используются также произведения устного народного творчества, в которых содержится много словарных особенностей местной речи. В отдельных случаях привлекаются свидетельства писателей, имеющие в тексте художественных произведений явно этнографический характер.

Толковый словарь русской разговорной речи, Выпуск 4, С-Т, Голанова Е.И., Ермакова О.П., 2021.

   В словаре содержится описание лексики современной русской разговорной речи. Словарь имеет экспериментальный характер и, в отличие от большинства академических толковых словарей, не является нормативным. Задачей составителей было с возможной полнотой отразить в словарной форме семантические, грамматические, сочетаемостные, стилистические свойства лексико-фразеологических средств, используемых в современной повседневной речи, а также особенности их употребления в разных ситуациях неформального, заранее не подготовленного спонтанного общения. Материалом для словаря послужили записи устной русской речи второй половины XX - начала XXI века, современная художественная литература, публицистика, пресса, теле- и радиопередачи, киносценарии, разные жанры интернет-общения (блоги, форумы, чаты и т. и.).
Принципы отбора словарного материала, формы и способы его лексикографического представления описаны в предисловии к 1-му выпуску этого словаря (М., 2014).
В четвертом выпуске содержится около 2500 словарных статей.
Издание рассчитано в первую очередь на лексикографов и на специалистов в области изучения русской разговорной речи, а также на представителей иных лингвистических специальностей. Словарь может быть полезен и тем носителям языка, кто, не будучи связан со словом профессионально, интересуется проблемами русского языка, его развитием и современным состоянием.

Изучение сложного предложения в школе, Пособие для учителей, Московкина Р.А., 1981.

   В пособии раскрывается методика работы над сложным предложением. Предлагаемые автором таблицы помогут учителю изложить материал компактно, экономя время на усвоении учащимися теоретического материала.
Вторая часть пособия содержит дидактический материал, предназначенный для закрепления навыков грамматического и пунктуационного анализа.

Практикум по культуре речи в деловой и повседневной коммуникации, Щетинина А.В., 2023.

   В практикуме осуществляется профессионально-ориентированный подход к изучению культуры речи и деловой коммуникации. Пособие может быть использовано в преподавании дисциплин «Русский язык и культура речи» и «Деловое общение» для студентов, обучающихся по специальностям «Публичное управление», «Юриспруденция», «Экономическая безопасность», «Торговое дело». Целью освоения дисциплин является повышение уровня речевой культуры специалистов разного профиля как условия самореализации выпускника вуза в профессиональной сфере и в различных областях общественной жизни.

Смотрим русские фильмы - учимся понимать русскую речь, Ковальчук Е.В., 2023.

   Цель пособия - развитие умений аудирования аутентичного текста и выражения мысли при участии в обсуждении на русском языке у иностранных учащихся - достигается при работе с четырьмя советскими и российскими художественными фильмами, которые выбраны в связи с темами звучащего текста и языковым выражением этих тем. Работа с каждым фильмом организована по определенной модели, предлагаемой автором, исходя из опыта проведения подобных занятий.
Предназначено для иностранных учащихся, владеющих русским языком на уровне В1 - В2.
Рекомендовано для формирования профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС ВО.

Весёлые уроки, Фразеология, Генералова Е.В., 2020.

   Русский язык, словно шкатулка с драгоценностями, - каких только удивительных сокровищ в себе не таит. Они украшают речь, делают её богатой и образной. Весёлые уроки серьёзного учёного-лингвиста Елены Генераловой приглашают главных героев и читателей отправиться в путешествие по стране Фразеологии, где живут ходячие фразеологизмы, гроб на колесиках режет пословицы на две части, а мухи превращаются в слонов. И зарубите себе на носу, страна Фразеология -гостеприимная и страшная, смешная и интересная, а главное - загадочная и до конца никем не исследованная. Тайн в ней очень много!

Изучение и преподавание русского языка в России и за рубежом, Книга 1, Булыгина М.В., Голованова Е.О., 2017.

   В монографию включены материалы научных исследований в области современной лингвистики и теории и методики преподавания русского языка в России и за рубежом. В основу структуры монографии положен принцип полифункциональной содержательности, заключающийся в ориентации каждого из ее разделов на определенную отрасль знаний - первый раздел посвящен теоретическим и прикладным аспектам изучения и преподавания русского языка в России, второй - реализации процессов изучения и преподавания русского языка в Республике Казахстан и Южной Корее.
Монография рассчитана на научных работников в области филологии, педагогики, методики преподавания русского языка, преподавателей и студентов педагогических вузов. Материалы печатаются в авторской редакции.