радиоприёмник

Модели, управляемые по радио, Авдеев С., 1938.

   В первой части этой книги описана модель броневика конструкции Эйдуса и Петрухина, управляемая от искрового передатчика с когерерным приемником; во второй части книги — модель парохода конструкции Ярочкина и Ермилова, управляемая с помощью ультракоротких волн (УКВ). Их конструкции нами несколько улучшены и усовершенствованы, для того чтобы аппараты работали четче и изготовлять их было проще и дешевле.

Радиоприемник юного туриста, Вишневский А., 1954.

   Готовясь к экскурсии, туристскому походу, путешествию, поездке в пионерский лагерь или к родным в деревню, многие юные радиолюбители хотели бы сделать самодельный приемник-радиопередвижку.
Сравнительно простой в сборке и налаживании, недорогой и удобный походный радиоприемник пригодится не только в туристском походе, его охотно возьмет с собой отпускник, охотник, рыболов.
Построить и описать такой радиоприемник и поставил себе целью автор настоящей брошюры. Для того чтобы походный радиоприемник мог изготовить юный радиолюбитель, описание его составлено достаточно подробно и иллюстрировано большим количеством чертежей. Описано также налаживание приемника и даны рекомендации по использованию его в различных условиях.

Радиолюбительская связь на УКВ, Туторский О.Г., 1958.

   Ультракороткие волны, т. е. волны короче 10 ж, находят в современной радиотехнике все большее применение. Достаточно назвать такие области радиотехники, как телевидение, радиолокация, местное вещание и радиосвязь, где используются ультракороткие волны, чтобы стали понятны важность и большое будущее техники УКВ.

Радиоконструктор, Казанский Н.В., 1954.

   В предлагаемой юному радиолюбителю брошюре описываются основные детали из которых можно собирать схемы простых детекторных и ламповых радиоприемников И усилителей. Такой набор деталей мы назвали «Радиоконструктором».
«Радиоконструктор» рассчитан на учащихся 7—8-х классов, изучающих радиотехнику самостоятельно или в радиокружках ДОСААФ.
Для того чтобы юный радиоконструктор, кроме чисто прикладных знаний, получил и теоретические, в брошюре приводятся краткие описания физических явлений происходящих в аппаратуре.

Мой первый радиоприемник, Борисов В., 1955.
  
   В этой небольшой книге мы расскажем вам, дорогие ребята, о сущности радиопередачи и радиоприема и о том, как построить ваши первые радиоприемники. Мы уверены, что знания и навыки, приобретенные вами при постройке даже этих простых конструкций, положительно скажутся на учебе в школе, пригодятся в вашей будущей трудовой жизни.

Прием и обработка сигналов, Сборник задач и упражнений, Румянцев К.Е., 2006.

   Рассмотрена методика расчета измерений нормируемых параметров бытовых радиоприемных устройств. Дан сравнительный анализ системо- и схемотехнических решений бытовой радиоприемной аппаратуры отечественного и зарубежного производства. Приведены примеры решений заданий-ситуаций и задач для закрепления полученных студентами знаний и навыков.
Для студентов высших учебных заведений.

Походный радиоприёмник, Москатов Е., 1953.

В этой книжке рассказывается о том, как самому построить походный радиоприемник с питанием от батареек для карманного фонаря. Изготовление такого приемника вполне доступно каждому юному радиолюбителю, если он имеет хотя бы небольшие навыки в пайке и в постройке простых детекторных приемников. Но лучше всего, конечно, организовать постройку походных приемников в техническом кружке. Тогда более опытные ребята смогут помочь своим товарищам. Основное назначение нашего походного приемника — работа во время походов, экскурсий и в лагере. Однако приемник можно установить и дома. С хорошей антенной и надежным заземлением он будет работать еще лучше.

Схемотехника радиоприемных устройств, Новожилов О.П., 2021.

   В настоящем учебном пособии изложены общие принципы построения, работы и взаимодействия основных функциональных узлов радиоприемной аппаратуры: особенности схемных решений функциональных узлов в интегральном исполнении; принципы построения, работы и основы проектирования радиоприемных устройств.
Соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным требованиям.
Для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования.