робототехника

Конструируем роботов для соревнований, Робот-сумоист, Тарапата В.В., Красных А.В., 2018.

Стать гениальным изобретателем легко! Серия книг «РОБО-СПОРТ» поможет вам создавать роботов и участвовать с ними в соревнованиях по робототехнике. Собрав из деталей конструктора LEGOR MINDSTORMSR Education EV3 базовую модель робота-сумоиста, вы поймете принципы его устройства, сильные и слабые стороны различных моделей. А применив свои фантазию и изобретательность, вы сможете создать собственную уникальную модель робота для участия в соревнованиях любого уровня. Для технического творчества в школе и дома, а также на занятиях в робототехнических кружках.

Динамика робототехнических систем, Колюбин С.А., 2017.

   Учебное пособие посвящено изучению вопросов моделирования динамики робототехнических систем. В емкой форме представлен необходимый для понимания динамики роботов материал, включая базовые понятия и определения, фундаментальные принципы и наиболее распространенные и эффективные методы моделирования, а также основанные на них конструктивные процедуры, расширения и специальные случаи. Отдельное внимание уделяется идентификации динамических моделей. Большинство разбираемых примеров относится к манипуляционным роботам, однако описанные методы естественным образом обобщаются и для мобильных. Пособие предназначено для студентов, обучающихся на факультете систем управления и робототехники по направлениям 15.04.06 Мехатроника и робототехника и 27.04.03 Системный анализ и управление.

Образовательная робототехника, Марьясина Т.Д., 2019.

   В настоящее время происходит IV технологическая революция, призванная освободить людей от рутинной умственной работы. При этом очень важным оказываются точный выбор и подготовка кадров для будущего. способность увидеть и оценить то новое, что станет главным. Какой будет новая реальность и каким будет наше место в ней. определяется сегодня системой образования, которая непосредственно работает с будущим. Для того чтобы подготовиться к кардинальным предстоящим переменам, а затем и использовать их. надо обратить внимание на следующие ключевые моменты: междисциплинарность, робототехника, надпрофессиональные компетенции (или гибкие навыки) [1].

Физика будущего, Каку М., 2012.

Кому как не ученым-физикам рассуждать о том, что будет представлять собой мир в 2100 году? Как одним усилием воли будут управляться компьютеры, как силой мысли человек сможет двигать предметы, как мы будем подключаться к мировому информационному полю? Возможно ли это? Оказывается, возможно и не такое. Искусственные органы; парящие в воздухе автомобили; невероятная продолжительность жизни и молодости — все эти чудеса не фантастика, а научно обоснованные прогнозы серьезных ученых, интервью с которыми обобщил в своей книге Мичио Каку.

Обучение чтению литературы на английском языке по специальности «Робототехника», Набатова И.А., 2009.

В пособие вошли оригинальные тексты из современной научно-технической литературы на английском языке, тематически связанные между собой и посвященные последним достижениям робототехники в области космических исследований. В каждый раздел пособия включены задания и упражнения для освоения грамматических и лексических трудностей, развития навыков перевода с английского языка на русский и навыков устной речи для ведения беседы по специальности. Для студентов старших курсов, обучающихся по специальности «Робототехника».

Обучение чтению литературы на английском языке по специальности «Роботизированные установки», Мельникова Л.А., 2007.

Пособие содержит оригинальные тексты по специальности, задания, направленные на закрепление лексико -грамматического материала, словарные блоки, включающие лексику, необходимую для понимания и перевода научно-технической литературы на английском языке и ведения бесед по изучаемой тематике. Для студентов старших курсов, обучающихся по специальности «Роботизированные установки» на факультете «Робототехника и комплексная автоматизация».

Сборник учебно-методических материалов по образовательной робототехнике, Нетесова О.С., 2015.

В сборнике представлены методические разработки преподавателей и аспирантов ТТПУ, ТУ СУР, школ г. Томска. Работы посвящены актуальным вопросам преподавания образовательной робототехники. Материалы сборника представляют интерес для преподавателей, учителей, преподавателей дошкольных образовательных учреждений, студентов и аспирантов педагогического профиля.

Информационные устройства и системы в робототехнике и мехатронике, Сырямкин В.И., 2016.

Учебное пособие посвящено актуальным вопросам проектирования, исследования, алгоритмического и программного обеспечения информационных устройств и систем, используемых в робототехнике и мехатронике. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям: 211000 «Конструирование и технология электронных средств», «Мехатроника».