ребёнок

Тесты для подготовки ребёнка к школе, 2015.

«Тесты для подготовки ребёнка к школе» — это настольная книга для вас и ваших детей, готовящихся пойти в школу. Книга состоит из специальных заданий, упражнений и тестов. Их общая цель — выяснить степень готовности ребёнка к школе, скорректировать неточности в имеющихся знаниях и заполнить возможные пробелы. Книга включает в себя несколько информативных разделов, расширяющих кругозор, а также учебно-практические разделы, которые покажут, насколько хорошо ваш ребёнок готов к серьёзным занятиям математикой, чтением и письмом в школе. Немало внимания уделено в книге развитию речи ребёнка. Кроме того, специальные упражнения и тесты некоторых разделов выявят уровень развития познавательных процессов ребёнка: внимания, памяти и мышления. Детей можно и нужно готовить к учёбе в школе. Занимайтесь регулярно, но не больше, чем этого хочется ребёнку. Помните о первостепенной важности положительного отношения к школе и учёбе. Внимательно читайте советы и комментарии психолога, пользуйтесь ими на практике!

Азбука, для подготовки детей к школе, Безруких М.М., Филиппова Т.А., 2016.

Азбука предназначена для комплексной подготовки к школе детей 5—6 лет. Построение занятий учитывает возрастные особенности развития дошкольников. Методические рекомендации к каждому занятию помогут педагогам и воспитателям дошкольных образовательных организаций, а также родителям наиболее эффективно организовать работу — в группах и
индивидуальную.

3000 заданий для подготовки, детей к школе, раскрась и запомни, состав числа от 2 до 10, Узорова О.В., Нефёдова Е.А., 2014.

Счастье сильнее страха, книга поддержки родителей особых детей, Лапина Л.Ю., 2019.

Предисловие.

В жизни бывают особо сложные испытания. Например, тяжелая болезнь ребенка. Но очень часто не меньшей проблемой становится собственный характер. Когда эти факторы объединяются, получается испытание из испытаний, вызов судьбы. Чтобы принять удар и научиться жить качественно иначе при тех же обстоятельствах, придется подробно пересмотреть все аспекты взаимодействия с миром. Это крайне непростая задача, требующая упорства, честности перед самим собой и силы духа. Но приобретенный опыт и знания того стоят.

Сверходаренный ребенок, как понять его и помочь добиться успеха, Сио-Фашен Ж., 2018.

Предисловие к новому изданию.

Я очень рада переизданию этой книги. Дело в том, что читатели встретили ее тепло и с большим энтузиазмом. Как я и надеялась, книга помогла многим родителям лучше понять своих сверходаренных детей-«зебр» и помочь им; благодаря ей многие преподаватели научились отличать этих особых симпатичных учеников от остальных, психологи и другие специалисты, работающие с детьми, углубили свои знания в области диагностики, а кто-то и вовсе впервые услышал об особых чертах, которыми наделены такие дети и подростки. В общем, удалось немного продвинуться вперед. Теперь мы больше знаем о таких детях, лучше понимаем их, и нам проще принять их особенности. Конечно, впереди еще много работы, но дело движется. Бюллетень Министерства образования Франции, опубликованный в Journal officiel в 2009 году, рекомендует всем школам обратить внимание на существование в классах таких детей и подобрать для них образовательные программы с учетом их потребностей.

В частности, им нередко требуется обучение по продвинутым программам. Конечно, воплотить в жизнь это не всегда удается, но важно даже само существование официальных указаний на эту тему, потому что оно способствует ее обсуждению в педагогических коллективах. Средства массовой информации тоже не остались в стороне: появились многочисленные передачи, статьи и репортажи (хотя не всегда однозначные — журналистика есть журналистика), посвященные таким детям. Но все вместе это, бесспорно, помогает родителям не испытывать трудности при разговоре о своих детях: сегодня уже большинство людей знают о существовании сверходаренных и уже гораздо реже можно столкнуться с отрицательной реакцией и агрессией в их адрес. Согласна, что такое и сейчас еще иногда встречается, но уже заметны улучшения. Предлагаю пока считать стакан наполовину полным.

Почему люди не летают, простые ответы на детские вопросы, Скиба Т.В., 2017.

1 ...звёзды такие маленькие?

Во-первых, звёзды только кажутся тебе маленькими, потому что они находятся от нас очень далеко. А, как известно, любые вещи, находящиеся от тебя на большом расстоянии всегда кажутся меньше. Во-вторых, (ты удивишься, но это так!) когда ты смотришь на ночное небо, ты видишь не сами звёзды, а свет, который от них исходит.

Перельмановы загадки для детей, Талер М.В., 2018.

В этой книге собраны лучшие загадки и вопросы замечательного советского ученого Якова Перельмана. Но это не все! Здесь есть и веселая компания для их разгадывания. На каждой странице вам встретятся обаятельные и неунывающие IQ-детки: озорник Прохор и рассудительная Варя готовы предложить читателю свои комментарии, а порой и подсказки к заданиям. Ведь они заявляют, что постоянно упражняются в решении головоломок и отлично с этим справляются. Но не спешите доверять каждому их слову: не все догадки ребят оказываются верными. Можно, конечно же, свериться с ответом. Но гораздо полезнее попробовать разгадать загадки Перельмана самостоятельно. Ведь решение задач, которые собраны в этой книге, стимулирует усидчивость и навык концентрации внимания, учит искать неочевидные ответы на кажущиеся простыми вопросы, развивает пространственное мышление и сообразительность, а также повышает эрудицию читателя. Книга будет интересна и детям, и взрослым, которые осознают неоценимую пользу от регулярной тренировки интеллекта.

Ребенок от 8 до 13 лет, самый трудный возраст, Суркова Л.

Annotation.

Подростковый возраст ребенка – самый сложный и непредсказуемый для родителей, подчас сильно шокирующий их сознание. Ведь действительно сложно поверить, что еще совсем недавно ваш «ангелочек» с радостью залезал к вам на колени, а сейчас – совсем отдалился и замкнулся в себе. У ребенка меняется восприятие мира, и именно в этот момент вы должны стать для него поддержкой и опорой. Этот возраст очень сложен и важен для ребенка, поэтому ваша задача – помогать подростку, с пониманием относиться к изменению его интересов, проявлять терпение и дарить ему свою любовь.