Россия

Чудо капитализации, или Путь к финансовой состоятельности в России, Кириллов К.В., Обердерфер Д.Я.

В России у каждого человека есть шанс хорошо заработать и приумножить имеющийся капитал, но далеко не все знакомы с теми способами, с помощью которых этого можно добиться. В этой книге даются основы финансовой грамотности, рассказывается о фундаменте, на котором каждый может построить свое личное благосостояние. Вы узнаете, что такое Личный Финансовый План, как его правильно составлять, в чем состоит чудо капитализации и какими способами можно заставить работать деньги.

Регионы России, владимирская область, Сенаторова О.А., 2019.

Состоит из публицистических, художественных и фольклорных текстов организованных по тематическому принципу и содержащих информацию наиболее значимых реалиях лингвокультуры Владимирского региона. Систем заданий позволяет развить навыки и умения во всех видах речевой деятельности чтении, аудировании, говорении и письме. Предназначено для иностранных студентов, обучающихся в российски вузах и владеющих русским языком на уровне В1. Может быть использовано ка для работы в аудитории под руководством преподавателя, так и для самостоятельного чтения.

Православная культура России, учебное пособие для учащихся 11 классов общеобразовательных организаций, Пивоваров Б.И., 2018.

Учебное пособие является частью учебно-методического комплекта (УМК) по предмету «ПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРА РОССИИ» предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Будучи тесно связан с такими образовательными областями, как русский язык, литература, отечественная история, мировая художественная культура, материал данного предмета отражает вполне самостоятельную область знаний, необходимых для общекультурного багажа выпускника российской школы. «Православная культура России» — это путешествие в духовный мир более чем тысячелетней православной культуры России.

Автор учебного пособия протоиерей Борис Иванович Пивоваров — доктор богословия, учитель истории высшей квалификационной категории. Учебное пособие ставит задачи — показать истоки православной культуры и источники для её изучения, рассказать о наиболее известных памятниках православной культуры России и выдающихся её деятелях. В пособии рассматриваются такие виды церковного искусства, как храмостроительство, иконопись, книжное искусство, хоровое пение, колокольный звон, а также монастырская культура. В конце учебного пособия приведены словарь терминов и списки литературы. Пособие рассчитано на учащихся 11 -х классов общеобразовательных организаций, завершающих своё школьное образование и уже имеющих начальные знания по отечественной и мировой истории и культуре. Иллюстрированная хрестоматия является органичным дополнением всех разделов учебного пособия. В электронное приложение к пособию включены презентации к урокам и библиотека (тексты памятников древнерусской письменности и статьи по православной культуре России).

Православная культура России, хрестоматия к учебному пособию для учащихся 11 классов общеобразовательных школ, гимназий и лицеев, Пивоваров Б.И., 2018.

Настоящее издание представляет собой хрестоматию к учебнику по предмету «ПРАВОСЛАВНАЯ КУЛЬТУРА РОССИИ» образовательной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России». «Православная культура России» — это путешествие в духовный мир более чем тысячелетней православной культуры Руси-России. В хрестоматию вошли тексты выдающихся памятников древнерусской письменности, научные статьи, очерки, доклады, фрагменты художественных произведений по изучаемым темам: истоки и становление православной культуры России, книжное искусство, храмостроительство, иконопись, хоровое пение, колокольный звон, монастырская культура. Представляемый материал рассчитан на учащихся 11 классов общеобразовательной школы, завершающих свое школьное образование, изучавших предмет «Основы православной культуры» и уже имеющих начальные знания по отечественной и мировой истории и культуре.

Конституционное право России, схемы и определения, Багмет A.M., Бычкова Е.И., Сунцова Е.А., Бастрыкин А.И., 2017.

Раскрываются традиционные для учебной дисциплины, науки и отрасли конституционного права вопросы, представленные в виде схем и основных определений. Для курсантов, слушателей и студентов юридических вузов и специальностей, а также для всех интересующихся проблемами конституционного права России.

Архитектура русского православного храма, Щенков А.С., 2013.

Даны анализ исторической эволюции отечественного православного храмостроения и оценка современной проблематики в этой области архитектуры. Рассматриваются вопросы формообразования во взаимосвязи с вероучением, с состоянием благочестия в ту или иную эпоху. Специальные разделы посвящены взаимодействию архитектуры храма и его окружения.

Русская история на пальцах, Нечаев С.

От автора.

Удивительно, как сегодня выглядит изучение истории в школе. Спросишь какого-нибудь восьмиклашку, а он в ответ: «Ну, история – это скучно…» Да как же такое возможно! И как же это нужно постараться, чтобы история, полная захватывающих событий, интриг и приключений, стала «скучной»… При этом взрослые еще возмущаются, что дети не знают элементарных вещей типа того, кто такой Ленин и кто с кем воевал во Второй мировой войне. Казалось бы, дети любят слушать чудные рассказы о храбрых героях и прекрасных царевнах, их веселят сказки о добрых и злых волшебниках. Тогда наверняка им должно быть еще интереснее слушать не сказку, а быль, то есть сущую правду о том, как жили наши предки. И таких историй написано множество. Сиди себе и читай. Так нет – для многих детей история превращается в ужасный школьный предмет, где надо зазубривать какие-то сухие даты, имена, фамилии, малопонятные факты. Словом, совершеннейший кошмар… Но удивительно и другое. Казалось бы, на вопрос, как учить детей истории, отвечают сотни методических пособий. Но, видимо, как-то не слишком вразумительно отвечают. Вот и учат дети историю, например, Франции по произведениям Александра Дюма. А в них настоящей истории – кот наплакал. Ведь не зря же этот писатель сам признавался, что история – это гвоздь, на который он вешает плащ своей фантазии. Но детям все равно – ведь интересно же!

Методическое пособие к учебнику Е.В. Пчелова, П.В. Лукина «История России. XVI—XVII века» для 7 класса общеобразовательных организаций, Ворожейкина Н.И., 2016.

Методическое пособие предназначено для организации преподавания отечественной истории в 7 классе по учебнику Е.В. Пчелова, П.В. Лукина «История России. XVI—XVII века». Оно содержит характеристику курса, его тематическое планирование и методику изучения.