робототехника

Образовательная робототехника, Марьясина Т.Д., 2019.

   В настоящее время происходит IV технологическая революция, призванная освободить людей от рутинной умственной работы. При этом очень важным оказываются точный выбор и подготовка кадров для будущего. способность увидеть и оценить то новое, что станет главным. Какой будет новая реальность и каким будет наше место в ней. определяется сегодня системой образования, которая непосредственно работает с будущим. Для того чтобы подготовиться к кардинальным предстоящим переменам, а затем и использовать их. надо обратить внимание на следующие ключевые моменты: междисциплинарность, робототехника, надпрофессиональные компетенции (или гибкие навыки) [1].

Физика будущего, Каку М., 2012.

Кому как не ученым-физикам рассуждать о том, что будет представлять собой мир в 2100 году? Как одним усилием воли будут управляться компьютеры, как силой мысли человек сможет двигать предметы, как мы будем подключаться к мировому информационному полю? Возможно ли это? Оказывается, возможно и не такое. Искусственные органы; парящие в воздухе автомобили; невероятная продолжительность жизни и молодости — все эти чудеса не фантастика, а научно обоснованные прогнозы серьезных ученых, интервью с которыми обобщил в своей книге Мичио Каку.

Обучение чтению литературы на английском языке по специальности «Робототехника», Набатова И.А., 2009.

В пособие вошли оригинальные тексты из современной научно-технической литературы на английском языке, тематически связанные между собой и посвященные последним достижениям робототехники в области космических исследований. В каждый раздел пособия включены задания и упражнения для освоения грамматических и лексических трудностей, развития навыков перевода с английского языка на русский и навыков устной речи для ведения беседы по специальности. Для студентов старших курсов, обучающихся по специальности «Робототехника».

Обучение чтению литературы на английском языке по специальности «Роботизированные установки», Мельникова Л.А., 2007.

Пособие содержит оригинальные тексты по специальности, задания, направленные на закрепление лексико -грамматического материала, словарные блоки, включающие лексику, необходимую для понимания и перевода научно-технической литературы на английском языке и ведения бесед по изучаемой тематике. Для студентов старших курсов, обучающихся по специальности «Роботизированные установки» на факультете «Робототехника и комплексная автоматизация».

Сборник учебно-методических материалов по образовательной робототехнике, Нетесова О.С., 2015.

В сборнике представлены методические разработки преподавателей и аспирантов ТТПУ, ТУ СУР, школ г. Томска. Работы посвящены актуальным вопросам преподавания образовательной робототехники. Материалы сборника представляют интерес для преподавателей, учителей, преподавателей дошкольных образовательных учреждений, студентов и аспирантов педагогического профиля.

Информационные устройства и системы в робототехнике и мехатронике, Сырямкин В.И., 2016.

Учебное пособие посвящено актуальным вопросам проектирования, исследования, алгоритмического и программного обеспечения информационных устройств и систем, используемых в робототехнике и мехатронике. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям: 211000 «Конструирование и технология электронных средств», «Мехатроника».

Основы робототехники, Юревич Е.И.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Настоящая книга является вторым переработанным изданием учебника «Основы робототехники». Ленинград. Машиностроение. Ленинградское отделение. 1985 год. Как и ее первое издание книга написана по материалам лекций, которые автор все эти годы читает в Санкт-Петербургском государственном техническом университете. Книга предназначена для студентов технических вузов как учебное пособие по общему курсу робототехники. Для студентов, специализирующихся в этой области, книга должна служить основным литературным источником для первой специальной дисциплины, за которой последует цикл спец.курсов, соответствующих основным ее главам.

Методы управления робототехническими приложениями, Борисов О.И., Громов В.С., Пыркин А.А., 2016.
   
   Учебное пособие посвящено методам управления многозвенными робототехническими системами. Рассмотрены решения кинематических задач по положению и скоростям. Представлены подходы к решению задач планирования движений роботов. Представлены методы синтеза регуляторов в задачах стабилизации и слежения. Приведены особенности организации аппаратной и программной частей систем технического зрения. Пособие предназначено для студентов факультета систем управления и робототехники Университета ИТМО, обучающихся по направлениям 15.04.06 Мехатроника и робототехника, 27.04.03 Системный анализ и управление, 27.04.04 Управление в технических системах.