русский язык

Разбор слова по составу, Словарик школьника, Ушакова О.Д., 2008.

Слова для словаря были подобраны в рамках орфографиче­ского минимума для начальной школы (на базе учебников Т.Г. Рам­заевой).

ЕГЭ-2017, Русский язык, 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к единому государственному экзамену, Бисеров А.Ю., Текучёва И.В., 2016.

Вниманию школьников и абитуриентов предлагается пособие для подготовки к ЕГЭ, которое содержит 10 тренировочных вариантов экзаменационных работ для подготовки к государственной итоговой аттестации. Каждый вариант составлен в соответствии с требованиями единого государственного экзамена, включает задания разных типов и уровня сложности. В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания части 1 и критерии оценивания задания с развёрнутым ответом части 2.

Чтение с увлечением, Книга 1, Учим буквы, читаем слоги и первые слова, Азова О.И., 2009.

Пособие содержит интересные задания по обучению чтению букв, слогов, первых слов, для развития техники чтения, обогащению лексики. Рекомендуется для обучающих занятий с детьми и самостоятельного чтения, когда ребенок в 5-6 лет проявит интерес к процессу чтения. Может быть использовано в начальной школе для коррекции чтения. Предназначено родителям, воспитателям, учителям, логопедам.

Летние задания по русскому языку для повторения и закрепления учебного материала, 4-й класс, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2013.

Прочитай. Расставь знаки препинания. Составь схемы предложений.
Мальчик пришёл с лопатой в огород вскопал большую грядку и посадил лук. На верхушках берёз вороны вьют гнёзда растят маленьких воронят. Маленькие гномы вылезали из большой норы под сосной выползали из маленьких норок.

Russian verbs of motion, An Introduction to determinate and Indeterminate verbs.

This programed textbook introduces Russian imperfective verbs of motion. The text explains the verbs and includes questions in the text with blanks for the student to fill in. The answers are found on the following pages. The book is devoted primarily to five major Russian verbs of motion (those of locomotion and conveyance) in their determinate and indeterminate forms, with one section on some other pairs of indeterminate-determinate verbs of motion. A final test, for which answers are available, completes the course. An appendix of verb definitions and a short bibliography are included.

Я сдам ОГЭ, Русский язык, Тематический практикум, Часть 2, Задания 2-14, Анализ текста, Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И., 2018.

   Учебный курс «Я сдам ОГЭ! Русский язык. Тематический практикум» создан авторским коллективом из числа членов Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов ОГЭ. Он состоит из трёх частей: «Я сдам ОГЭ! Русский язык. Задание 1. Сжатое изложение», «Я сдам ОГЭ! Русский язык. Задания 2—14. Анализ текста», «Я сдам ОГЭ! Русский язык. Задание 15. Сочинение». Учебное пособие предназначено для подготовки обучающихся 9 классов к государственной итоговой аттестации и активизирует работу обучающихся по следующим направлениям: пополнение, актуализация и систематизация знаний по всем элементам содержания, проверяемым на ОГЭ; упражнение в практическом применении знаний при выполнении типовых экзаменационных заданий. Материалы пособия предъявлены в соответствии с логикой экзаменационной работы. Аудиоприложение содержит задания, аналогичные экзаменационным.
Пособие адресовано педагогам, школьникам и их родителям для проверки/самопроверки достижения требований образовательного стандарта к уровню подготовки выпускников.

Русский язык, Тесты с комментированными ответами для подготовки к ОГЭ, Нарушевич А.Г., 2018.

   Пособие адресовано ученику для интенсивной подготовки к ОГЭ. С его помощью можно систематизировать и повторить необходимый материал.
В пособии представлены тематические тестовые задания, комплексные задания по работе с текстом, задания для подготовки к написанию сочинения, тренировочные тесты.

Поурочные разработки по русскому языку, 5 класс, Егорова Н.В., 2013.

Поурочные методические разработки составлены в соответствии с новым, переработанным в соответствии с ФГОС учебником Т.А. Ладыженской и др. (М.: Просвещение), но могут использоваться и учителями, работающими по учебнику М.М. Разумовской и др. (М.: Дрофа). Пособие содержит подробное описание хода уроков с указанием целей и методических приемов, разбором наиболее сложных вопросов и характерных ошибок. В книге даны различные типы заданий: словарные, объяснительные, контрольные диктанты, сочинения, изложения, все виды лингвистического разбора, вопросы по теории языка, практические работы, традиционные тесты, тесты по типу ЕГЭ, лингвистические задачи различной сложности, индивидуальные задания и т.д. Издание адресовано учителям-словесникам, студентам педагогических вузов.