русская литература

Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению, 2017.

   Итоговое сочинение, с одной стороны, носит надпредметный характер, то есть нацелено на проверку общих речевых компетенций обучающегося, выявление уровня его речевой культуры, оценку умения выпускника рассуждать по избранной теме, аргументировать свою позицию. С другой стороны, оно является литературоцентричным. так как содержит требование построения аргументации с обязательной опорой на литературный материал.
Совет по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах под председательством Н.Д. Солженицыной, президента Русского общественного фонда Александра Солженицына, разработал и утвердил открытые тематические направления для итогового сочинения 2017/18 учебного года. Данные открытые направления приводятся ниже с комментариями, разработанными специалистами ФГБНУ «ФИЛИ».

Марина Цветаева, Твоя неласковая ласточка, Фаликов И.З., 2017.

Новую книгу о Марине Цветаевой (1892—1941) востребовало новое время, отличное от последних десятилетий XX века, когда триумф ее поэзии породил огромное цветаеведение. По ходу исследований, новых находок, публикаций открылись такие глубины и бездны, в которые, казалось, опасно заглядывать. Предшествующие биографы, по преимуществу женщины, испытали шок на иных жизненных поворотах своей героини. Эту книгу написал поэт. Восхищение великим даром М. Цветаевой вместе с тем не отменило трезвого авторского взгляда на все, что с ней происходило; с этим связана и особая стилистика повествования. Знаменитый отец, ранние успехи, затем нищета, ломовое трудолюбие и при всем том неотступная вера в силу поэтического слова, верность поэзии - не гиперболизация, но факт. Судьба Марины Цветаевой в сегодняшних условиях, не требующих поэта, убивающих поэта, может сама по себе поразить читателя. Еще в молодости она воскликнула: «Два на миру у меня врага, / Два близнеца, неразрывно-слитых: / Голод голодных - и сытость сытых!» Что бы она делала в наши дни? Она, можно сказать, ярая антирыночница: «Деревья! К вам иду! Спастись / От рева рыночного!..».

Евтушенко, Love story, Фаликов И.З., 2017.

Поэт Евгений Евтушенко (1932—2017), завоевавший мировую известность более полувека назад, равнодушием не был обижен до конца дней — одних восхищал, других изумлял, третьих раздражал: «Я разный — я натруженный и праздный. Я целе- и нецелесообразный...» Многие его строки вошли в поговорки («Поэт в России — больше, чем поэт», «Пришли иные времена. Взошли иные имена», «Как ни крутите, ни вертите, но существует Нефертити...» и т. д. и т. д.), многие песни на его слова считаются народными («Уронит ли ветер в ладони сережку ольховую...», «Бежит река, в тумане тает...»), по многим произведениям поставлены спектакли, фильмы, да и сам он не чужд был кинематографу как сценарист, актер и режиссер. Илья Фаликов, известный поэт, прозаик, эссеист, представляет на суд читателей рискованный и увлекательнейший труд, в котором пытается разгадать феномен под названием «Евтушенко». Книга эта — не панегирик, не памфлет, не сухо изложенная биография. Это — эпический взгляд на мятежный XX век, отраженный, может быть, наиболее полно, выразительно и спорно как в творчестве, так и в самой жизни Евг. Евтушенко. Словом, перед вами поэт как он есть — с его небывалой славой и «одиночеством, всех верностей верней», со всеми дружбами и разрывами, Любовями и изменами, а главное — с бессмертными стихами.

Николай Некрасов, Макеев М.С., 2017.

Николай Некрасов — одна из самых сложных фигур в истории русской литературы. Одни ставили его стихи выше пушкинских, другие считали их «непоэтическими». Автор «народных поэм» и стихотворных фельетонов, «Поэта и гражданина» и оды в честь генерала Муравьева-«вешателя» был кумиром нескольких поколений читателей и объектом постоянных подозрений в лицемерии. «Певец народного горя», писавший о мужиках, солдатской матери, крестьянских детях, славивший подвижников, жертвовавших всем ради счастья ближнего, никогда не презирал «минутные блага»: по-крупному играл в карты, любил охоту, содержал французскую актрису, общался с министрами и придворными, знал толк в гастрономии. Редактор и издатель самых популярных литературных журналов XIX столетия первым разглядел огромные дарования Льва Толстого и Достоевского. Доктор филологических наук Михаил Макеев, не боясь обсуждать «компрометирующие» обстоятельства, открывает неизвестные эпизоды из жизни поэта, название произведения которого «Кому на Руси жить хорошо» стало сакраментальным вопросом.

Чапаев, Аптекарь П.А., 2017.

Василий  Иванович  Чапаев  (1887—1919)  был  и  остается  одним  из  ярких деятелей  отечественной  истории,  легендарным  военачальником,  самородком  из  низов,  победителем  на  полях  сражений  Гражданской  войны.  Образ храброго  воина,  умелого  военачальника  и  командира,  глубоко  переживающего  за  боевых  товарищей,  запечатлелся  в  народной  памяти.  Благодаря роману  Дмитрия  Фурманова  и  фильму  братьев  Васильевых  начальник 25-й  стрелковой  дивизии  через  15  лет  после  своей  гибели  стал  народным героем,  завоевавшим  симпатии  миллионов  читателей  и  кинозрителей,  в том  числе  Иосифа  Сталина,  который  за  полтора  года  посмотрел  «Чапаева» 16  раз.  Но  литературный  и  кинематографический  образ  далек  от  подлинной исторической  личности  —  того  сложного,  противоречивого,  но  исключительно  талантливого  и  обаятельного  человека,  каким  на  самом  деле  был Чапаев.  В  своей  книге  автор  создает  объективный,  многогранный  и  максимально  достоверный  образ  героя,  жизнь  которого  пришлась  на  великий, трагический  и  кровавый  период  российской  истории.

Учимся писать сочинение, 10-11 классы, Чернова Т.А., 2018.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Издание направлено на формирование важных предметных и метапредметных умений, определенных ФГОСом и Примерной программой, — написание творческих работ (сочинений) разных жанров:
- проблемный очерк,
- проблемная статья,
- эссе.
В пособие вошли обучающие и тренировочные материалы и задания, позволяющие учащимся получить более полное представление о жанровых особенностях и специфических чертах указанных выше работ.
Полученные в процессе занятий по пособию умения могут оказаться полезными при подготовке к ЕГЭ и итоговому сочинению.
Издание адресовано учащимся старших классов, учителям, методистам.

Учимся писать сочинение, 9 класс, Чернова Т.А., 2018.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Издание направлено на формирование важных предметных и метапред-метных умений, определенных ФГОСом и Примерной программой, — написание творческих работ (сочинений) разных жанров:
- путевой очерк,
- рецензия,
- дневник.
В пособие вошли обучающие и тренировочные материалы и задания, позволяющие учащимся получить более полное представление о жанровых особенностях и специфических чертах указанных выше работ.
Полученные в процессе занятий по пособию умения могут оказаться полезными при подготовке к ЕГЭ и итоговому сочинению.
Издание адресовано девятиклассникам, учителям, методистам.

Учимся писать сочинение, 8 класс, Чернова Т.А., 2019.

  Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Издание направлено на формирование важных предметных и метапредметных умений, определенных ФГОС и Примерной программой, — написание творческих работ (сочинений) разных жанров:
— публицистический стиль,
— газетные жанры,
— заметка,
— репортаж,
— интервью,
— художественно-публицистический стиль,
— очерк.
В пособие вошли обучающие и тренировочные материалы и задания, позволяющие учащимся получить более полное представление о жанровых особенностях и специфических чертах указанных выше работ.
Полученные в процессе занятий по пособию умения могут оказаться полезными при подготовке к ЕГЭ и итоговому сочинению.
Издание адресовано восьмиклассникам, учителям, методистам.