рабочая тетрадь по литературе

Литература, 5 класс, Рабочая тетрадь №2, Ланин Б.А., 2012.

  Вопросы и задания тетради соответствуют содержанию входящего в систему «.Алгоритм успеха» учебника (авторы: Б.А. Ланин, Л.К). Устинова, В.М. Шамчикова) с учётом структуры государственных аттестаций ГИА и ЕГЭ. Учебный материал сопровождается красочными иллюстрациями, позволяющими активизировать работу над развитием речи учащихся.

Учусь читать и понимать, Рабочая тетрадь №1, Кишиневская М.А.

  Пособие для учащихся, испытывающих трудности овладения смысловой стороной чтения. Созданная изначально для детей с умственной отсталостью, рабочая тетрадь может быть использована и в работе со школьниками с сохранным интеллектом. Для индивидуальных и подгрупповых логопедических занятий.

Мастерская постановки голоса и выразительного чтения, Рабочая тетрадь для 6 класса, Синицын В.А., 2014.

  Мастерская постановки голоса и выразительного чтения. Технология смыслового и выразительного чтения художественных текстов и разговоров о них.
Рабочая тетрадь для 6 класса.
Материалы тетради включают систему разноуровневых развивающих упражнений, творческих заданий, игр для обучения постановке голоса и выразительному чтению.
Инновационное учебное пособие нового поколения учит грамотному общению с книгой, формирует у школьников аналитическое мышление, художественный вкус, творческие способности и предназначено для индивидуальной и коллективной работы в школе и для домашних занятий родителей с детьми.

Развитие правильности и осознанности чтения, Рабочая тетрадь, Алифанова Е.А., Егорова Н.Е., 2006.

В тетради представлена серия занятий, направленных на развитие навыка чтения. Основное внимание уделено профилактике и коррекции чтения по догадке и формированию осознанности чтения. Адресована учащимся начальных классов массовых школ, ученикам специальных школ для детей с тяжелыми нарушениями речи и задержкой психического развития, а также читающим дошкольникам. Может использоваться при индивидуальной и коллективной формах обучения.

Мастерская выразительного чтения, Читаем, слушаем, рассказываем, Рабочие тетради, 4 класс, Часть 2, Синицын В.А., 2012.
 
   Тетрадь для постановки голоса и выразительного чтения включает систему развивающих игр, заданий и упражнений, которые прививают интерес к чтению, книге, слову, тексту, формируют умения и навыки словотворческой исследовательско-проектной деятельности учащихся через освоение основных понятий духовно-нравственной культуры. Содержание тетради - программа творческих форм промежуточного и итогового контроля по чтению для всех действующих УМК в начальной школе.
Интегрированное учебное пособие нового типа обеспечивает общекультурное, личностное и познавательное развитие младших школьников, формирует важнейшую ключевую компетенцию «умение учиться» и предназначено для индивидуальной и коллективной работы в школе и для домашних занятий родителей с детьми.
Рабочая тетрадь адресована детям 9-10 лет, а методическое пособие - учителям начальной школы, родителям и всем, кто заинтересован в повышении уровня литературного и языкового развития ребенка и лучшем усвоении им школьной программы.

Мастерская выразительного чтения, Читаем, слушаем, рассказываем, Рабочие тетради, 4 класс, Часть 1, Синицын В.А., 2012.
 
   Тетрадь для постановки голоса и выразительного чтения включает систему развивающих игр, заданий и упражнений, которые прививают интерес к чтению, книге, слову, тексту, формируют умения и навыки словотворческой исследовательско-проектной деятельности учащихся через освоение основных понятий духовно-нравственной культуры. Содержание тетради - программа творческих форм промежуточного и итогового контроля по чтению для всех действующих УМК в начальной школе.
Интегрированное учебное пособие нового типа обеспечивает общекультурное, личностное и познавательное развитие младших школьников, формирует важнейшую ключевую компетенцию «умение учиться» и предназначено для индивидуальной и коллективной работы в школе и для домашних занятий родителей с детьми.
Рабочая тетрадь адресована детям 9-10 лет, а методическое пособие - учителям начальной школы, родителям и всем, кто заинтересован в повышении уровня литературного и языкового развития ребенка и лучшем усвоении им школьной программы.

Чтение, От слова к тексту, Тетрадь для младших школьников, Зегебарт Г.М., 2017.
 
   Чтение является фундаментом образования — ведь большинство информации мы получаем в виде текстов. Для того чтобы успешно воспринимать эту информацию, необходимо не только уметь быстро и свободно читать (владеть техникой чтения), но и обладать способностью извлекать смысл из прочитанного. Настоящее издание является продолжением серии «Учение без мучения».
Рабочая тетрадь «Чтение: от слова к тексту» — вторая в комплекте «Чтение». Она представляет собой сборник коррекционно-развивающих игр, направленных на формирование и развитие навыков, способствующих качественному обучению чтению в начальной школе. Тем не менее, она может быть использована и как самостоятельное издание при работе с учениками начальной школы. Предложенные в настоящем пособии коррекционно-развивающие упражнения помогут существенно улучшить технику чтения, а также вплотную подойти к важнейшему этапу обучения — понятийному чтению. Очень важно, что в процессе занятий дети обучаются самостоятельно находить и исправлять ошибки — это способствует повышению успеваемости по всем предметам.
Тетради рекомендованы специалистам (психологам, логопедам, учителям), работающим с учениками 1—4 классов, а также родителям.

Тетрадь по литературе, 6 класс, Рыжкова Т.В., Гуйс И.Н., 2010.
   
  Письменно составьте план повести и выделите в нём композиционные элементы: экспозицию, завязку, эпизоды развития действия, кульминацию и развязку. Есть ли в повести ещё какие-либо композиционные элементы?